Autor: Magda Havelková

Publikováno

16. 9. 2025 Chipmunks

Homework: WB: P 5, E 1 a 7 (Work Book/pracovní sešit: strana 5, cvičení 1 a 7
Vypracovat do: 23.09. 2025

Rozehřátí: všichni jsme se opět pozdravili s písničkou „Hello“ a řekli si, jak se máme.

Představování: v kruhu jsme si za pomoci rytmiky zopakovali, jak se zeptat na jméno a odpovědět. Nově jsme se naučili, jak se zeptat na věk a odpovědět.

Abeceda: naučili jsme se písmeno A: rozlišit malé i velké, výslovnost v angličtině a jak obě verze správně napsat. Viděli jsme video o písmenu A, viz odkaz ABCs – Learn the Alphabet – Starfall

Počítání: učíme se počítat od jedné do deseti dle písničky Counting 1 to 10 song

Učebnice: SB P5, E 1, 2: Seznámili jsme se s hlavními postavami super hrdinů a naučili se je rozeznat pomocí barev. Další a důkladnější procvičování barev.

Chipmunks poster: pokračovali jsme s výrobou plakátu třídy.

Goodbye questions: každý žák na odchodnou zodpoví jednu otázku z probrané látky.

Publikováno

15. 9. 2025 Wolverines

Homework: WB – 4 (celá strana), WB  – 5 (aktivita č. 3)

Vypracovat do: 22.09. 2025

Rozehřátí: povídání o dalších mimoškolních aktivitách dětí

Opakování slovní zásoby: z učebnice loňského roku Unit 5, Unit 7, Unit 8 – pomocí obrázkových kartiček na různé okruhy témat

  • Hra šarády: jeden žák převádí slovo, ostatní jej hádají
  • 10ti sekundový obrázek: jeden žák nakreslí dané slovo v 10 sekundách, druzí hádají
  • Flashcard game: žáci pojmenují celou řadu obrázkových kartiček na dané téma, spojeno s kámen, nůžky, papír a pohybovou aktivitou
  • Around the world: další varianta správného a rychlého pojmenování karet, soutěž ve dvojicích, která postupně zahrne všechny žáky

Poster skupiny Wolverines: postupné dodělávání plakátu

Goodbye questions: každý žák na odchodnou zodpoví jednu otázku z probrané látky

Publikováno

11. 9. 2025 Chipmunks

Rozehřátí: všichni jsme se opět pozdravili s písničkou „Hello“ a řekli si, jak se máme.

Představování: v kruhu jsme si za pomoci rytmiky zopakovali, jak se zeptat na jméno a odpovědět.

Rules: podrobněji jsme si rozebrali první tři třídní pravidla, viz. níže a ke každému si nakreslili obrázek, který je podle nás reprezentuje.

  1. Help – pomoc (obrázek srdce)
  2. Listen – naslouchání (obrázek ucha)
  3. Learn – učení se (obrázek tužky)

Učebnice: SB P4, E 1, 2: Seznámili jsme se s hlavními postavami super hrdinů.

Chipmunks poster: pokračovali jsme s výrobou plakátu třídy.

Alphabet dance – na závěr tanec s abecedou.

Publikováno

11. 9. 2025 Badgers

Rozehřátí: všichni jsme si zopakovali čísla 1 – 20 s písničkou „Number song“

Rules: podrobněji jsme si rozebrali první tři třídní pravidla. Zapsali jsme si je do sešitu a ke každému si nakreslili obrázek, který je podle nás reprezentuje.

  1. Help – pomoc (obrázek srdce)
  2. Listen – naslouchání (obrázek ucha)
  3. Learn – učení se (obrázek tužky)

Učebnice: SB P4: zopakovali jsme si jména čtyř hrdinů a jejich super schopnosti, kladení otázek a odpovědi.

Anglická mini-joga: na píseň „Silly to calm“

Badgers poster: pokračovali jsme s výrobou plakátu třídy.

Alphabet song – na závěr opět písnička s abecedou.

Publikováno

10.9.2025

Rozehřátí: zábavná hra Human Knot – Lidský uzel. Důraz na spolupráci celého týmu, zejména pak chlapců a děvčat dohromady. Domluva v angličtině, logické uvažování a snaha nevzdát to.

Rules Agreement: na základě zkušeností ze hry Lidský uzel jsme si znovu upevnili pravidla třídy a všichni jsme se symbolicky podepsali pod vytištěnou Dohodu o pravidlech skupiny Wolverines.

Wolverines – rosomák sibiřský: osvěžili jsme si slovní zásobu ohledně vzhledu a života rosomáka sibiřského a pustili si experimentální video.

Pak jsme pokračovali ve výrobě plakátu skupiny, včetně fotografií dětí.

Rock, Paper, Scissors Evolution: hra Kámen, nůžky, papír obohacená o postupný vývoj vítězného hráče ve dvojici, stupně: vejce, kuře, dinosaurus, opice, člověk a super hrdina. Vysvětlení pojmu evoluce, postřeh a nácvik regulace emocí na přiměřené úrovni.

Grammar and Classroom Phrases: gramatika a fráze pro hladkou třídní komunikaci v angličtině.

How do you say …?

How do you spell…?

Can you help me please?

I don’t understand.

What page are we on?

Can I… (go to the bathroom/erase the board/collect the notebooks, etc.)

Portfolios: děti si ozdobily své nové sešity pro výuku ve třídě, aby se jim s nimi lépe pracovalo.

Publikováno

10. 9. 2025

Rozehřátí: zábavná hra Human Knot – Lidský uzel. Důraz na spolupráci celého týmu, zejména pak chlapců a děvčat dohromady. Domluva v angličtině, logické uvažování a snaha nevzdát to.

Rules Agreement: na základě zkušeností ze hry Lidský uzel jsme si znovu upevnili pravidla třídy a všichni jsme se symbolicky podepsali pod vytištěnou Dohodu o pravidlech skupiny Arctic Foxes.

Arctic Foxes – liška polární: osvěžili jsme si slovní zásobu ohledně vzhledu a života lišky polární a pokračovali ve výrobě plakátu skupiny, včetně fotografií dětí.

Rock, Paper, Scissors Evolution: hra Kámen, nůžky, papír obohacená o postupný vývoj vítězného hráče ve dvojici, stupně: vejce, kuře, dinosaurus, opice, člověk a super hrdina. Vysvětlení pojmu evoluce, postřeh a nácvik regulace emocí na přiměřené úrovni.

Grammar and Classroom Phrases: gramatika a fráze pro hladkou třídní komunikaci v angličtině.

How do you say …?

How do you spell…?

Can you help me please?

I don’t understand.

What page are we on?

Can I… (go to the bathroom/erase the board/collect the notebooks, etc.)

Portfolios: děti si ozdobily své nové sešity pro výuku ve třídě, aby se jim s nimi lépe pracovalo.

Publikováno

9. 9. 2025

Hello: Miss Zoe a Miss Magda srdečně přivítaly své žáky v novém školním roce.

Rozehřátí: všichni jsme se navzájem pozdravili s písničkami „Hello“ a „Hello Song“ a řekli si, jak se máme.

Namegame: hra na zopakování jmen spolu s pohybem, který si každý žák pro sebe vymyslí.

Maskot naší skupiny Badgers: jezevec – ukázali jsme si obrázky a zjistili zajímavosti o stravě a životě (např. překvapivě, jezevec si v noře udržuje pořádek)

Rules: po společné debatě jsme odsouhlasili pět hlavních pravidel naší skupiny a dohodli se, že pro začátek si budeme pamatovat, že ve třídě je každý každému kamarádem. Ustanovená pravidla pak každý žák i učitel stvrdili svým podpisem.

Portfolios: děti dostaly nové sešity pro práci ve třídě, které si podepsaly.

Anglická mini-joga: na píseň „Silly to calm“

Badgers poster: začali jsme pracovat na plakátu třídy, vystřihovali a vybarvovali jsme nejdříve prostředí, ve kterém jezevec žije.

Alphabet dance – na závěr tanec s abecedou, každé písmenko spojujeme s obrázkem a ukazujeme si jej pantomimou.

Homework: s pomocí rodičů zaregistrovat on-line své nové učebnice do Cambridge One.

Publikováno

9. 9. 2025

Hello: Miss Zoe a Miss Magda srdečně přivítaly své nové žáky v jejich prvním školním roce angličtiny Leap.

Rozehřátí: všichni jsme se navzájem pozdravili s písničkou „Hello“ a řekli si, jak se máme.

Představování: v kruhu jsme se za pomoci rytmiky naučili zeptat se na jméno a odpovědět.

Namegame: následovala hra na zopakování jmen spolu s pohybem, který si každý žák pro sebe vymyslí.

Maskot naší skupiny Chipmunks = česky stejný výraz = ukázali jsme si obrázky (rozdíl od veverky) a zjistili zajímavosti o stravě a životě.

Rules: po společné debatě jsme odsouhlasili pět hlavních pravidel naší skupiny a dohodli se, že pro začátek si budeme pamatovat, že ve třídě je každý každému kamarádem. Ustanovená pravidla pak každý žák i učitel stvrdili svým podpisem.

Alphabet book – rozdali jsme si pracovní sešity s abecedou, kde budeme pravidelně procvičovat jednotlivá písmenka a učit se nová slovíčka. Sešit si děti podepsaly.

Anglická mini-joga: na píseň „Silly to calm“

Chipmunks poster: začali jsme pracovat na plakátu třídy, vystřihovali a vybarvovali jsme nejdříve prostředí, ve kterém chipmunkové žijí.

Alphabet dance – na závěr tanec s abecedou, každé písmenko spojujeme s obrázkem a ukazujeme si jej pantomimou.

Homework: s pomocí rodičů zaregistrovat on-line své nové učebnice do Cambridge One.

Publikováno

8. 9. 2025 Arctic Foxes

Hello: Miss Quetz a Miss Magda srdečně přivítaly své žáky v novém školním roce.

Rozehřátí: zábavná hra Snatch! na slovní zásobu a postřeh, podobná hře „Simon/Kuba řekl“.

Namegame: hra na zopakování jmen spolu s pohybem, který si každý žák pro sebe vymyslí.

Učebnice Super Minds: prohlédli jsme si nové učebnice Student’s Book a Workbook a zopakovali si, k čemu která slouží. Našli jsme dva kladné a dva záporné hrdiny. Ukázali jsme si kód, jak jej setřít a připomněli si, že spolu s rodiči je třeba jej přidat do účtu digitální platformy Cambridge One.

Portfolios: děti dostaly nové sešity pro práci ve třídě.

Gramatika: Frázi „Would You Rather“ a slovíčka spojená se školou jsme si procvičili spolu s videem „Would You Rather – Back to School edition“ a pěkně jsme si u něj zatančili.

Rules: společně jsme si znovu nastavili pravidla, která budeme v naší skupině dodržovat: jsme jeden tým a pomáháme si, mluvíme převážně anglicky, nosíme učebnice a domácí úkoly, volíme vhodná a hezká slova, ne útočná nebo vulgarismy, pracujeme se zápalem a každý jak nejlépe umí, bez opisování od souseda.

Class Dojo: za plnění pravidel dostáváme motivační body jednotlivě i jako třída a bodovacímu systému se budeme podrobněji věnovat v dalších hodinách.

Web page: ukázali jsme si webovou stránku naší skupiny, kde jsou již připravena videa a kam Miss Magda po každé hodině umisťuje popis vyučování spolu s domácím úkolem.

Arctic Foxes – liška polární: začali jsme pracovat na plakátu třídy, vystřihovali a vybarvovali si lišku polární a prostředí, ve kterém žije. Dívali jsme se na fotografie a video lišek a povídali si o nich.

Homework: s pomocí rodičů zaregistrovat on-line své nové učebnice do Cambridge One.

Publikováno

8. 9. 2025 Wolverines

Hello: Miss Quetz, která většinu dětí učila v první třídě ve skupině Snowy Owls, je zpět! Přivítání bylo srdečné 🙂

Rozehřátí: zábavná hra Snatch! na slovní zásobu a postřeh, podobná hře „Simon/Kuba řekl“.

Namegame: Hra na zopakování jmen spolu s pohybem, který si každý žák pro sebe vymyslí.

Učebnice Super Minds: prohlédli jsme si nové učebnice Student’s Book a Workbook a zopakovali si, k čemu která slouží. Ukázali jsme si kód, jak jej setřít a připomněli si, že spolu s rodiči je třeba jej přidat do účtu digitální platformy Cambridge One.

Portfolios: děti dostaly nové sešity pro práci ve třídě, které si začaly zdobit dle svého.

Gramatika: Frázi „Would You Rather“ a slovíčka spojená se školou jsme si procvičili spolu s videem „Would You Rather – Back to School edition“ a pěkně jsme si u něj zatančili.

Rules: společně jsme si znovu nastavili pravidla, která budeme v naší skupině dodržovat: jsme jeden tým a pomáháme si, mluvíme převážně anglicky, nosíme učebnice a domácí úkoly, volíme vhodná a hezká slova, ne útočná nebo vulgarismy, pracujeme se zápalem a každý jak nejlépe umí, bez opisování od souseda.

Class Dojo: za plnění pravidel dostáváme motivační body jednotlivě i jako třída a bodovacímu systému se budeme podrobněji věnovat v dalších hodinách.

Web page: ukázali jsme si webovou stránku naší skupiny, kde jsou již připravena videa a kam Miss Magda po každé hodině umisťuje popis vyučování spolu s domácím úkolem.

Wolverines – Rosomák sibiřský: začali jsme pracovat na plakátu třídy, vystřihovali a vybarvovali si rosomáka sibiřského a prostředí, ve kterém žije. Dívali jsme se na fotografie rosomáků a povídali si o nich.

Homework: s pomocí rodičů zaregistrovat on-line své nové učebnice do Cambridge One.

Používáme WordPress (v češtině).