Autor: Jitka Gasparova

Publikováno

Wednesday 9.9.

Homework pro rodiče na pondělí 21.9.: prosíme zevnitř titulní strany každé z učebnic setřít kód (velmi opatrně!) a přidat tyto kódy do již existujících účtů dětí na digitální platformě Cambridge One. Pokud by s tím měl někdo problém, kontaktujte, prosím, přímo paní Barešovou. Děkujeme!

Question of the Day:  ptali jsme se a odpovídali, v čem jsme dobří – What are you good at? I’m good at dancing, playing football, singing …
Portfolios: dokončili jsme zdobení titulní strany našich portfolií a napsali si do nich tři třídní pravidla, která budeme je ve třídě dodržovat – listen, help and safe
Bookwork: SB (Student’s Book) str. 4 cv. 1 –  seznámili jsme se s novými slovíčky a procvičili výslovnost
Vocabulary Unit 0: upstairs, downstairs, cellar, číslovky 21-100; castle, treasure
Pozn. Výslovnost a hláskování slovíček si děti mohou každý den procvičovat pomocí videí k domácí přípravě a opakování, která najdate na této stránce (výše).
Class poster: pokračovali jsme v práci na našem skupinovém tablu/plakátu.

Přejeme dětem krásný pobyt na škole v přírodě a v pondělí 21.9. se těšíme na viděnou!

Publikováno

Wednesday 9.9.

Homework pro rodiče na pondělí 14.9.: prosíme zevnitř titulní strany každé z učebnic setřít kód (velmi opatrně!) a přidat tyto kódy do již existujících účtů dětí na digitální platformě Cambridge One. Pokud by s tím měl někdo problém, kontaktujte, prosím, přímo paní Barešovou. Děkujeme!

Raining Tacos: na zahřátí jsme si zahráli písničku a když přestala hrát, říkali jsme, co je na obrázkové kartě – zopakovali jsme si tak některá slovíčka z minulého roku.
Question of the Day:  ptali jsme se a odpovídali, v čem jsme dobří – What are you good at? I’m good at dancing, playing football, singing …
Portfolios: dokončili jsme zdobení titulní strany našich portfolií a každý do nich napsal tři třídní pravidla, která si pamatoval z minulé hodiny a která budeme je ve třídě dodržovat (např. speak English, no mobile phones, no running, no fights, listen apod.)
Bookwork:
podívali jsme se na krátké video z minulého roku;
SB str. 4 cv. 1, 2 –  seznámili jsme se s novými slovíčky a procvičili jejich výslovnost; dle poslechu jsme písemně odpovídali na otázky v učebnici
WB str. 4 cv. 1, 2, 3
Vocabulary Unit 0: big wheel, roller coaster, roundabout, dodgem car, band, mayor, microphone, journalist, photographer
Pozn. Výslovnost a hláskování slovíček si děti mohou každý den procvičovat pomocí videí k domácí přípravě a opakování, která najdate na této stránce (výše).
Class poster: pokračovali jsme v práci na našem skupinovém tablu/plakátu.


Publikováno

9.9.

Song: Count from 1 to 20

Question: What is one thing you’re excited about this year for English class?

Notebook: zapisujeme si pravidla, na kterých jsme se dohodli minulou hodinu.

Homework: Domácí úkol 1. připomenout rodičům setřít kódy v obou učebnicích a zaregistrovat učebnice podle návodu zde na webové stránce.

Domácí úkol 2. cvičebnice WB str. 4, celá strana – domácí úkol je na příští středu 16.9.

Bookwork: učebnice SB str. 4 – popisujeme obrázek, posloucháme slovíčka a povídáme si o obrázku.

Poster: začali jsme pracovat na velkém plakátu naší skupiny a na doplňování přední strany sešitu.

About me: vyplňujeme malý dotazník o sobě, který uložíme na celý školní rok a doplníme na konci školního roku.

Publikováno

Monday 7.9.

Homework pro rodiče: prosíme zevnitř titulní strany každé z učebnic setřít kód (velmi opatrně!) a přidat tyto kódy do již existujících účtů dětí na digitální platformě Cambridge One. Pokud by s tím měl někdo problém, kontaktujte, prosím, přímo paní Barešovou. Děkujeme!
Ve středu 9.9. a v pondělí 14.9. budeme kontrolovat, zda mají děti kódy setřeny.

Dnes proběhla naše úvodní hodina v tomto školním roce.
Name Game: abychom se vzájemně představili, zahráli jsme si hru – žák řekl své jméno a přidal k němu pohyb (např. potlesk, otočku, poskočení, zamávání. …); další žák po něm jeho jméno i pohyb zopakoval a přidal svoje. Takto jsme pokračovali, až poslední žák řekl jména všech před ním a zopakoval jejich pohyby.
Puzzles: složili jsme si puzzle s obrázkem našeho maskota.
Question of the Day:  představili jsme si novinku, která nahradí sezení v kroužku „circle time“ z minulého roku. Každou hodinu si budeme navzájem klást otázku a odpovídat na ni. Dnes jsme se ptali, jak se máme How are you? I’m good/fine/great/ok.
Portfolios: rozdali jsme si sešity, podepsali je a začali jsme si „zdobit“ jejich titulní stranu obrázky našeho maskota.
Coursebooks: rozdali jsme si učebnice a říkali si, co vidíme na titulní straně (I can see a boy, girl, dog, …). Jsou to nové postavičky, které nás budou v tomto školním roce provázet. Kdo dnes chyběl, dostane učebnice příště.
Class rules: seznámili jsme se s pravidly, která budeme při výuce ve třídě dodržovat.
Classroom phrases: přečetli jsme si důležité fráze, které budeme při hodinách používat, když něco nebudeme vědět nebo budeme potřebovat.


Class poster: začali jsme pracovat na našem skupinovém tablu/plakátu a vybarvovali jsme obrázky našich maskotů. Tablo bude po dokončení viset v chodbě v přízemí vedle učebny LEAP.
Numbers Review: v kroužku jsme si zopakovali počítání od jedné do sta.


Bookwork: SB (Student’s Book) str. 4 – přečetli jsme si úvodní povídání, vysvětlili si nová slovíčka (treasure, secret)

Publikováno

Monday 7.9.

Homework pro rodiče: prosíme zevnitř titulní strany každé z učebnic setřít kód (velmi opatrně!) a přidat tyto kódy do již existujících účtů dětí na digitální platformě Cambridge One. Pokud by s tím měl někdo problém, kontaktujte, prosím, přímo paní Barešovou. Děkujeme!
Ve středu 9.9. a v pondělí 14.9. budeme kontrolovat, zda mají děti kódy setřeny.

Dnes proběhla naše úvodní hodina v tomto školním roce a vzhledem k absencím se nás sešlo velmi málo.
Puzzles: složili jsme si puzzle s obrázkem našeho maskota.
Question of the Day:  navzájem jsme se ptali a odpovídali, co jsme dělali v létě What did you do this summer? I went to Italy/Spain/Portugal. It was hot there. …
Our group web page: seznámili jsme se s webovou stránkou naší skupiny, kde budou publikovány informace o tom, com jsme v hodinách dělali, a kde jsou také krátká videa s výslovností slovíček z jednotlivých lekcí.
Portfolios: rozdali jsme si sešity, podepsali je. Ve středu budeme „zdobit“ jejich titulní stranu obrázkem našeho maskota.
Coursebooks: rozdali jsme si učebnice, prohlédli si je a řekli si, co si pamatujeme z minulého roku (s jakými postavami jsem se setkali, jakou nápovědu hledali, aby nakonec objevili poklad).


Class rules: seznámili jsme se s pravidly, která budeme při výuce ve třídě dodržovat.
Classroom phrases: zopakovali jsme si důležité fráze, které budeme při hodinách používat, když něco nebudeme vědět nebo budeme potřebovat.


Class poster: začali jsme pracovat na našem skupinovém tablu/plakátu a vybarvovali jsme obrázky našich maskotů. Tablo bude po dokončení viset v chodbě v přízemí vedle učebny LEAP.


Používáme WordPress (v češtině).