Homework: Úkol je zadán – celá strana 22 a 23 (Workbook – White book) na pondělí 10.11.
Library: Termín vrácení knih je 5. 11. (středa).
Intro: Na začátku hodiny jsme si povídali o jídle – děti sdílely, jaké je jejich oblíbené jídlo, co mají a nemají rády, a také co měly k večeři předešlý den.
Portfolio: Děti napsaly názvy tří jídel, která už umí anglicky pojmenovat. Rychlejší žáci přidali ještě dvě další.
Vocabulary and Phrases UNIT 2: apple juice, rolls, cheese, water, soup, vegetables, lemonade, salad
Začali jsme novou lekci zaměřenou na jídlo. Seznámili jsme se s osmi novými slovíčky, která jsme si společně procvičili a zopakovali jejich výslovnost.
Student’s book: Poslechli jsme si příběh na straně 22 v učebnici a vypracovali cvičení 2. Děti si otevřely učebnici na straně 23 a při poslechu vyplnily aktivity 1 a 2. Podívali jsme se na krátké video, děti pozorně poslouchaly a opakovaly nové fráze (aktivita 3). Dále aktivita 4 – “What’s in your sandwich?” – Ve dvojicích děti popisovaly, co mají v sendviči, zatímco jejich kamarád hádal. Poté si role vyměnily.
Other information/activities:
Healthy vs. Unhealthy Foods – Děti pracovaly ve dvojicích a diskutovaly o tom, která jídla jsou zdravá a která nezdravá. Společně jsme vytvořili dva seznamy na tabuli podle jejich návrhů.
