Rubrika: ZŠ Drtinova

Publikováno

9.10.

Hodinu zahajujeme pozdravem a otázkou – „Hello…. How are you?“

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne. Kdo nevypracoval, doplní si.

New Homework – AB str. 13 /1, str. 15 / 1 – termín odevzdání je za týden 16.10. Děkuji

Portfolio – do vět doplňujeme správná slovíčka – Clever, Naughty, Quiet – chytrý, zlobivý, tichý

Bookwork – PB str. 11 / 1 – podle poslechu ukazujeme na postavičky, str. 13 / 1 – podle poslechu dopisujeme jména z obrázku, str. 14 – procvičujeme výslovnost, opakujeme hlasitě

Grammar – I like ( love, enjoy ) eating pizza. X I want to eat pizza. I love painting a picture. X I want to paint a picture. I enjoy playing football X I want to play football. – procvičujeme celá třída, každý uvádí oba příklady

New vocabulary – beard, moustache, curly, fair, straight – slovíčka procvičujeme na interaktivní tabuli a s pomocí obrázkových kartiček

Publikováno

9.10.

Hodinu zahajujeme opakováním slovíček z celé lekce – ptáme se a odpovídáme – „Who’s that? That’s Stella……. What’s this? It’s a book……“

Starfall – dnes se učíme dvě nová písmenka – G,g a H,h

Alphabet Book: obtahujeme písmenka G, H a vybarvujeme obrázky

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne

New Homework – učebnice AB str. 15/ 1 – vypracovat do příští středy 16.10.

Activity – procvičujeme dvě otázky a odpovědi – 1. „How are you? I’m fine ( great, hungry, sleepy )“. 2. „How old are you? I’m 6.“ – vysvětlujeme si rozdíl v otázkách

Bookwork – PB str. 12 / 1, str. 15 – sledujeme video, posloucháme a říkáme si co vidíme na obrázcích

Formou her opakujeme slovíčka z lekce 2 – „My school“

Publikováno

9.10.

Homework do středy 16/10: AB 12/1, 13/1.

Introduction: S dětmi jsme se přivítali písničkou Unit 1 Song (PB 13).

Portfolio: Napsali jsme si dvě věty, v kterých jsme stejně jako minule procvičili přivlastňovací přídavná jménem. Simon´s uncle – Simonův strýc.

Bookwork: PB: 14/2,3, 15 – Unit story – porozumění textu, čtení a rozdělní rolí  AB: 13/1, 15, 14/1,2,3.

Activities –  flashcards a board slap – učíme se nová přídavná jména – beard, moustache, curly, fair, straight. Ve zbytku hodiny jsme si ještě stihli zahrát online hru – https://wordwall.net/resource/5377868/kids-box-3/kb-3-page-13-unit-1.

Grammar: V jakých slovech vyslovujeme “er”- father, mother, brother, sister, daughter, dinner, baker, butter, flower, atd.

Vocabulary: Rodina: aunt, uncle, daughter, son, granddaughter, grandson, grandparents, parents Přídavná jména: Naughty, quiet, clever, funny, beard, moustache, curly, fair, straight.

Other Information: Pokud vaše dítě chybí, moc prosíme i tak, aby vypracovalo domácí úkol. Nejpozději do druhého dne od výuky najdete jeho zadání zde na stránkách. Děkujeme moc za spolupráci !

Publikováno

9.10.

Homework do středy 16/10: AB 15/1 (+ dobrovolné: opakování písmen G, H www.starfall.com/h/abcs/

Introduction: Jako vždy jsme začali písničkou – Phonics Song 2 (new version)

Portfolio: Alphabet Book – zapsali jsme si písmenka velké G, malé g, velké H, malé h.

Bookwork: PB: 13/1 Unit song, PB 15- Unit Story AB: 13/1, 12/1.

Activities: Abychom si připomněli slovíčka z minulé hodiny z oblasti školy, skládáme podle pokynů na stůl školní potřeby přesně tak, jak je to v písníčce, a zpíváme s sebou. Na tabuli hrajeme na dvě družstva „piškvorky“, při kterých opakujeme slovní zásobu.

Grammar and Vocabulary: School objects: book, chair, eraser, pen, pencil, table Hello, how are you? I’m fine, thank you. How old is he/she? She’s/He’s…

Other Information: Pokud vaše dítě chybí, moc prosíme i tak, aby vypracovalo domácí úkol. Nejpozději do druhého dne od výuky najdete jeho zadání zde na stránkách. Děkujeme moc za spolupráci !

Publikováno

8.10.

Homework due Tuesday, date 15.10.: Activity Book(AB) –  str. 15

Introduction: V kruhu jsme se přivítali procvičením slovní zásoby z minulé hodiny.

Portfolio: Tvoříme a zapisujeme dvě věty She´s  wearing…He´s got….

Bookwork: Pupils´Book (PB): str. 13/1,3, 14/1, 15  AB: 13/1,14/1.

Activities : Cesta kolem světa – hra k procvičování slovní zásoby za pomocí flashcards. Vždy dva se snaží uhádnout, jak se řekne…, rychlejší se posune dál a cestuje tak kolem světa – kolem ostatních dětí.

Grammar: Vedlejší věty začínající vztažným zájmenem který – who. Adjectives: Boring, quick, exciting, busy, careful, difficult, easy, slow, terrible, brave. Učíme se, na kterou slabiku je kladen důraz – fonetika.

Other Information:  Pokud vaše dítě chybí, moc prosíme i tak, aby vypracovalo domácí úkol. Nejpozději do druhého dne od výuky najdete jeho zadání zde na stránkách. Děkujeme moc za spolupráci !

Publikováno

8.10.

Homewor: Do úterý 15.10.: Activity Book(AB) –  str. 15/1

Introduction: S dětmi jsme se přivítali písničkou z PB 13 – Unit song.

Portfolio: Opakujeme si slovíčka z minula – opravujeme zpřeházená písmenka.

Bookwork: PB: 14/1, PB 15 – Unit 2 Story AB: 13,14/1,2.

Activities: Učíme se, jak se čte “ee” a zkoušíme výslovnost v různých slovech (bee, tree, feet…) Hrajeme Tichou poštu s těmito slovy. Cesta kolem světa – hra k procvičování slovní zásoby za pomocí flashcards. Vždy dva se snaží uhádnout, jak se řekne…, rychlejší se posune dál a cestuje tak kolem světa – kolem ostatních dětí. Hrajeme i online – There is – There are | Baamboozle.

Grammar: Fonetika – “ee” in bee, tree. How many… are there? There is/are…

Vocabulary: School: board, ruler, desk, bookcase, cupboard, teacher, Numbers 11-20, bee.

Other Information:  Pokud vaše dítě chybí, moc prosíme i tak, aby vypracovalo domácí úkol. Nejpozději do druhého dne od výuky najdete jeho zadání zde na stránkách. Děkujeme moc za spolupráci !

Publikováno

8.10.

  • „Bouncing Time!“ Dance Song 🐰 | Brain Break | Danny Go! Songs for Kids
  • Check HW: 10/1, 10/2
  • Portfolio: Stella’s the one who’s wearing _________. Lenny’s the one who’s got _________.
  • PB 13/1,3 (Song)
  • AB 13/1
  • Lock’s Sounds and Spelling: akcent v jednotlivých slovech Stressed syllables: boring, easy, difficult, exciting.
  • careful, quick, slow, terrible, brave, elephant
  • PB 14/1 
  • AB 14/ 1, 2, 3
  • Unit Story – PB 15 – video, otázky: Who are Lock and Key eating lunch with? What does she ask them? Who sees the basketball? Do you think they are naughty? – děti si rozdělily role a příběh přehrály
  • HW: AB 15
Publikováno

8.10.

    • Unit 2 Song (PB 13)
    • Kontrola dú: 10/1 (word search), 11/1
    • Portfolio: unscramble words – slova s pomíchanými písmenky – board, desk, cupboard, bookcase
    • Opakování slovní zásoby: board, cupboard, bookcase, ruler, teacher, desk
    • Picture Dictionary – děti hádaly, co je nakresleno na tabuli
    • AB str. 13
    • On-line game: procvičení there is/there are
    • Monty’s Sounds and Spelling – tree, bee, see, seventeen, feet, green, knee.
    • PB 14/1
    • Děti po skupinách vyslovovaly: „How many bees can you see?” „17 bees in the tree.”
    • AB 14/1, 2
    • Telephone game (tichá pošta):. I like cheese. Seventeen bees. Feet. fifteen. Green trees.
    • PB 15 (Unit 2 Story) 
    • HW: AB 15/1
Publikováno

7.10.

Hodinu zahajujeme pozdravem a otázkou – „Hello…. How are you?“

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne. Kdo nevypracoval, doplní si.

New Homework – AB str. 13 /1, str. 15 / 1 – termín odevzdání je za týden 14.10. Děkuji

Portfolio – do vět doplňujeme správná slovíčka – Clever, Naughty, Quiet – chytrý, zlobivý, tichý

Bookwork – PB str. 11 / 1 – podle poslechu ukazujeme na postavičky, str. 13 / 1 – podle poslechu dopisujeme jména z obrázku, str. 14 – procvičujeme výslovnost, opakujeme hlasitě

Grammar – I like ( love, enjoy ) eating pizza. X I want to eat pizza. I love painting a picture. X I want to paint a picture. I enjoy playing football X I want to play football. – procvičujeme celá třída, každý uvádí oba příklady

New vocabulary – beard, moustache, curly, fair, straight – slovíčka procvičujeme na interaktivní tabuli a s pomocí obrázkových kartiček

Publikováno

7.10.

Hodinu zahajujeme opakováním slovíček z celé lekce – ptáme se a odpovídáme – „Who’s that? That’s Simon……. What’s this? It’s a pencil……“

Starfall – dnes se učíme dvě nová písmenka – G,g a H,h

Alphabet Book: obtahujeme písmenka G, H a vybarvujeme obrázky

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne

New Homework – učebnice AB str. 15/ 1 – vypracovat do příštího pondělí 14.10.

Activity – procvičujeme dvě otázky a odpovědi – 1. „How are you? I’m fine ( great, hungry, sleepy )“. 2. „How old are you? I’m 6.“ – vysvětlujeme si rozdíl v otázkách

Bookwork – PB str. 12 / 1, str. 15 – sledujeme video, posloucháme a říkáme si co vidíme na obrázcích

 

Používáme WordPress (v češtině).