Autor: Jarmila Horčáková

Publikováno

3.12.

Homework do úterý 10.12.: AB 32/2.

Introduction:  Na úvod procvičíme slovní zásobu v rámci hry 4 corners.

Portfolio: Doplňujeme věty v minulém čase.

Bookwork: PB 32/1,2, 33/1 – Čteme nahlas, rozdělujeme si role.  AB: 30/1, 31/1 – pantomimicky přehráváme, hádáme, zapisujeme, 32/1, 33/1.

Activities : Flashcards – Around the world – procvičujeme slovní zásobu.

Vocabulary: Dentist, have a dream, have an eye test, hospital, ill, nurse, see the doctor, take some medicine.

Grammar: minulý čas nepravidelných sloves .

Publikováno

4.12.

Homework do úterý 10.12.: AB 35/2

Introduction: PB 37/1 –  Unit song – seznamujeme se s novou slovní zásobou. Téma: rodina.

Portfolio: Napíšeme si a nakreslíme, jakké máme členy naší rodiny.

Bookwork: PB: 34/1, 35/1,2, 36/1 AB 34/1,2

Activities: Hra na procvičování „spellingu“ – tichá pošta na dva týmy. Představujeme si nová slovíčka prostřednictvím flashcards. Pantomima na novou slovní zásobu.

Grammar: Verb+ing spelling: catching, cleaning, flying, getting, hitting, jumping, kicking,running, sleeping, talking, sitting, throwing.

Vocabulary: Family – baby, cousin, mum, dad, grandma, grandpa.

Publikováno

20.11.

Homework do středy 4.12. : AB 28/2, 29/1.

Introduction: S dětmi jsme se přivítali písní – The Wiggle Dance ⚡️HYPERSPEED REMIX⚡️/// Danny Go! Songs for Kids               

Portfolio: Kreslíme – Stella si dělá domácí úkol ve 4 hodiny. –  Učíme se slovíčka z denní rutiny a čas.

Bookwork:  PB 28/1 (poslouchej a pošeptej spolužákovi), PB 28/3(poslouchej a přehraj), PB 29/1 – Unit song, AB 28/1, 29/2.

Activities : Board slap – nová slovíčka s flashcards. Pantomima – přehráváme aktivity denní rutiny. V kolik hodin tu kterou aktivitu konáme? Vysvětlujeme si  a procvičujeme nová slovíčka before a after.

Vocabulary: Daily routine: catch the bus, do homework, get dressed, get undressed, get up, put on, take off, wash, go to bed, go to school, have a shower, wake up, have breakfast/lunch/dinner, every day  before/after. Times with o’clock

Grammar: Present simple for routines

Publikováno

26.11.

Homework due Tuesday, date 4.12.: AB 29/1,2.

Introduction: Přivítali jsme se novou písničkou, která otevírá téma nové slovní zásoby z kapitoly o Zdraví. PB 31/1.

Portfolio: Luštíme kódy a hledáme slovesa v minulém čase – danced, laughed….

Vysvětlujeme si minulý čas – rozdíl mezi pravidelnými a nepravidelnými slovesy.

Bookwork: Pupils´Book: PB 28/1,2, PB 29/1, PB 30/1,2., AB: 28/1,2.

Activities : Flashcards – hot potatoe , board slap – procvičujeme novou slovní zásobu.

Vocabulary: Dentist, have a dream, have an eye test, hospital, ill, nurse, see the doctor, take some medicine.

Grammar: minulý čas pravidelných i nepravidelných sloves.

Publikováno

26.11.

Dnes žádný domácí úkol.

Psali jsme test.

Introduction: V první části hodiny jsme opakovali předložky: ON, IN, UNDER, NEXT TO v rámci písničky z Unit song PB 24/1.

Portfolio: Poté si děti zopakovaly rozdíl ve vyjádření jednotného, množného čísla a zapsaly si věty : These are...They are mine. This is…It is mine.

Pak jsme psali test na 45 min.

Poté jsme dětem připomněli, že zde máme knihovničku a povzbudili je k půjčení knih. Kdo si půjčil, moc prosíme ideálně o vrácení do 14 dní (11.12.). Současně prosíme, aby děti, které mají knihy ještě od října, se pokusily o jejich vrácení co nejdříve:-). Děkujeme.

Publikováno

20.11.

No Homework today, píšeme Test.

Před testem ještě krátké opakování:

Introduction: S dětmi jsme se přivítali písní: „Ka-Pow!“ Superhero Dance 💥🦸🏻‍♂️ Super Hero Brain Break | Danny Go! Songs for Kids         

Portfolio: Odpovídáme Pravda/Lež – rodinný strom – provičujeme příbuzenské vztahy – uncle, aunt, daughter…

Activities : Around the World – opakujeme slovní zásobu.

Vocabulary: Units 0-2 (Hello!, Family Matters, Home sweet home). Čísla -„spelujeme“ -teens a -tens (např. seventeen, eighteen, twenty, thirty, forty,fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred)

Grammar: Units 0-2

Píšeme test a ve zbytku hodiny hrajeme hry a půjčujeme si knihy z knihovny. Ideálně prosíme moc o jejich vrácení do 4.12.

Publikováno

20.11.

Homework do středy: AB 29/1, 32/2.

Příští týden 27.11. píšeme Test na lekce 1-4. Dnes jsme proto opakovali.

Introduction: S dětmi jsme se přivítali písničkou –  Hello Song for Kids | Greeting Song for Kids | The Singing Walrus a na stránkách Starfall se seznamujeme s písmeny Q & R ABCs

Portfolio: Alphabet Book – zapsali jsme si písmenka velké Q, malé q, velké R, malé r.

Bookwork: PB: 29 Unit story,  AB: 26/2

Activities:  Flaschcards – hledáme kartičky po třídě, opakujeme si slovní zásobu – mother, father, brother, sister, grandmother, grandfather. Pantomimicky si připomínáme slovíčka – beautiful, ugly, happy, sad, old, young. Kreslíme si podle diktátu, kam patří která věc, a procvičujeme tak předložky. Doll under the table.

Grammar and Vocabulary: Family: brother, sister, father, mother, grandfather, grandmother. Adjectives: beautiful, ugly, happy, sad, old, young.

Publikováno

19.11.

No Homework today.

Psali jsme Test.

Na začátku hodiny jsme si ještě krátce zopakovali látku, z které jsme následně psali.

Poté Test na 45 minut.

Prezentace přečtených knih od tří spolužáků.

Ve zbytku hodiny jsme si zahráli oblíbenou hru Simon says.

Publikováno

19.11.

Homework do úterý 26.11.: AB 28/2, 29.

Dnes jsme opakovali a příště budeme psát TEST z lekcí 1-4.

Introduction: Circle time – Procvičujeme základní fráze typu:  What is your name? How old are you? What is your favorite color? Do you have brother or sister? Do you like singing?

Přivítali jsme se písničkou v PB na straně 27.

Portfolio: Namísto práce v portfoliu jsme si zapsali cvičení v AB 33/1.

Bookwork: PB: 28/1, 33/1, 32/2 AB 27/1, 33/1 – OPAKOVÁNÍ předchozích lekcí.

Activities: Hry s flashcard – Duel – kdo dřív řekne kartičku toho druhého, vyhrává – opakujeme slovní zásobu z předchozích lekcí.

Grammar: Whose, These/Those, Mine/Yours.

Vocabulary: Furniture: sofa, phone, lamp, mirror, clock, mat, lamp, boat. Bathroom, bedroom, kitchen, floor.

Používáme WordPress (v češtině).