Rozehřátí: kdo chtěl, tak s námi sdílel, jak se má a proč.
Notebook: do vět na tabuli jsme na správné místo dopisovali předložky „at, on, in“ a celé věty zapsali do sešitu.
Who/what am I?: Hádej, kdo/co jsem: každý žák dostal na záda nalepeno, kdo nebo co je a přesně mířenými otázkami to co nejrychleji zjistil.
Freeze Dance: Hra na sochy: každý žák dostane sloveso, které bude předvádět. Až přestane hudba, řekne větu v minulém průběhovém a minulém prostém čase. Např. určené sloveso: „sleep“ „I was sleeping when you stopped the music.“
Mystery Pictures: každý žák dostane větu, podle které na část papíru nakreslí obrázek. Další žák podle toho, co vidí na obrázku napíše větu, podle které pak jiný žák zase nakreslí obrázek. Porovnávání vět a obrázků je zábavné.
