Life Long English Achievement Project
Homework: AB 19/2, 20/2.
Introduction: „The Creepy Crawl!“ Dance Song /// Danny Go! Kids Halloween Trick or Treat Music.
Portfolio: Draw a ghost in the basement of a small house. (Nové slovíčko – basement).
Bookwork: PB 19/1,AB 19/1,PB 20/1.
Activity: Flashcards – Zombie Game: trénujeme slovní zásobu, Zombie je v prostředku kruhu a nesmí nás chytit.
Vocabulary: City, town, village, balcony, basement, downstairs, upstairs, flat, lift.
Grammar: Present continuous, especially “carrying”.
Homework: AB 18/2, 19/1.
Introduction: Přivítali jsme se písničkou: Halloween Freeze Dance – The Kiboomers Halloween Song – Circle Time Game.
Poznáváme písmenka – ABCs – nově tentokrát K,L.
Představujeme si novou slovní zásobu za pomoci odpovídajícího pohybu – ball (throwing), bike (riding), car (turning steering wheel), computer (typing), doll (cradling baby), train (moving arms in circular motion), drum (drumming).
Bookwork: AB18/1.
Activities: Circle time: What’s your favorite toy? My favorite toy is my …
Halloween aktivity – kreslíme ducha – Jak se jmenuje a kolik je mu let?
Opakujeme – How old is he/she? He’s/She’s…
Vocabulary: colors: black, white, grey, brown. Toys: ball, bike, car, computer, doll, train, drum. What’s your favorite toy? My favorite toy is my…Review: How old is he/she? He’s/She’s…
Homework: AB 19/2, 20/2
Introduction: „The Creepy Crawl!“ Dance Song 🕷🎃 /// Danny Go! Kids Halloween Trick or Treat Music
Portfolio: Draw a ghost in the basement of a small house. (Nové slovíčko – basement).
Bookwork: PB 19/1,AB 19/1,PB 20/1.
Activity: Flashcards – Hot potato Game: with questions: Do you live in a flat?Do you live in a house?Do you live in a city?Do you live in a village?Is there a lift where you live?Is there a balcony where you live?Is there a basement where you live?
What´s missing?
Vocabulary: City, town, village, balcony, basement, downstairs, upstairs, flat, lift.
Grammar: Present continuous, especially “carrying”.
Homework: AB 18/2, 19/1,
Introduction: Přivítali jsme se písničkou: Halloween Freeze Dance – The Kiboomers Halloween Song – Circle Time Game
Poznáváme písmenka – ABCs – nově tentokrát K,L.
Představujeme si novou slovní zásobu za pomoci odpovídajícího pohybu – ball (throwing), bike (riding), car (turning steering wheel), computer (typing), doll (cradling baby), train (moving arms in circular motion), drum (drumming).
Bookwork: AB18/1.
Activities: Circle time: What’s your favorite toy? My favorite toy is my …
Halloween aktivity – zpíváme, počítáme a kreslíme ducha – Jak se jmenuje a kolik je mu let?
Opakujeme – How old is he/she? He’s/She’s…
Vocabulary: colors: black, white, grey, brown. Toys: ball, bike, car, computer, doll, train, drum. What’s your favorite toy? My favorite toy is my…Review: How old is he/she? He’s/She’s…
Homework: AB 16/1, 5/1.
Introduction: Beachball toss – Házíme si s míčem a ptáme se: Opakujeme si přídavná jména a názvy členů rodiny – Is Suzy quiet? No, she isn’t.
Portfolio: Opravujeme zpřeházená písmenka ve slovech: beard, fair, straight, moustache.
Bookwork: PB 6/1,2, AB17/1.
Activity: Opakujeme členy rodiny a přidáváme slovíčko COUSIN – Family – Labelled diagram.
Beachball toss – házíme si balónem a provičujeme fráze – “I’ve got” & “I want to”.
Vocabulary: nové slovíčko: cousin, z lekce 1 opakujeme: Family: aunt, uncle, daughter, son, granddaughter, grandson, grandparents, parents. Přídavná jména: Naughty, quiet, clever, funny, beard, moustache, curly, fair, straight.
Grammar: I’ve got… I want + infinitive.
Homework: AB 17/1.
Introduction: Přivítali jsme se písničkou: PB 13/1 (Unit 2 Song).
Poznáváme písmenka – ABCs – nově tentokrát I,J.
Bookwork: PB16/1, AB16/1, PB17.
Activities: Circle time – trénujeme písmenka v rámci hry na Monstráka.
Beach ball – hodíme balónem a zaptáme se: What’s your name? How old are you?
Procvičujeme frázi: “Are you ok? Come on, let’s play!” Každého se zeptáme, každého zapojíme a nakonec si spolu hrajeme všichni…..
Vocabulary: Opakujeme barvy z lekce 1 a přidáváme nové: black, white, grey, brown, Opakujeme: What’s your name? How old are you? Nové fráze: Are you ok? Come on, let’s play! Nové slovíčko: friend
Homework: AB 12/1, 13/1.
Introduction: Unit song – PB 13.
Portfolio: Procvičujeme názvy členů rodiny.
Bookwork: AB13/1, AB15, PB15 – Unit story.
Activity: Circle time- procvičujeme přídavná jména: beard, moustache, curly, fair, straight.
Board slap – členové rodiny, přídavná jména.
Vocabulary: Family: aunt, uncle, daughter, son, granddaughter, grandson, grandparents, parents. Přídavná jména: Naughty, quiet, clever, funny, beard, moustache, curly, fair, straight,
Homework: AB 17/1.
Introduction: Přivítali jsme se písničkou: PB 13/1 (Unit 2 Song).
Poznáváme písmenka – ABCs – nově tentokrát I,J.
Bookwork: PB16/1, AB16/1, PB17.
Activities: Opakujeme si barvy – Flashcards – rozdáme karty s barvami žákům – ukazujeme, která nám patří.
Beach ball – hodíme balónem a zaptáme se: What’s your name? How old are you?
Procvičujeme frázi: “Are you ok? Come on, let’s play!”Každého se zeptáme, každého zapojíme a nakonec si spolu hrajeme všichni…..
Vocabulary: Opakujeme barvy z lekce 1 a přidáváme nové: black, white, grey, brown. Opakujeme: What’s your name? How old are you? Nové fráze: Are you ok? Come on, let’s play!Nové slovíčko: friend.
Homework: AB 12/1, 13/1.
Introduction: Unit song – PB 13.
Portfolio: Procvičujeme názvy členů rodiny.
Bookwork: AB13/1, AB15,PB14/2, 3, AB14/1,2,3, PB15 – Unit story
Activity: Circle time- procvičujeme přídavná jména: beard, moustache, curly, fair, straight.
Board slap – členové rodiny, přídavná jména.
Vocabulary: Family: aunt, uncle, daughter, son, granddaughter, grandson, grandparents, parents. Adjectives: Naughty, quiet, clever, funny, beard, moustache, curly, fair, straight,
Grammar: fonetika – “er” – father, mother, brother, sister, daughter, dinner, baker, butter, flower, atd.
Homework: AB 15.
Introduction: Přivítali jsme se opakováním: Phonics Song 2 (new version).
Poznáváme písmenka – ABCs – nově tentokrát G,H.
Bookwork: AB13/1, PB13/1 – Unit song, AB12/2, PB 15 – Unit story.
Activities: Rozdělili jsme se na dva týmy a hrajeme na tabuli piškvorky, při kterých procvičujeme členy rodiny a rod He or She – Kid’s Box 1 U2 | Baamboozle.
Podle slov v písničce ukazujeme na ty správné školní předměty.
Vocabulary: School objects: book, chair, eraser, pen, pencil, table. Hello, how are you? I’m fine, thank you. How old is he/she? She’s/He’s…