Reminder – homework due Monday, 17.2.: WB str. 63 cv. 2 a str. 65 cv. 1, 2
Test Party: Ve středu 19.2. máme v plánu napsat si opakování z Unit 5. Jako vždy se v něm objeví slovíčka, tentokrát z 5.lekce (Under the Sea) – je potřeba, aby je děti nejen dokázaly pojmenovat, ale i správně napsat. Z gramatiky pak minulý čas slovesa „být“ v kladné i záporné větě (was/were/wasn’t/weren’t), dále v otázce a v krátké odpovědi. K opakování můžete využít i Practice Extra na platformě Cambridge One.
Circle Time: na procvičení slovíček hrajeme hru Taboo?
Portfolio: doplňujeme chybějící slova do otázek: 1. ___ ____ many turtles? (Were there) Yes, there were. 2. ___ ___ a shark? (Was there) No, there wasn’t. 3. ___ the doplhin big? (Was) Yes, it was. 4. ____ the seals small? (Were) No, they weren’t.
Unit 5 vocabulary: dolphin, seal, turtle, octopus, anchor, starfish, shell, seahorse, shark, clever, get wet, dive, yesterday; trap, chase, giant, beauty, stupid
Other information:
Sentence Matching – ve dvojicích spojujeme otázky a krátké odpovědi.
Worksheet „Where you on the beach?“ – do otázek a krátkých odpovědí doplňujeme správné tvary slovesa být v minulém čase.
Sea Mammals and Their Sounds – díváme se na video a posloucháme, jaké zvuky mořští savci vydávají (dolphin, seal, otter, whale, polar bear, sea lion, walrus, manatee). Poté se snažíme savce podle zvuku poznat.
Was/were/wasn’t/weren’t Online Game – do vět na interaktivní tabuli doplňujeme z nabídky tvary slovesa být a své odpovědi píšeme na bílé mazací tabulky. Kdo si chce zopakovat doma, může zde.
Dnes si žáci odnesli domů opravený test ze 4. lekce. Trvalo to trochu déle, než obvykle, protože z důvodu nemoci žáci test postupně dopisovali.
Přejeme všem krásné jarní prázdniny a v pondělí 17. 2. se těšíme na viděnou!
