Autor: Lenka Lieblova

Publikováno

4.3.

Song: Good, better, the best

Question: Who is the strongest mythological creature? Who is the most intelligent?

Notebook: doplnění přídavných jmen (2. a 3. stupeň)

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, učebnice SB str. 124, cvičebnice WB str. 81/1,2 a 3 (bonus). Domácí úkol je na příští středu 11.3.

Test: opakování ze 6. lekce bychom si napsali příští středu 11.3.

Bookwork: učebnice SB str. 74 a 75 – další díl příběhu a cvičení ve cvičebnici WB na str. 74.

Rozdělili jsme si role a příběh četli nahlas.

Interaktivní tabule: opakování a procvičování stupňování přídavných jmen

Publikováno

4.3.

Song: Good, better, the best

Notebook: doplnění přídavných jmen (2. a 3. stupeň)

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, učebnice SB str. 124, cvičebnice WB str. 81/1,2 a 3 (bonus). Domácí úkol je na příští středu 11.3.

Test: opakování ze 6. lekce bychom si napsali příští středu 11.3.

Bookwork: učebnice SB str. 74 – zopakovali jsme si děj příběhu a doplnili cvičení ve cvičebnici WB na str. 74.

Rozdělili jsme si role a příběh četli nahlas.

Interaktivní tabule: opakování a procvičování stupňování přídavných jmen

Publikováno

3.3.

Test: opakování ze 6. lekce bychom si napsali příští úterý 10.3.

Song: Months in a Year

Notebook: doplňujeme přivlastňovací zájmena do vět

V kroužku: přivlastňovací zájmena (MY, YOUR)

Bookwork: společně čteme další část příběhu našich hrdinů, učebnice SB str. 74 a 75 a sledujeme video. K příběhu jsme doplnili cvičení ve cvičebnici SB str. 74.

Scavenger hunt: ve třídě hledáme obrázky s větami a slovíčky k doplnění (zájmena). Ta zapisujeme do sešitu a pak společně kontrolujeme.

Faces: čteme pocity (Feelings) a malujeme obličeje

Publikováno

3.3.

Test: opakování ze 6. lekce bychom si napsali příští úterý 10.3.

Song: The House

Interaktivní tabule: společně čteme další část příběhu našich hrdinů, učebnice SB str. 74 a 75 a sledujeme video.

Notebook: zapisujeme některá slova z příběhu (OLD, RAT, HELP)

V kroužku: THERE IS x THERE ARE

Bookwork: k příběhu jsme doplnili cvičení ve cvičebnici SB str. 74

Jumping game: naše oblíbená hra s obrázkovými kartičkami z lekce.

Publikováno

2.3.

Song: Comparative Superlative Song

Question: What is the best video game?

Notebook: doplňujeme slovíčka – 2. stupeň přídavných jmen

Interaktivní tabule: procvičujeme stupňování přídavných jmen, podle obrázků tvoříme věty

Bookwork: story – pokračování příběhu, učebnice SB str. 74 a 75, posloucháme příběh, doplňujeme cvičení k příběhu.

Video: Fun Comparative test Quiz

Publikováno

2.3.

Song: Comparative Superlative Song

Question: If you could be any mythological beast, what would you be?

Notebook: doplňujeme slovíčka – stupně přídavných jmen

Bookwork: nová gramatika, učebnice SB str. 73 – What does a …..look like?, poslechové cvičení, gramatické video

Blind artist: ve dvojicích malujeme vymyšlené zvíře, popisujeme ho partnerovi ve dvojici, který opět maluje podle popisu – poté kresby porovnáváme

Interaktivní tabule: procvičujeme 2. a 3. stupeň (comparative a superlative)

Na závěr jsme si zahráli hru Werewolf.

Publikováno

26.2.

Song: Alphabet Dance

V kroužku: There is x There are

Starfall: OT/OG

Notebook: DOG, FROG

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 125 celá strana. Domácí úkol je na příští čtvrtek 5.3.

Bookwork: učebnice SB str. 72 – nová písnička – posloucháme a spojujeme podle poslechu. K písničce jsme doplnili cvičení ve cvičebnici WB na str. 72

Nová gramatika: IS THERE A…? x ARE THERE ANY…?

Učebnice SB str. 73 – poslechové cvičení, doplňujeme samolepky, gramatické video, procvičování gramatiky

Bingo – hrajeme ve dvojicích a procvičujeme čísla

Interaktivní tabule – slovíčka

Publikováno

26.2.

Song: Months of the year

V kroužku: How do you feel?

Notebook: zamotaná slova (sad, happy, angry)

Homework: nový domácí úkol, učebnice WB str. 70 celá strana a 71/1. Domácí úkol je na příští čtvrtek 5.3.

Bookwork: učebnice SB str. 72 – nová písnička – posloucháme a spojujeme podle poslechu. K písničce jsme doplnili cvičení ve cvičebnici WB na str. 72

Nová gramatika: přivlastňovací zájmena (I – MY, you – YOUR, he – HIS, she – HER, it – ITS, we – OUR, they – THEIR)

Učebnice SB str. 73 – poslechové cvičení, gramatické video, procvičování gramatiky

Publikováno

25.2.

Song: Good, better, the best

Question: If you could be any mythological beast, what would you be?

Notebook: doplňujeme tvary přídavných jmen do vět

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 70 a 76, celé strany, domácí úkol je na příští středu 4.3.

Bookwork: nová písnička, učebnice SB str. 72 – popisujeme, posloucháme písničku a doplňujeme. Ke SB jsme doplnili i cvičení na str. 72 ve cvičebnici WB.

Who am I? myslíme si zvíře a hádáme, o které zvíře jde

MadLib: společně sestavujeme vtipné věty

Publikováno

25.2.

Song: Good, better, the best

Question: Which gadget would you take on a desert island?

Notebook: doplňujeme tvary přídavných jmen do vět

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 70 a 76, celé strany, domácí úkol je na příští středu 4.3.

Bookwork: nová písnička, učebnice SB str. 72 – popisujeme, posloucháme písničku a spojujeme. Ke SB jsme doplnili i cvičení na str. 72 ve cvičebnici WB.

Kahoot! naše oblíbená hra – opakujeme stupňování přídavných jmen

Interaktivní tabule: dopňujeme tvary přídavných jmen do vět

Používáme WordPress (v češtině).