HW: AB 51
Introduction – přivítali jsme se písničkou z lekce (PB 49)
Portfolio – děti si do sešitu zapsaly věty, k nimž namalovaly příslušný obrázek (She’s got a cough. They’ve got a stomach-ache.)
Exercises
- AB 49/1, 2
- AB 50/1
- PB 49 – Unit Song
- PB 50/1 – Lock & Key Spelling
- PB 51 – Lock & Key Story
Activities
A, Vocabulary – Review – zopakovali jsme si slovíčka z kategorie nemocí (a cold, a cough, a stomach-ache, a headache, a temperature, a toothache, a backache, an earache)
B, Game – Hot potato – děti si sedly do kruhu, pouštěla se muzika, a když se zastavila, dětem se ukázala kartička s jednou nemocí (viz výše) a musely říct, o co jde
C, Lock’s Sounds and Spelling – PB 50/1 (video)
- I’ve/He’s/She’s/They’ve/We’ve got… & sounds /z/, /v/ — na tabuli se zapsaly doprovodné věty, chodilo se před tabuli a vybíralo se z nemocí (viz výše), které děti následně ukazovaly a ostatní hádaly
D, Lock & Key Story – připomněli jsme si minulý příběh, pustili jsme si novou epizodu, o níž jsme se pobavili ( What does Miss Rich want Lock and Key to do? Look after the painting. Which cake does Lock choose? Lemon. How many cakes does Key have? 4. What’s the matter with Key? He’s got a stomach-ache.) a následně jsme si rozdělili role ke čtení ve skupinkách
E, Class Dojo – dětem se rozdaly bodíky za aktivitu v hodině
- Děti, které přesáhnou 90 bodů u své příšerky, mohou poslat na moji e-mailovou adresu svoji novou namalovanou verzi, nebo ji donést do školy
Vocabulary + Grammar
Well, ill, a cold, a cough, a stomach-ache, a headache, a temperature, a toothache, a backache, an earache
I’ve/He’s/She’s/They’ve/We’ve got…
Sounds /z/ (he’s, she’s) and /v/ (they’ve, we’ve) Lock’s Sounds and Spelling
Přestávková aktivita (druhá část)
- Připomínám, že je možné, aby si děti půjčovaly anglické knížky z knihovny LEAP, za které dostávají body pro příšerky
