Autor: Alice Kristufkova

Publikováno

12.9.

Activity – Hotseat – hodinu zahajujeme rozdělením do dvou skupinek a opakováním slovíček z minulého roku, používáme pantominu a vždy jeden hádá

Portfolio – dokončujeme zdobení sešitů a opakujeme různá slovní spojení z minulého roku

Rules – opakujeme si , jaká pravidla budeme v naší skupince dodržovat – Raise your hand, Speak English, Be nice, Help each other, Listen to our teachers. Podepsali jsme společně dohodu, že budeme tato pravidla dodržovat.

Class Dojo: System odměn v hodinách – během hodiny děti mohou získávat body. Každý má svoje vajíčko o které se stará a sbírá body. Až nasbírá určitý počet bodů z vajíčka se vylíhne příšerka – Monster . Body děti získávají individuálně, ale i jako skupina. Podle počtu bodů mohou děti získávat odměnu v podobě krátkých videí, písniček a her.

Books – seznamujeme se s učebnicemi, které budeme nosit na každou společnou hodinu. Podle instrukcí v učebnicích hledáme – „Something that starts With the letter…../B/, something – blue color, an animal, a person……“

Poster – věnujeme se tvorbě plakátu naší skupinky Rattlesnakes, příště bude již hotov

Publikováno

12.9.

Na úvod jsme se v kruhu opět ptali a odpovídali jak se jmenujeme. „What’s your name? My name is Tobi.“

Alphabet Song – zazpívai jsme si písničku, kterou již známe z minulé hodiny a písmenka dokážeme spojit se slovíčky a vyjádřit je pantomimou

Rules – zopakovali jsme si pravidla, která budeme dodržovat ( Listen to our teacher, Helping others, Raising your hand, Speaking English, Be Nice, Helping others). Jako souhlas jsme všichni podepsali dohodu, která nám bude připomínat, jak se budeme chovat.

Starfall: písmenko A, a – seznamujeme se s prvním písmenkem abecedy

Alphabet Book: v sešitě obtahujeme a zapisujeme  písmenko A, a, vybarvujeme obrázky spojené s písmenkem

Activity – Alphabet Scavenger Hunt – po třídě máme schované kartičky s písmenky a naším úkolem je najít a sestavit je podle abecedy

Poster: věnujeme se tvorbě plakátu naší skupinky Geckos. Příští hodinu budeme pokračovat.

Publikováno

11.9.

Activity – Seznamujeme se v kroužku. Každý řekne svoje jméno a připojí pohyb, další se ptá: „What’s your name? My name is Alice.“ Opakujeme jména a pohyby než se všichni představí.

Maskot – seznámili jsme se s maskotem naší skupinky – „Sea Horses“ a podívali jsme se na krátké video. Následně jsme si pověděli, co jsme se o mořských konících dozvěděli.

Activity – „Find somebody who has a pet, find somebody who loves pizza „- děti kolují po třídě, ptají se a opovědi na různé otázky zaznamenávají do předtištěného archu

Books – seznamujeme se s knížkami, které nás budou provázet celým školním rokem a přinášet je budeme obě na každou hodinu

Portfolio – rozdali jsme si sešity, které budeme potřebovat na každé hodině a ozdobili jsme si úvodní stranu

Pravidla – povídali jsme si o tom, jaká jsou pravidla naší skupiny a jak se k sobě budeme během školního roku chovat. Na základě toho jsme společně podepsali dohodu, která je vystavena ve třídě.

Class Dojo – vysvětlili jsme si, jakou formou a za co budeme získávat odměny a sbírat body

Na závěr jsme si zahráli hru „Simon says“.

Hodinu zakončujeme písničkou.

Publikováno

11.9.

Písničkou jsme zahájili naší první hodinu. „Hello song for Kids“ – zpíváme a tančíme

Activity – Seznamujeme se a v kroužku. Každý řekne svoje jméno a připojí pohyb, další se ptá: „What’s your name? My name is Alice.“ Opakujeme jména a pohyby než se všichni představí.

Maskot – seznámili jsme se s maskotem naší skupinky – „Raccoons“ a pověděli jsme si kde medvídek mýval žije a jak vypadá

Books – seznamujeme se s knížkami, které nás budou provázet celým školním rokem a přinášet je budeme obě na každou hodinu

Pravidla – povídali jsme si o tom, jaká jsou pravidla naší skupiny a jak se k sobě budeme během školního roku chovat. Názorně jsme si ukazovali, jak vypadá dobré a špatné chování. Jako souhlas všichni podepsali dohodu, kterou máme vystavenou ve třídě.

Class Dojo – vysvětlili jsme si, jakou formou a za co budeme získávat odměny a sbírat body

Alphabet book – každý dnes také obdržel sešit s abecedou, kam budeme zapisovat písmenka a učit se nová slovíčka. Sešity jsme si podepsali a vybarvili jsme si obrázky.

Na závěr jsme si zazpívali písničku.

Publikováno

10.9.

Přivítali jsme se na naší první společné hodině.

Circle time – sedíme v kruhu a představujeme se jménem, ptáme se a odpovídáme – „What’s your name? My name is Alice. What’s your name?“

Activity – 4 things about Me – My favorite sport /hobby/ is ..…..Tennis, my favorite food is pizza, my favorite animal is a dog, my favorite toy is a ball

Děti si vyplňují každý svůj obrázek a následně chodí po třídě a ptají se – „Do you like tennis / dogs, pizza, ball /? Yes, I do. No, I don’t.“ Odpovědi zaznamenávají do grafu.

Portfolio – rozdali jsme si a podepsali sešity, které budeme potřebovat v každé hodině a vyzdobili jsme si úvodní stránku

Mascot – představili jsme si živočicha, který bude maskotem naší skupinky – Rattlesnakes /chřestýš / a pouštíme si krátké video o jeho životě

Cass Poster – začínáme pracovat na plakátu naší skupinky, který bude viset v chodbě před jídelnou. Děti si vybarvují každý svého chřestýše. Ve čtvrtek budeme v práci pokračovat.

Hodinu zakončujeme písničkou

Publikováno

10.9.

Přivítali jsme se na naší první společné hodině.

Circle time – sedíme v kruhu a představujeme se jménem, ptáme se a odpovídáme – „What’s your name? My name is Alice. What’s your name?“

Přidáváme ještě informaci co máme rádi –„My name is Alice and I like dogs.“

Alphabet book – rozdali jsme si pracovní sešity s abecedou, kde budeme pravidelně procvičovat jednotlivá písmenka a učit se nová slovíčka. Sešity jsme si podepsali a vybarvili si úvodní obrázek.

Activity – Alphabet song – na interaktivní tabuli si pouštíme písničku s abecedou, každé písmenko spojujeme s obrázkem a ukazujeme si ho pantomimou

Game – rozdělujeme se do skupin a seřazujeme písmenka abecedy správně za sebou

Actions – představujeme si názvy aktivit, které budeme během hodin používat – LISTEN, SAY, DRAW, WRITE, READ

Mascot – představujeme si maskota naší skupinky – Geckos a pouštíme si o nich krátké video

Chystáme se na vytvoření našeho skupinkového posteru, který bude viset na chodbě před jídelnou. Děti si vybarvují obrázky geckos a příště budeme v práci pokračovat.

Song – hodinu zakončujeme písničkou

Publikováno

9.9.

Písničkou jsme zahájili naší první hodinu. „Hello song for Kids“ – zpíváme a tančíme

Activity – Seznamujeme se a v kroužku. Každý řekne svoje jméno a připojí pohyb, další se ptá: „What’s your name? My name is Alice.“ Opakujeme jména a pohyby než se všichni představí.

Maskot – seznámili jsme se s maskotem naší skupinky – „Coral Fish“ a pověděli jsme si kde tato rybka žije a jak vypadá

Books – seznamujeme se s knížkami, které nás budou provázet celým školním rokem a přinášet je budeme obě na každou hodinu

Pravidla – povídali jsme si o tom, jaká jsou pravidla naší skupiny a jak se k sobě budeme během školního roku chovat. Názorně jsme si ukazovali, jak vypadá dobré a špatné chování. Jako souhlas všichni podepsali dohodu.

Class Dojo – vysvětlili jsme si, jakou formou a za co budeme získávat odměny a sbírat body

Alphabet book – každý dnes také obdržel sešit s abecedou, kam budeme zapisovat písmenka a učit se nová slovíčka. Sešity jsme si podepsali a vybarvili jsme si obrázky.

Na závěr jsme si zazpívali písničku.

Publikováno

9.9.

Activity – Seznamujeme se v kroužku. Každý řekne svoje jméno a připojí pohyb, další se ptá: „What’s your name? My name is Alice.“ Opakujeme jména a pohyby než se všichni představí.

Maskot – seznámili jsme se s maskotem naší skupinky – „Parrots“ a podívali jsme se na krátké video. Následně jsme si pověděli, co jsme se o papoušcích dozvěděli.

Activity – „Find somebody who has a pet, find somebody who loves pizza „- děti kolují po třídě, ptají se a opovědi na různé otázky zaznamenávají do předtištěného archu

Books – seznamujeme se s knížkami, které nás budou provázet celým školním rokem a přinášet je budeme obě na každou hodinu

Portfolio – rozdali jsme si sešity, které budeme potřebovat na každé hodině a ozdobili jsme si vrchní stranu

Pravidla – povídali jsme si o tom, jaká jsou pravidla naší skupiny a jak se k sobě budeme během školního roku chovat. Na základě toho jsme společně podepsali dohodu.

Class Dojo – vysvětlili jsme si, jakou formou a za co budeme získávat odměny a sbírat body

Hodinu zakončujeme písničkou.

Publikováno

23. 5.

Hodinu zahajujeme písničkou – „Mountain song“

Conversation – „What can you see on the beach? I can see sand , ……“

Portfolio – podle obrázkových kartiček děti zapisují do sečitu slovíčka – shell, sand, sea

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne

New homework – AB str. 89 / 1 , Study!

Příští čtvrtek 30. 5. si napíšeme test z probraných lekcí 9 – 12

Acivity – opakujeme si slovíčka a jejich výslovnost – hat, jeans, potatoes, peas, sheep, goat, lorry, boat

Grammar – Procvičujeme otazky a odpovědi.„What do you want?“ „I want …………“ X „What does he want?“ „He wants ………“ X „Do you like watermelon? Yes, I do. / No, I don’t.“

Bookwork – učebnice AB str. 87, str. 88 / 1 – hláskujeme a kreslíme

Toy video – pouštíme si další příběh našich hrdinů z učebnice. Následně odpovídáme na otázky související s příběhem.

Game – na závěr hrajeme postřehovou hru, kde současně procvičujeme slovíčka.

Používáme WordPress (v češtině).