Rozehřátí: Pete the Cat: I Love My White Shoes: o kocourovi Peteovi, který šlapal do různě zbarveného prostředí, které mu zabarvovalo boty. Krásný příběh doprovázený jednoduchými písničkami, vhodný pro dramatizaci s dětmi.
Gramatika: He/she is wearing … You are wearing … Žák přijde před tabuli: „He or she? Is she wearing a pink skirt? Yes, she is/No, she isn’t. Is she wearing a yellow cap? She’s wearing a green cap.“
- Učebnice SB P 85:
- Cvičení 1: přiřazování jmen k obrázkům na základě poslechu.
- Cvičení 2: Penny the penguin video: poslech a opakování vět „Is he wearing a green hat? Yes, he is/No, he isn’t.“
Procvičování, co kdo nosí nebo ne, podle prezentace: „Is he wearing a sweater? Yes, she is/No, she isn’t.“ atd.
Notebook: děti si zapsaly dnešní den – Thursday a zopakovaly si, kdy se používá this/these. Správné odpovědi si pak zapsaly do sešitu.
- Učebnice SB P 84: píseň na různé druhy oblečení a jejich barvu.
- Cvičení 1: poslech písně a zaškrtávání, které druhy oblečení byly zmíněny. Zpěv písně.
- Cvičení 2: vymysli nové verše k písni: „Do you like my blue shoes? Yes, I like your blue shoes. You look good like that.“
Circle sheets: pracovní listy se slovní zásobou této lekce nepřehledně rozmístěných na mazací tabulce. Každý žák ve své tabulce co nejrychleji hledá požadované slovo a počítá si skóre. Práce ve dvojicích i samostatně.
