Autor: Klára Tomášková

Publikováno

11. 6.

HW: Užít si prázdniny!! 😊

Introduction – přivítali jsme otázkou What are you going to do this summer? “I’m going to …”

Activities

A, Game – 4 corners – do 4 rohů místnosti se rozestavěly 4 kartičky, jedna osoba stála vepředu a počítala, zatímco se děti pohybovaly po třídě; pokud zaznělo slovo, u něhož stály, vypadly

B, Game – Snowball fight – dětem se rozdaly papíry s otázkami; ty se následně zmuchlaly, na 15 s. se zapnul časovač a děti po sobě házely tyto kuličky, když čas vypršel, přečetli jsme si otázku, na níž jsme odpověděli

C, Film Zogg

Moc děkujeme za krásný rok, který jsme s dětmi mohli prožít, a budeme se těšit příští školní rok. Přejeme hezké prázdniny plné radosti, potěšení a slunečních paprsků. 😊

Publikováno

11. 6.

HW: Užít si prázdniny!! 😊

Introduction – přivítali jsme se skvělou písničkou

Activities

A, Game – Musical Chairs – alternativní verze židličkované, místo muziky se říkala slovíčka z různých kategorií; pokud se slovo nehodilo, jednalo se o znamení k sednutí

B, Game – Snowball fight – dětem se přiřadila slovíčka a 6 obrázků, vždy na jeden napsaly dané slovo a k němu namalovaly obrázek; papíry se následně zmuchlaly, na 15 s. se zapnul časovač a děti po sobě házely tyto kuličky, když čas vypršel, přiřazovali jsme daná slovíčka k obrázkům

C, Movie

Moc děkujeme za krásný rok, který jsme s dětmi mohli prožít, a budeme se těšit příští školní rok. Přejeme hezké prázdniny plné radosti, potěšení a slunečních paprsků. 😊

Publikováno

4. 6.

HW: Neni 🙂

Introduction – přivítali jsme se rozpravou nad naším dnem

Portfolio – dle hláskovaného slova se děti snažily uhádnout, o jaké slovíčko jde; když věděly, řekly stop a pokračovaly samy (Terrible, ninth, bowl, expedition, wake up)

Exercises

  • AB /
  • PB 89/2
  • PB 91/2
  • PB 94/2

Activity

A, Game – Acting – vymýšlely jsme příběh pomocí slovíček z celého roku, děti se snažily věty předvést 

B, Game – rozdělili jsme se na 2 týmy a zahráli jsme si zábavnou hru, která prověřila naše znalosti

C, Class Dojo – dětem se rozdaly bodíky za aktivitu v hodině

Vocabulary + Grammar

viz minulé zápisy 

  • Pristi tyden deti nemusi nosit ucebnice, nebudou potreba (pujde o posledni hodinu Leap)
Publikováno

4. 6.

HW: Neni 🙂

Introduction – přivítali jsme se rozpravou nad naším dnem

Portfolio –  na tabuli se nakreslily obrázky, které se děti snažily poznat, slovíčka si následně napsaly do sešitu (grandson, a cough, waterfall, basement, curly (hair))

Exercises

  • AB /
  • PB 88/2
  • PB 91/1
  • PB 92
  • PB 94/2

Activity

A, Game – Have you got/ Do you/ Can you …? – po třídě se rozmístily kartičky s frázemi, děti se dle zadání postavily ke kartičce, která korespondovala s žádostí

B, Game – rozdělili jsme se na 2 týmy a zahráli jsme si zábavnou hru, která prověřila naše znalosti

C, Game – Spelling Tic Tac Toe – na tabuli se promítly obrázky s ovocem, děti se rozdělily na dvě skupiny, házelo se přichycujícím se mýčkem – cílem bylo spojit 3 pole (piškvorky)

D, Class Dojo – dětem se rozdaly bodíky za aktivitu v hodině

Vocabulary + Grammar

viz minulé zápisy 

  • Pristi tyden deti nemusi nosit ucebnice, nebudou potreba (pujde o posledni hodinu Leap)
Publikováno

28. 5.

HW: PB 90/1, 90/2

Introduction – přivítali jsme se naším oblíbeným videem

Portfolio – dle hláskovaného slova se děti snažily uhádnout, o jaké slovíčko jde; když věděly, řekly stop a pokračovaly samy (viz Vocabulary)

Exercises

  • AB /
  • PB 89/1
  • PB 92/2

Activity

A, Game – Movers speaking – postupně jsme chodili k tabuli, kde jsme si každý vybral jedno políčko, na nějž jsme odpověděli

B, Game – StoryCube – rozdělili jsme se na dvě skupiny, každý ve skupince dostal vlastní kostku, s níž si hodil – objevil se mu nějaký obrázek, ten se snažil zakomponovat do příběhu, který daná skupina utvářela

C, Game – ABC Bingo – rozdali jsme si kartičky s písmenky; Miss Anna je diktovala náhodně, kdo měl 5 „úlovků” v řadě, řekl bingo a vyhrál dané kolo

D, Class Dojo – dětem se rozdaly bodíky za aktivitu v hodině

Vocabulary + Grammar

viz minulé zápisy 

busy, exhibition, chess, detective, button

Publikováno

28. 5.

HW: Bez úkolu

Introduction – přivítali jsme se příjemnou diskuzí

Portfolio – napsali jsme si větu The penguin wearing a sweater is fatter than the penguin wearing boots, kterou jsme si následovně namalovali

Exercises

  • AB /
  • PB /

Activity

TEST

A, Flashcards – zopakovali jsme si důležitá slovíčka

B, Game – Around the world – jeden student si stoupl za druhého sedícího studenta, ukázala se mu flashcard – kdo dříve uhodl, o jakou se jedná, postupoval ve hře dál

C, Game – ABC Bingo – rozdali jsme si kartičky s písmenky; Miss Anna je diktovala náhodně, kdo měl 5 „úlovků” v řadě, řekl bingo a vyhrál dané kolo

D, Class Dojo – dětem se rozdaly bodíky za aktivitu v hodině

Vocabulary + Grammar

viz minulé zápisy

Publikováno

21. 5.

HW: Bez úkolu

Introduction – přivítali jsme se naší oblíbenou písničkou

Portfolio – dle pozice našeho zvířecího kamaráda Montyho děti zapisovaly příslušnou předložku 

Exercises

  • AB /
  • PB /

Activity

TEST

A, Flashcards – zopakovali jsme si předložky pomocí kartiček (opposite, next to, between, behind, in front of, into, out of, round, along)

B, Game – Around the world – jeden student si stoupl za druhého sedícího studenta, ukázala se mu flashcard – kdo dříve uhodl, o jakou se jedná, postupoval ve hře dál

C, Game – 4 corners – do 4 rohů místnosti se rozestavěly 4 kartičky, jedna osoba stála vepředu a počítala, zatímco se děti pohybovaly po třídě; pokud zaznělo slovo, u něhož stály, vypadly

D, Class Dojo – dětem se rozdaly bodíky za aktivitu v hodině

Vocabulary + Grammar

Viz minulé zápisy

Přestávková aktivita 

  • Připomínám, že je možné, aby si děti půjčovaly anglické knížky z knihovny LEAP, za které dostávají body pro příšerky
Publikováno

21. 5.

HW: NO HW 🙂

Introduction – přivítali jsme se pomocí rozpravy nad naším dnem

Portfolio – dle hláskovaného slova se děti snažily uhádnout, o jaké slovíčko jde; když věděly, řekly stop a pokračovaly samy (balcony, stomach-ache, field, jellyfish, scarf)

Exercises

  • AB /
  • PB /

Activity

A, Cambridge Starters Speaking exam practice – podívali jsme se na obrázek a debatovali jsme nad ním

B, Game – What am I? – dětem si vybraly nějaká podstatná jména, které se následně uhádnout pomocí otázek: „Am I big?” “Yes, you are. / No, you are not.”

C, Zopakovali jsme si množné číslo u některých nepravidelných slov (man-men, woman-women, child-children, person-people) a následně jsme si zahráli hru na toto téma (There is/There are + number + man, men, woman, women, child, children, person, people.)

D, Project Starters Wordlist Picture Book “My friend’s birthday”, strany 10-11 

Class Dojo – dětem se rozdaly bodíky za aktivitu v hodině

Vocabulary + Grammar

irregular plurals: man-men, woman-women, child-children, person-people

-family members

Přestávková aktivita 

  • Připomínám, že je možné, aby si děti půjčovaly anglické knížky z knihovny LEAP, za které dostávají body pro příšerky
Publikováno

14. 5.

PŘÍŠTÍ TÝDEN TEST

HW: AB 81/4, 5

Introduction – přivítali jsme se pomocí Unit Song 7 (PB 67)

Portfolio – napsali jsme si slova, která v konstrukci chyběla

Exercises

  • AB 65/2
  • AB 79/1, 2
  • AB 80
  • PB 80/1
  • PB 81/2

Activity

A, Class Dojo – dětem se rozdaly bodíky za aktivitu v hodině

Vocabulary + Grammar

Units 7-8 (viz minulé zápisy)

Přestávková aktivita 

  • Připomínám, že je možné, aby si děti půjčovaly anglické knížky z knihovny LEAP, za které dostávají body pro příšerky
Publikováno

14. 5.

ZA DVA TÝDNY TEST

HW: AB 80, 81/3

Introduction – přivítali jsme se pomocí Unit Song 7 (PB 67)

Portfolio – napsali jsme si číslovky slovy, abychom je procvičovali – zeptali jsme se, jaký počet určitých zvířat je na obrázku (slide 1)

Exercises

  • AB 74/1
  • AB 81/2
  • PB 78

Activities

A, Can you play an instrument?

B, Was/were – pustili jsme si kvíz a odpovídali jsme na specifické věty, zároveň jsme si ukázali věty z prezentace (slidy 9-18)

C, Whiteboards – rozdali jsme si mazatelné tabulky, trénovali jsme zápis slov: penguin, scarf, boots, coat, sweater, trousers, whale (slidy 2-8)

D, Class Dojo – dětem se rozdaly bodíky za aktivitu v hodině

Vocabulary + Grammar

Units 7-8 (viz minulé zápisy)

Přestávková aktivita 

  • Připomínám, že je možné, aby si děti půjčovaly anglické knížky z knihovny LEAP, za které dostávají body pro příšerky
Používáme WordPress (v češtině).