Rozehřátí: Začali jsme písničkou s pěknou melodií, jak si pochvalovaly děti, na upevění vazby „There is … / There are …“ Do you know how to use them?
Notebook: dalších pět vět „There is / are“ z tabule jsme si společně přečetli, spárovali s obrázky a výsledky zaznamenali do sešitu.
Game „What’s missing?”: hra nám pomohla zopakovat si slovní zásobu z prostředí školní třídy a procvičit postřeh a paměť.
Build your classroom / postav si svou třídu: práce ve dvojicích, kdy jeden žák dostal obrázek prázdné místnosti třídy a podle instrukcí učitele vybarvoval určité části barvami své volby. Druhý žák z páru vystřihoval a vybarvoval nábytek a jiné vybavení. Děti pak společně nábytek umístily a přilepily do místnosti. K úplnému dokončení příští hodinu.
Circle sheets: pracovní listy se slovní zásobou nepřehledně rozmístěnou na mazací tabulce. Každý žák ve své tabulce co nejrychleji hledá požadované slovo/slova.
Karaoke / Dance time: jako odměnu za dobrou práci a získání 100 dojo bodů od začátku školního roku měly děti možnost vyzkoušet si tanec a zpěv několika tanečních písní.
Test: příští čtvrtek, 2. 10.: opakování úvodní probrané lekce. Vše procvičujeme v hodinách, obav netřeba!
