Autor: Alice Kristufkova

Publikováno

13.3.

Hodinu zahajujeme konverzací v kruhu.

Song – Alphabet song – zpíváme a protahujeme se před tabulí

Game – procvičujeme nová slovíčka formou hry – Relay Race a na interaktivní tabuli

Activity – opakujeme gramatiku – „There is, There are“

Portfolio – Rooms of the house – zapisujeme slovíčka podle obrázků na tabuli

Bookwork – SB str. 77

Activity – děti dostávají obrázky s pěti rozdíly, které mají za úkol najít a zakroužkovat,

o rozdílech si následně povídáme – „In picture 2 there is …., In picture 1 there are …….“

Test – v úterý 18.3. příští týden si napíšeme opakování ze 6. lekce.

Publikováno

13.3.

Hodinu zahajujeme konverzací v kruhu.

Game – „Hotseat „– soutěž na procvičování slovíček v týmech

Activity – trénujeme slovíčka a gramatiku ze 6. lekce, hrajeme hry na opakování přivlastňovacích zájmen

Portfolio – do vět doplňujeme přivlastňovací zájmena podle obrázků

Test – napsali jsme si slibovanýtest z 6. lekce

Po napsání testu luštíme zábavné osmisměrky.

Publikováno

12.3.

Class dojo – hodinu zahajujeme rozdělováním bodů za přípravu na hodinu

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne

New homework – učebnice AB str. 59 – vypracovat prosím do následující středy

Activities – opakujeme přídavná jména a protiklady: thin, fat, weak, strong, quiet, loud, tired, hungry, thirsty, cold, hot, bad

Vocabulary – opakujeme slovíčka – In the countryside: field, waterfall, grass, rock, forest, river, lake, picnic, plant, leaf/leaves

Bookwork – PB str. 57, učebnice AB str. 57

Video – PB str. 59 – sledujeme video na interaktivní tabuli – Lock and Key

Grammar – present continuous: having, sitting, standing, eating, etc

Game – soutěžíme v rychlosti a psaní – sitting, walking, standing, talking, climbing, fishing, swimming, reading, going, playing, kicking, drawing, looking, looking, eating, throwing, catching, hitting, putting, having

Publikováno

12.3.

Na začátku hodiny si rozdělujeme body za přípravu na hodinu – Class Dojo 

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne – učebnice AB str. 58/2&3

New homework – učebnice AB str. 61/2 – vypracovat prosím do následující středy

Song and dance – protahujeme se u písničky před tabulí – Alphabet dance

Starfall – long i

Portfolio – long i 

Bookwork – unit 8, pages 60-61

Activity – unit 7&8 – slovíčka – opakování formou soutěží – Wild Animals: giraffe, crocodile, elephant, bear, snake, monkey, hippo, tiger  My clothes: skirt, cap, t-shirt, jacket, socks, shoes, trousers, shorts

Grammar – opakujeme gramatiku – ptáme se a odpovídáme – „Who has got blue trousers? Who has got white socks?“ they’ve/she’s/he’s/we’ve got – házíme balonem

Bookwork – PB str. 50/1 – Who has got short legs, big ears, long noses …… PB58/2 – Who has got grey shoes, a blue skirt, brown trousers …….

PB61/1 – podle poslechu zapisujeme, AB61/1 – čteme a zapisujeme čísla k obrázkům, PB str. 61 & AB str. 61 – Fly swatter – rychlostní hra a soutěž – let’s plant a tree, let’s recycle,  let’s keep our parks clean, let’s smell the flowers, let’s use less water 

Publikováno

11.3.

Circle time – hodinu zahajujeme konverzací v kruhu

Song – zpíváme a protahujeme se u písničky – „I’m so happy!“

Portfolio – podle obrázků doplňujeme věty – There is / There are

Activity – procvičujeme gramatiku a slovíčka z 6.lekce na interaktivní tabuli

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne, nový domácí úkol nezadáváme

Bookwork – učebnice WB str. 77

Activity – děti dostaly předtištěné obrázky domečků s jednotlivými místnostmi kam každý namaluje podle vlastního rozhodnutí kočku. Následně se ve dvojicích ptáme a odpovídáme – „Is there a cat in the hall? No, there isn’t. Is there a cat in the kitchen? Yes, there is.“

Test – opakování lekce 6. si napíšeme příští úterý 18.3.

Publikováno

11.3.

Circle time – opakujeme slovíčka a hrajeme postřehovou hru

Portfolio – do předepsaného textu doplňujeme přivlastňovací zájmena podle obrázků – her, his, your, our, their, my

Homework – kontrolujeme si domácí úkol z minulého týdne nový domácí úkol nezadáváme

Library – děti si zapůjčily knížky z naší knihovny

Activity – podle předepsaných instrukcí si každý vytvořil strašidlo a následně si pak děti nakreslily vlastní strašidlo a ostatním ho představily / „My monster has got 5 eyes, 3 ears, it has got one nose and it’s happy.“/

Bookwork – učebnice WB str. 76

Test: – opakování z lekce 6. si napíšeme tento čtvrtek

Activity – procvičujeme gramatiku a slovíčka z probrané lekce formou her na interaktivní tabuli

Publikováno

10.3.

Class dojo – hodinu zahajujeme rozdělováním bodů za přípravu na hodinu

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne

New homework – učebnice AB str. 59 – vypracovat prosím do následujícího pondělí

Activities – opakujeme přídavná jména a protiklady: thin, fat, weak, strong, quiet, loud, tired, hungry, thirsty, cold, hot, bad

Vocabulary – opakujeme slovíčka – In the countryside: field, waterfall, grass, rock, forest, river, lake, picnic, plant, leaf/leaves

Bookwork – PB str. 57, 58, učebnice AB str. 57, 58

Video – PB str. 59 – sledujeme video na interaktivní tabuli – Lock and Key

Grammar – present continuous: having, sitting, standing, eating, etc
Game – soutěžíme v rychlosti a psaní – sitting, walking, standing, talking, climbing, fishing, swimming, reading, going, playing, kicking, drawing, looking, looking, eating, throwing, catching, hitting, putting, having, 

Publikováno

10.3.

Na začátku hodiny si rozdělujeme body za přípravu na hodinu – Class Dojo 

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne – učebnice AB str. 58/2&3

New homework – učebnice AB str. 61/2 – vypracovat prosím do následujícího pondělí

Song and dance – protahujeme se u písničky před tabulí – Alphabet dance 

Starfall – long i

Portfolio – long i 

Bookwork – unit 8, pages 60-61

Activity – unit 7&8 – slovíčka – opakování formou soutěží – Wild Animals: giraffe, crocodile, elephant, bear, snake, monkey, hippo, tiger My clothes: skirt, cap, t-shirt, jacket, socks, shoes, trousers, shorts

Grammar – opakujeme gramatiku – ptáme se a odpovídáme – „Who has got blue trousers? Who has got white socks?“ they’ve/she’s/he’s/we’ve got – házíme balonem

Bookwork – PB str. 50/1 – Who has got short legs, big ears, long noses …… PB58/2 – Who has got grey shoes, a blue skirt, brown trousers …….PB61/1 – podle poslechu zapisujeme, AB61/1 – čteme a zapisujeme čísla k obrázkům

PB str. SB str. 61 & AB str. 61 – Fly swatter – rychlostní hra a soutěž – let’s plant a tree, let’s recycle,  let’s keep our parks clean, let’s smell the flowers, let’s use less water 

          Publikováno

          6.3.

          Hodinu zahajujeme soutěží – „Hotseat“

          Portfolio – popisujeme obrázky a používáme věty – He’s got….. He is……

          Activity – Emotions

          Months of the year – formou her opakujeme názvy měsíců v roce

          Bookwork – SB str. 76 – Co v každé pozvánce chybí? Doplňujeme.

          Birthday invitation – každý si dnes vyrobil vlastní pozvánku na narozeniny, která obsahuje – Day, Time, Place

          Publikováno

          6.3.

          Circle time – povídáme si v kruhu, ptáme se a odpovídáme

          Song – Happy song

          Portfolio – podle obrázku doplňujeme věty – „There is….. There are …..“

          Bookwork – SB str. 74, 75 – „At the house“ – další příběh našich hrdinů – posloucháme, sledujeme obrázky a následně si říkáme co na kterém obrázku vidíme / In the picture one, there is a house. In picture five, there are twelve spiders – pracujeme rozděleni do dvou skupinek

          Video – sledujeme video k příběhu

          Game – hrajeme hru na interaktivní tabuli zaměřenou na nová slovíčka

          Acivity – I spy – rozděleni do dvou skupin listujeme obrázkovou knihou, ptáme se a odpovídáme co na obrázcích vidíme – „Is there a ….?“ „Are there any…..?“

          Používáme WordPress (v češtině).