Autor: Jitka Gasparova

Publikováno

21.10.

Homework due Monday, 4.11.: WB str. 17 cv. 1 a str. 21 cv. 1
Library – prosíme o vracení anglických knih z knihovny – ještě nám jich pár chybí. Děkujeme!
Test Party: Ve středu 23.10. máme v plánu napsat si opakování z Unit 1. Objeví se v něm slovní zásoba z této lekce (prosím naučit se slovíčka i správně hláskovat), dále z gramatiky must/mustn’t, osobní zájmena (her, him, us, them, me, you) a jejich postavení ve větě (slovosled). 
Circle Time: představujeme si, že jsme učitelé a vymýšlíme si, co v „naší“ třídě musíme a nesmíme dělat, např. You must pay attention. You mustn’t play with the ball. You mustn’t speak English.
Portfolio: luštíme zamotaná slovíčka např. hktnig = knight, knaeeclc = necklace, mthlee = helmet, ocrnw, = crown, eetlcarb = bracelet, dieshl = shield
Bookwork: SB str. 119 cv. 1, 2
Unit 1 vocabulary:  queen, knight, crown, helmet, necklace, bracelet, belt, shield, bow and arrow, sword; 
Other information:
Taboo – popisujeme věci na obrázkových kartách a ostatní hádají, co to je např. It’s long and silver. The knight wears it. It’s a sword.
Unscramble the sentences – luštíme zamotané věty napsané na tabuli např. the / Give / football / us = Give us the football. computer / her / Show / the = Show her the computer.
Whiteboards –  na bílé mazací tabulky píšeme, co je na obrázkové kartě, a tím procvičujeme hláskování slovíček z Unit 1.
What’s missing? – na procvičení slovíček hrajeme hru s obrázkovými kartami a střídáme se v roli učitele. Opakujeme slovní zásobu z Unit 0 a Unit 1.

Publikováno

16.10.

Homework: žádný domácí úkol nebyl zadán
Library – prosíme o vracení anglických knih z knihovny. Děkujeme!
Test Party: Ve středu 23.10. máme v plánu napsat si opakování z Unit 1. Objeví se v něm slovní zásoba z této lekce (prosím naučit se slovíčka i správně hláskovat), dále z gramatiky must/mustn’t, osobní zájmena (her, him, us, them, me, you) a jejich postavení ve větě (slovosled). 
Circle Time: ptáme se a odpovídáme What do you like? What do you love? What don’t you like? např. I like eating pizza. I love dancing. I don’t like doing homework.
Portfolio: v zadaných větách doplňuje z nabídky správné sloveso např. You mustn’t running/run/ran across the street. You must to pay/pay/paying attention at school.
Bookwork: str. 18 cv. 1 – díváme se na video o časové ose; říkáme si, jak se letopočet vyslovuje
Unit 1 vocabulary:  queen, knight, crown, helmet, necklace, bracelet, belt, shield, bow and arrow, sword; timeline
Other information:
Worksheet – opravujeme zájmena ve větách např. Show the bracelet to they. = Show them the bracelet. Don’t give we the pencil. = Don’t give us the pencil. apod.
Sentence Stacker – v online hře vybíráme věty, které jsou napsány správně, a  procvičujeme tak gramatiku k testu.
Spell or Slime – procvičujeme hláskování slovíček ze 1. lekce.
Magnetic Letters –  procvičujeme hláskování slovíček z Unit 0 a Unit 1.
Timelines – říkáme si, v jakém roce jsme se narodili.

Publikováno

16.10.

Připomínáme homework due Monday, 21.10.: WB (Workbook) strana 13
Library – prosíme o vracení anglických knih z knihovny. Děkujeme!
Test Party: Ve středu 23.10. máme v plánu napsat si opakování z Unit 1. Objeví se v něm slovní zásoba z této lekce (je potřeba, aby žáci uměli slovíčka i správně napsat), dále pak z gramatiky slovesa “have to/has to “a “like/likes/don’t like/doesn’t like”. Doporučujeme zopakovat si i aktivity, které se děti znají z předchozích let (např. play football, ride a bike, watch TV, paint a picture, play the piano, read a book, brush your teeth, have breakfast/lunch, wash your hand, go to school, atd.)
Circle Time: odpovíváme na otázky What are some things you have to do every day? What are some things your mom/dad has to do every day? např. I have to brush my teeth every day. My mom has to cook every day. My dad has to go to work every day.
Portfolio: píšeme tři věty o tom, co musíme dělat doma např. I have to eat lunch. I have to get dressed. I have to clean my room.
Bookwork: SB str. 18 cv. 1, 2, 3
Unit 1 vocabulary:  school subjects, English, Maths, Geography, Science, I.T., Music, Art, P.E., History, librarian, library, clue, code, before, after; shapes – pentagon, hexagon, triangle; side, angle
Other information:
Geometrical shapes – nápovědy Miss Lisy kreslíme tvary (circle, square, triangle, hexagon, heart).
School Subjects Song – zpíváme písničku o školních předmětech. Kdo by si chtěl znovu pustit doma, najdete ji zde.
Sentence Stacker – v online hře vybíráme věty, které jsou napsány správně, a  procvičujeme tak gramatiku k testu.
What’s Missing? – hrajeme hru s obrázkovými kartami a procvičujeme hláskování slovíček z Unit 1.
Do you like …? – ve dvojicích se navzájem ptáme a odpovídáme, jak moc máme rádi zadané aktivity např. Do you like playing football/ cooking/swimming/riding a bike/P.E. …? I love swimming. I like riding a bike. I don’t like plying football.

Publikováno

14.10.

Homework: žádný domácí úkol nebyl zadán (učebnice WB jsme si vybrali ke kontrole, dětem je vrátíme ve středu na hodině)
Library – prosíme o vracení anglických knih z knihovny. Děkujeme!
Circle Time: ptáme se na naše oblíbené školní předměty (What is your favourite school subject?); procvičujeme fráze s osobními zájmeny (Give me/him/her/us/them …)
Portfolio: luštíme zamotané věty: 1. gave/ her / pencil/ I / a (I gave her a pencil); 2. the / necklace / Lisa / Show (Show Lisa the necklace.); 3. Give / the / shoes / them (Give them the shoes.) 4. show / Don’t/ bracelet / the / her (Don’t show her the bracelet.)
Bookwork: SB str. 16-17 čteme a posloucháme příběhy; v prvním příběhu podtrháváme slovesa v minulém čase
Unit 1 vocabulary:  queen, knight, crown, helmet, necklace, bracelet, belt, shield, bow and arrow, sword
Other information:
Magnetic Letters – procvičujeme hláskování slovíček.
Correct the sentences – opravujeme chyby ve větách s „must/mustn’t“ např. You must doing your homework.  správně je: You must do your homework.
Past tense – věty v přítomném čase říkáme v čase minulém a procvičujeme tak pravidelná i nepravidelná slovesa (walked, played, jumped, did, went, was,…)
Telephone – ve dvou týmech si „posíláme vzkaz“ a poslední člen týmu jej píše na tabuli; procvičujeme tak slovíčka z Unit 1.

Publikováno

14.10.

Homework due Monday, 21.10.: WB (Workbook) strana 13 (dnes jsme si vybrali WB ke kontrole domácího úkolu, dětem je vrátíme ve středu)
Library – prosíme o vracení anglických knih z knihovny. Děkujeme!
Circle Time: odpovídáme na otázky ohledně obliby školních předmětů „Do you like Maths, Art, P.E., …? I like/love/ don’t like/really don’t like Maths, Art, P.E. …“
Portfolio: podle nápovědy Miss Lisy píšeme do sešitu názvy školních předmětů – in this subject you learn how to draw and paint (Art); in this subject you earn about numbers (Maths); in this subject you learn about playing the guitar (Music); in this subject you learn about plants and chemicals (Science)
Bookwork: SB str. 14-15 čteme a díváme se na příběh + cv. 2 ; WB str. 14 cv. 2, 3
Unit 1 vocabulary:  school subjects, English, Maths, Geography, Science, I.T., Music, Art, P.E., History, librarian, library, clue, code, before, after
Other information:
Magnetic Letters – procvičujeme hláskování školních předmětů.
My schedule – vytváříme vlastní rozvrh a zapisujeme do něj školní předměty. Poté se dělíme na skupiny a odpovídáme na otázky např. „What school subjects do you have on Tuesday? What subject/subjects do you have before/after English?“ apod.
Telephone – ve dvou týmech si „posíláme vzkaz“ a poslední člen týmu jej píše na tabuli; procvičujeme tak psaní školních předmětů.

Publikováno

9.10.

Připomínáme homework due Monday, 14.10.: WB (Workbook) strana 11 a 13. Také prosíme o vracení anglických knih z knihovny – datum navrácení je pondělí 14.10.
Circle Time: odpovídáme na otázky „What did you do last night/yesterday afternoon? What school subjects did you have yesterday/ on Monday?“ a procvičujeme tak minulý čas
Portfolio: luštíme zamotaná slovíčka eueqn = queen; ihsdel = shield; sdrwo = sword; gihtkn = knight
Bookwork: SB str. 14 -15 cv. 1, 2, 4
Unit 1 vocabulary:  queen, knight, crown, helmet, necklace, bracelet, belt, shield, bow and arrow, sword
Other information:
Give … (whom) … (what) – vzájemně si dáváme příkazy a předáváme si školní pomůcky; procvičujeme tak tvary osobních zájmen (me, him, her, us, them) a také opakujeme školní pomůcky (ruler, glue, scissors, pencil, marker, crayon, rubber/eraser)
Hrajeme hry na procvičování slovní zásoby z Unit 0 a Unit 1 – Taboo, Pictionary, What’s missing, Pantomime.

Publikováno

9.10.

Připomínáme homework due Monday, 14.10.: WB (Workbook) strana 10, 11 a 12 cv. 3. Také prosíme o vracení anglických knih z knihovny – datum navrácení je středa 16.10.
Circle Time: odpovídáme na otázky „What do you like/love/don’t like/really don’t like doing? What does your mom/dad like/love/don’t like/really don’t like doing? „
Portfolio: doplňujeme do vět správný tvar slovesa: I like___(listen). She likes___(dance).My brother likes___(paint). I love___(swim).
Bookwork: SB str. 12 cv. 1, 2; WB str. 12 cv. 1; SB str. 13 cv. 1, 2, 3, 4
Grammar: vazba “have to + sloveso v infinitivu” = muset
tvary: I/you/we/they HAVE to …   ALE POZOR! he/she/it HAS to …
např. You have to wear a school uniform. I have to bring my books to school. He has to wash his hands.
Unit 1 vocabulary:  school subjects, English, Maths, Geography, Science, I.T., Music, Art, P.E., History, librarian, library
Other information:
Dnes si žáci odnesli domů opravený test z Unit 0.

Publikováno

7.10.

Homework due Monday, 14.10.: WB (Workbook) strana 11 a 13.
Circle Time: tvoříme věty s must a mustn’t a používáme v nich slovní zásobu z Unit 1 (např. I am a knight and I must wear a helmet.)
Portfolio: doplňujeme do vět must/mustn’t podle kontextu: 1. You ___ be quiet. The teacher is talking. 2. I ___ be at home by 2 o’clock. 3. We ___ forget to take photos.
Bookwork: SB str. 12 cv. 1, 2 – posloucháme písničku a označujeme na obrázcích, co nesmí dívka dělat při návštěvě muzea (cv. 1); píšeme svá pravidla pro hodinu dějepisu (cv. 2)
WB str. 12 cv. 1, 2, 3 – podle textu v písničce spojujeme, které aktivity musí a nesmí dívka dělat při návštěvě muzea (cv. 1); píšeme svá vlastní pravidla a kreslíme k nim obrázek (cv. 2); aktivity z nabídky píšeme do sloupečků podle toho, zda je můžeme nebo nesmíme dělat při hodině (cv. 3); kdo nestihl ve škole, prosíme o dodělání doma
SB str. 13 cv. 1, 2, 3 – doplňujeme do vět podstatná jména z nabídky v rámečku a poté posloucháme (cv. 1); doplňujeme zájmena do vět tak, aby byl slovosled správný (cv. 2); díváme se na video o Gregovi a seznamujeme se s novou gramatikou – viz níže (cv. 3)
Grammar: tvary osobních zájmen ME/HIM/HER/US/THEM
např. Give ME the book, please. (Dej mi knihu, prosím.) Give HER the pencil case, please. (Dej jí penál, prosím.) Give HIM the apple, please. (Dej mu jablko, prosím.) Show US the necklace, please. (Ukaž nám náhrdelník, prosím.) Show THEM the answer, please. (Ukaž jim odpověď, prosím).
Unit 1 vocabulary:  queen, knight, crown, helmet, necklace, bracelet, belt, shield, bow and arrow, sword
Other information:
What’s missing? – na procvičení slovíček hrajeme hru s obrázkovými kartami a střídáme se v roli učitele.

Publikováno

7.10.

Homework due Monday, 14.10.: WB (Workbook) strana 10, 11 a 12 cv. 3
Circle Time: procvičujeme nová slovíčka z Unit 1 a jejich hláskování; říkáme si, co je náš oblíbený předmět (What’s your favourite school subject? My favourite school subject is …); podle slovního popisu vyučující hádáme, o jaký předmět se jedná např. In this subject you run, jump or throw the ball. – P.E.)
Portfolio: doplňujeme chybějící písmena do slovíček: E_gl__h = English; _eo_r_p_y = Geography; _us_c = Music, H_st_r_ = History; S_i_nc_ = Science)
Bookwork: SB str. 10 cv. 2 – posloucháme rozhovor mezi Benem a Lucy a opravujeme věty
SB str. 11 cv. 1, 2, 3, 4 – posloucháme rozhovor mezi Zoe a Adamem a píšeme, kdo říká uvedená tvrzení (cv. 1); určujeme správný slovosled ve větách (cv. 2); díváme se na krátké video o gekonovi Gregovi a dozvídáme se, co rád a nerad dělá (cv. 3); ve dvojicích se ptáme, zda děláme aktivity rádi (cv. 4)
Grammar: 
slovesa vyjadřující oblibu nějaké aktivity – LOVE (mám velmi rád/miluji), LIKE (mám rád), DON’T LIKE (nemám rád), REALLY DON’T LIKE (opravdu nemám rád)
like/love + -ing např. I like listening to music. We like singing. They love dancing.
!Pozor: He/she/it likes/loves + -ing např. He likes climbing trees. She loves playing the piano.
zápor: don’t like/really don’t like + -ing např. I don’t like singing. They don’t like drawing.
!Pozor: He/she/it  doesn’t like/really doesn’t like + -ing např.She doesn’t like playing football. He really doesn’t like cooking.
Unit 1 vocabulary:  school subjects, English, Maths, Geography, Science, I.T., Music, Art, P.E., History, librarian
Other information:
Face Game – s pomocí kartiček s tvářemi vyjadřujícími oblibu procvičujeme tvoření vět např. I like dancing. I don’t like singing. I love jumping. I really don’t like running. apod.
Flashcards Game – procvičujeme názvy školních předmětů

Publikováno

2.10.

Připomínáme homework due Monday, 7.10.: WB (Workbook) strana 10 (celá).
Circle Time: říkáme si, co je na obrázkových kartách a procvičujeme hláskování těchto slovíček (Unit 1)
Portfolio: doplňujeme chybějící písmena do slovíček (h_l__t = helmet, br_c__et = bracelet, q_e_n = queen, s__r_= sword, b_w and a_r_w = bow and arrow)
Bookwork: SB str. 11 cv. 1, 2, 3 – podle poslechu číslujeme obrázky (cv. 1); samostatně doplňujeme do vět must/mustn’t (cv. 2); díváme se na video o gekonovi Gregovi a dozvídáme se, co musí resp. nesmí dělat, aby nepřišel pozdě do kina (cv. 3)
Grammar: MUST (muset) x MUSTN‘T (nesmět) + sloveso v infinitivu
(tvar je stejný ve všech osobách tj. I must, you must, he/she/it must, we must, they must)
např. I must do my homework. I must bring my book to school. I mustn’t use mobile phone during the class.
POZOR na psaní „mustn’t“, kdy žáci často zapomínají psát písmeno „t“ uprostřed slova!!!
Unit 1 vocabulary:  queen, knight, crown, helmet, necklace, bracelet, belt, shield, bow and arrow, sword
Other information:
Must/mustn’t – přemýšlíme, co musíme a nesmíme dělat a opakujeme si pravidla chování ve třídě; píšeme od každého jednu větu do sešitů (např. I must drink. I must sleep. I mustn’t sit on the desk....)
Magnetic Letters – procvičujeme hláskování slovíček z Unit 0 a Unit 1 (např. queen, knight, photographer, bow and arrow, belt, dodgem cars, band, …)
Number Dobble – soutěžíme ve dvojicích, kdo najde stejná čísla na hracích kartách
Dnes si žáci odnesli domů opravený test z Unit 0.
Ocenili jsme také našeho studenta měsíce září – ještě jednou moc gratulujeme!

Používáme WordPress (v češtině).