Homework: připravit se doma na středeční test: opakování úvodní probrané lekce.
Test: tato středa, 1. 10.: Vše rovněž procvičujeme v hodinách, obav netřeba!
Rozehřátí: každý žák sdílel s ostatními, jak se cítí nebo co dělal o víkendu.
Dojo points: diskuse o rozšíření oblastí, za které žáci mohou dostat body navíc.
Gramatika: děti tvořily otázky v minulém čase a zapisovaly si je do pracovních sešitů.
- „Did you watch a film yesterday?“
- „What was the film about?“
Učebnice SB, strana 8 – 9: Story time „The map“:
- Role play: každý žák si vybral jednu roli z příběhu, kterou bude hrát při čtení příběhu. Aby se zúčastnili všichni žáci, text jsme si prošli dvakrát.
- Video: pro porovnání s hereckým výkonem dětí jsme se pak podívali na originální video.
- Cvičení 2: odpovědi na otázky z příběhu jsme si řekli a zapsali do knihy.
Cvičení 3 a 4: zaměření na spojení mezi slovem a písmenem, výslovnost a melodie věty: hledání rýmů a každý žák zvlášť zopakoval dvě stejné věty.
Kontrola minulého domácího úkolu a zadání nového.
Test review: Opakování slovní zásoby z nulté lekce a spelling (správný pravopis) na stíratelné tabulce, kterou dostal každý žák na individuální práci. Společná kontrola.
