8.9.

Přivítali jsme se na úvodní hodině.

Házíme si míčem a připomínáme si jména: My name is ______. What is yours? Vyrábíme jmenovky, které budeme lepit na stůl.

Class mascot – seznamujeme se s maskotem naší skupinky – Red Pandas a ukazujeme si webové stránky, kde budou uvedeny informace z hodin a domácí úkoly

Portfolios -podepisujeme si sešity, které budeme potřebovat v každé hodině

New textbooks – rozdáváme si nové učebnice

Homework – AB7/1 – Starters Listening – vypracovat prosím do následujícího pondělí

Class rules – seznamujeme se s pravidly, která budeme dodržovat v rámci našich společných setkání – 1. Speak English, 2. Listen, 3. Raise your hand, 4. Be respectful, 5. Be prepared

Všichni jsme se pak podepsali na certifikát, kterým stvrzujeme akceptování pravidel ! 

Class Dojo – představili jsme si nástroj, který nám pomůže v hodnocení naší práce. Každé z dětí zde má své vajíčko, které se po dosáhnutí 30 bodů vylíhne. Body lze sbírat za průběžnou práci v hodině, nošení učebnic, splnění domácího úkolu nebo přečtení knihy z naší knihovny. Konkrétně jde o tyto kategorie:

Library – opakujeme si pravidla k půjčování knížek. Již dnes si děti knihy zapůjčily. Knihy budou děti vracet vždy do 14 dnů.

Na závěr jsme si zopakovali slovíčka z minulého školního roku formou her.

8.9.

Přivítali jsme se na úvodní hodině.

Házíme si míčem a připomínáme si jména: My name is ______. What is yours? Vyrábíme jmenovky, které budeme lepit na stůl.

Class mascot – seznamujeme se s maskotem naší skupinky – Zebras a ukazujeme si webové stránky, kde budou uvedeny informace z hodin a domácí úkoly

Portfolios -podepisujeme si sešity, které budeme potřebovat v každé hodině

New textbooks – rozdáváme si nové učebnice

HomeworkAB7/1 – Starters Listening – vypracovat prosím do následujícího pondělí

Class rules – seznamujeme se s pravidly, která budeme dodržovat v rámci našich společných setkání – 1. Speak English, 2. Listen, 3. Raise your hand, 4. Be respectful, 5. Be prepared

Všichni jsme se pak podepsali na certifikát, kterým stvrzujeme akceptování pravidel ! 

Class Dojo – představili jsme si nástroj, který nám pomůže v hodnocení naší práce. Každé z dětí zde má své vajíčko, které se po dosáhnutí 30 bodů vylíhne. Body lze sbírat za průběžnou práci v hodině, nošení učebnic, splnění domácího úkolu nebo přečtení knihy z naší knihovny. Konkrétně jde o tyto kategorie:

Library – opakujeme si pravidla k půjčování knížek. Již dnes si děti knihy zapůjčily. Knihy budou děti vracet vždy do 14 dnů.

Na závěr jsme si zopakovali slovíčka z minulého školního roku formou her.

27.2.

Hotseat – hodinu zahajujeme známou hrou zaměřenou na procvičování slovíček

Portfolio – na tabuli vidí děti několik obrázků, každý si vybere obrázek a napíše pouze dvě věty: „He/She is .…. /happy, sad, angry, tired…../ He/She has got …. /blond , brown, curly hair, blue eyes…../“ Následně ostatní hádají

Song „Months of the year“

Activity – formou her a soutěží procvičujeme nová slovíčka

Song: – „Head shoulders knees and toes“

Nová gramatika: přivlastňovací zájmena MY, YOUR, HER, HIS, OUR, THEIR

Bookwork – SB str. 72 – posloucháme písničku a spojujeme obrázky, str. 73 – poslechové cvičení, sledujeme gramatické video

7.11.

Hodinu zahajujeme písničkou Alphabet dance

Starfall – učíme se nové písmenko O, o

Alphabet Book– zapisujeme písmenko O, o a vybarvujeme obrázky

Gramatika – procvičujeme SHE – HER, HE – HIS -opakujeme formou her a na interaktivní tabuli

Bookwork – SB str. 24, 25 – posloucháme písničku a spojujeme, popisujeme obrázek, sledujeme gramatické video

Vocabulary – přídavná jména (old, new, long, short, ugly, beautiful) – provičujeme výslovnost, pracujeme s obrázkovými kartičkami a na interaktivní tabuli,

Activity – názorně si po třídě ukazujeme předměty na základě přídavných jmen

23. 5.

Hodinu zahajujeme písničkou – „Mountain song“

Conversation „What can you see on the beach? I can see sand , ……“

Portfolio – podle obrázkových kartiček děti zapisují do sečitu slovíčka – shell, sand, sea

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne

New homework – AB str. 89 / 1 , Study!

Příští čtvrtek 30. 5. si napíšeme test z probraných lekcí 9 – 12

Acivity – opakujeme si slovíčka a jejich výslovnost – hat, jeans, potatoes, peas, sheep, goat, lorry, boat

Grammar – Procvičujeme otazky a odpovědi.„What do you want?“ „I want …………“ X „What does he want?“ „He wants ………“ X „Do you like watermelon? Yes, I do. / No, I don’t.“

Bookwork – učebnice AB str. 87, str. 88 / 1 – hláskujeme a kreslíme

Toy video – pouštíme si další příběh našich hrdinů z učebnice. Následně odpovídáme na otázky související s příběhem.

Game – na závěr hrajeme postřehovou hru, kde současně procvičujeme slovíčka.