Autor: Magda Havelková

Publikováno

24. 09.

Rozehřátí: každý žák sdílel s ostatními, proč se cítí dobře, špatně nebo tak napůl.

Cvičebnice, WB, strana 7, cvičení 1 až 4: procvičování minulého času Simple Past with “did” or “was/were”: dopňování, tvorba otázek a odpovědí.

Puppet Theatre: loutkové divadlo: žáci si v páru pomocí plyšáků kladou otázky a odpovídají na ně podle návodu z tabule. Po dokončení si své role vymění.

Učebnice SB, strana 8 – 9: Story time „The map“: složitější neznámá slovíčka jsme si se vzájemnou pomocí přeložili do češtiny a napsali si je na tabuli, viz foto níže. Příště se budeme příběhu podrobněji věnovat.

Test: příští středu, 1. 10.: opakování úvodní probrané lekce. Vše procvičujeme v hodinách, obav netřeba!

Publikováno

24. 09.

Rozehřátí: každý žák sdílel s ostatními proč se cítí dobře, špatně nebo tak napůl.

Dojo points: diskuse ohledně systému odměn po dosažení určitého počtu bodů.

Učebnice SB, strana 5: To be Good at + ing: být dobrý v … něčem: nácvik fráze v různých osobách, kladné a záporné odpovědi a otázky

  • I am good at playing piano.
  • Are you good at painting?
  • Yes, I am./No I’m not.
  • Is she good at speaking English?
  • Yes, she is.//No she isn’t.

Učebnice SB, strana 118, cvičení 1: Language Focus: zaměření na jazyk: odpovědi na otázky, ústně i písemně, doplňování

Učebnice SB, strana 6: píseň The Explorers: děti zpívaly spolu s videem o tom, co mají a nemají rádi Ben a Lucy

Family Tree Worksheet: Pracovní list rodinného uspořádání („rodokmen“): Mother, Father, Brother, Sister, Cousin, Uncle, Aunt, Grandmother, Grandfather

Interactive Board: interaktivní tabule: spelling game, slovní zásoba, viz. níže

  • upstairs, downstairs, twenty-one to fifty, fifty-one to one hundred, cellar
  • to meet, explorers, treasure, lost, find, castle, secret

Publikováno

23. 9. 2025

Homework: WB: str. 8 (celá strana)
WB: str. 9, cvičení 1 a 2
Vypracovat do: 30.09. 2025

Dojo Points: zopakovali jsme si, že při dosažení 100 bodů skupiny Badgers (cíl pro dnešní den) bude oslava formou Karaoke, minipřekvapení od Miss Zoe.

Rozehřátí: Zopakovali jsme si čísla po desítkách od 10 do 100, s písničkou „Count: 10 – 100“.

Notebook: opakování vazby „There is …/ There are …“ a procvičování vět spolu se zápisem do sešitu.

Společná kontrola minulého domácího úkolu a zápis nového.

Video: Penny, the penguine / tučňák Penny.

Cvičebnice: WB, str. 7: doplňování správného pořadí slov ve větě.

Po přestávce jsme se odreagovali u videa „Would you rather“, kde si žák vybere ze dvou možností, co by raději … dělal, měl, jedl apod.

Story time: učebnice SB, str. 8 a 9, cvičení 1: The Burglars / Zloději, slovní zásoba: burglar, quick, check out, drop. Poslech článku, četba dětí, vysvětlování.

Cvičení 2: diskuse a dopisování do textu, co jsou pravdivé informace a co ne.

Goodbye questions: každý žák na odchodnou zodpoví jednu otázku z probrané látky.

Publikováno

23. 9. 2025

Homework: WB: str. 8 (Work Book/pracovní sešit: celá strana )
Vypracovat do: 30.09. 2025

Rozehřátí: všichni jsme se opět pozdravili s písničkou „Hello“ a řekli si, jak se máme.

Základy konverzace: v kruhu jsme si zopakovali barvy a za pomoci rytmiky se naučili tyto fráze:
„Jakou barvu má batoh Miss Zoe?/What colour is Miss Zoe’s bag?“
„Miss Zoe’s bag is black.
„Čí batoh je modrý/Whose bag is blue?“ „Vincent’s bag is blue“

Abeceda: naučili jsme se písmeno C: rozlišit malé i velké, výslovnost v angličtině a jak obě verze správně napsat. Viděli jsme video o písmenu C. ABCs – Learn the Alphabet – Starfall

Společná kontrola minulého domácího úkolu a zápis nového.

Učebnice: SB (modrá), str. 6, poslech písně o abecedě, strana 7.

Učebnice: SB (modrá), str. 7, cvičení 1 a 2, barvy balonků, barvy batohů, komu patří.

Počítání: opakujeme počítání od jedné do deseti dle písničky Counting 1 to 10 song

Učebnice: Story time, příští hodinu – příprava na poslech příběhu ze strany 8-9: pojmenuj obrázek čtyř super hrdinů a řekni, jakou mají super schopnost. Co dále vidíš na obrázcích?

Kartičky s čísly: zábavné hry

Goodbye questions: každý žák na odchodnou zodpoví jednu otázku z probrané látky.

Publikováno

22. 9. 2025 Arctic Foxes

Homework: WB – 5 (celá strana)
WB – 6 (celá strana)
Vypracovat do: 29.09. 2025

Rozehřátí: přivítání se po 14 dnech kvůli škole v přírodě a vzájemné zjištění, jak se nám daří.

Učebnice SB, strana 4, cvičení 1: Meet the Explorers – seznamte se s průzkumníky: děti si nahlas přečetli první část textu, druhou si poslechli
Seznámili jsme se se slovní zásobou:
• upstairs, downstairs, twenty-one to fifty, fifty-one to one hundred, cellar
• to meet, explorers, treasure, lost, find, castle, secret

Učebnice SB, strana 4, cvičení 2: odpovědi na otázky, ústně i písemně

Čísla od 10 do 100: opakování a procvičování

Cvičebnice WB, strana 4 (celá):
• procvičování čísel, 10 až 100, poslech a zápis, logické a matematické uvažování
• přepis čísel do slov
• tvorba otázky pomocí zájmen „kde/co/který“ „ where/what“

Interaktivní tabule: správné psaní čísel a dnešní slovní zásoby

Goodbye questions: každý žák na odchodnou zodpoví jednu otázku z probrané látky

Publikováno

22. 9. 2025 Wolverines

Homework: WB – 6 (celá strana)
WB – 8 (celá strana)
WB – 9 (celá strana)
Vypracovat do: 29.09. 2025                

Rozehřátí: diskuse ohledně rychlosti přípravy pomůcek na hodinu.

Společná kontrola minulého domácího úkolu.

Učebnice SB, strana 6, cvičení 1: poslech písně „The Explorers Ben and Lucy“, druhý poslech i se zapojením dětí do zpěvu,

slovní zásoba: adventure, explore, treasure and excitement, kontrola porozumění, zápis správných odpovědí, co dělá Ben, co Lucy a co oba.

Učebnice SB, strana 7, cvičení 1 a 2:

Grammar: Simple Past Questions with “did” or “was/were”

  • Did you dance? 
  • Yes, I did.// No, I didn’t.
  • Were you scared?
  • Yes, I was.//No I wasn’t.

Student’s Book 118: Language Focus, activity 2

Procvičování gramatiky: Simple Past Questions

  • Did they win the match?
  • Was the lesson interesting?

10 Second Picture: 10ti sekundový obrázek: jeden žák nakreslí dané slovo v 10 sekundách, druzí hádají, procvičování slovní zásoby současné lekce

  • big wheel, rollercoaster, roundabout, mayor, dodgem cars, microphone, band, photographer, journalist.

Goodbye questions: každý žák na odchodnou zodpoví jednu otázku z probrané látky

10 sekundový obrázek novináře od Viktora
Publikováno

18. 9. 2025 Chipmunks

Rozehřátí: všichni jsme se opět pozdravili s písničkou „Hello“ a řekli si, jak se máme.

Základy konverzace: v kruhu jsme si za pomoci rytmiky zopakovali, jak se zeptat na věk jiné osoby a odpovědět.

Rules a Dojo Points: zopakovali jsme si první tři třídní pravidla v souvislosti s Dojo body a podrobněji si rozebrali, za co body žák i třída získávají.

Abeceda: naučili jsme se písmeno B: rozlišit malé i velké, výslovnost v angličtině a jak obě verze správně napsat. Viděli jsme video o písmenu B. ABCs – Learn the Alphabet – Starfall

Učebnice: SB (modrá), str. 5, poslech, záznam věku v číslech do správných kolonek a přepis čísel slovně. Další procvičování téhož ve WB (bílá cvičebnice), str. 4 a str. 5, cv. 1.

Počítání: opakujeme počítání od jedné do deseti podle karet s čísly a dle písničky Counting 1 to 10 song.

Učebnice: SB (modrá), str. 5, cv. 1, poslech písně o abecedě.

Name the Picture: pojmenuj obrázek čtyř super hrdinů a řekni, jakou mají super schopnost.

Alphabet dance – na závěr písnička s abecedou, každé písmenko spojujeme s obrázkem a ukazujeme si jej pantomimou.

Akční video „ Among us chase“ – jako odměna za dnešní spolupráci a učení se.

Goodbye questions: každý žák na odchodnou zodpoví jednu otázku z probrané látky.

Publikováno

18. 9. 2025 Badgers

Rozehřátí: Rozšířili jsme si znalost čísel, po desítkách od 10 do 100, s písničkou „Count: 10 – 100“.

Rules a Dojo Points: zopakovali jsme si první tři třídní pravidla v souvislosti s Dojo body a podrobněji si rozebrali, za co body žák i třída získávají.

Notebook: zopakovali jsme si jednotné a množné číslo spolu se slovesem „být“, zejména vazby „ There is …. an apple, „ There are …. apples“ a některé odpovědi si zapsali do sešitu.

Učebnice: SB, str. 6, cvičení 1 a 2, poslech, záznam čísel do správných kolonek a přepis čísel slovně. Další procvičování téhož ve WB (bílá cvičebnice), str. 6.

Video: Penny, the penguine / tučňák Penny.

Joga dle videa 7 brain activation yoga poses – 7 jogových pozic aktivace mozku.

Učebnice: SB, str. 7, cvičení 1 a 2 a WB, str. 7., poslech, přiřazení čísel k obrázkovým pokynům.

Hra „Simon says/ Kuba říká“: procvičování instrukcí.

Akční video „ Among us chase“ – jako odměna za dnešní spolupráci a učení se.

Goodbye questions: každý žák na odchodnou zodpoví jednu otázku z probrané látky.

Publikováno

17. 9. 2025 Wolverines

Rozehřátí: diskuse ohledně podmínek zasedacího pořádku v hodinách.

Učebnice SB, strana 4, cvičení 1 a 2:

  • Společně jsme vzpomínali, o čem byl příběh v loňské učebnici, jaké byly jeho hlavní postavy a jak to skončilo.
  • Seznámili jsme se s vypsanou slovní zásobou, viz. níže a udělali cvičení 1 a 2.
  • big wheel, rollercoaster, roundabout, mayor, dodgem cars, microphone, band, photographer, journalist.
  • K procvičení nové slovní zásoby jsme hráli hry s pomocí obrázků.

Učebnice SB, strana 5, cvičení 1, 2 a 3:

  • Grammar: Simple Present Questions with “do/does” or “to be”
  • Do you want to be famous?
  • Is Lucy your best friend?
  • Společně jsme si prošli cvičeními 1, 2 a 3 – čtení, psaní a poslech

Učebnice SB, strana 118, cvičení 1:

  • Zaměření na jazyk/gramatiku – Present simple questions
  • Are you happy? When do you have Maths? What’s your favourite number?

Goodbye questions: každý žák na odchodnou zodpoví jednu otázku z probrané látky

Publikováno

16. 9. 2025 Badgers

Homework: WB – 4 (celá strana)
WB – 5 (celá strana)
Vypracovat do: 23.09. 2025

Rozehřátí: všichni jsme si zopakovali čísla 1 – 20 s písničkou „Number song“

Notebook: k obrázkům jsme přiřadili správný název a slova si zapsali do sešitu.
Board, clock, floor, crayon

Učebnice: SB P5,

E1: Co a kolik věcí vidíme na obrázku. Věty: I can see a clock, There is a clock. I can see rules, There are rules.

E2: přehrání videa 2krát, následně pouze audio a děti čtou a procvičují fráze ve dvojicích.

E3: žáci se snaží zapamatovat si co nejvíce věcí ve třídě. Se zavřenýma očima se snaží si vzpomenout, zda-li se předmět vyslovený paní učitelkou ve třídě nachází či ne.

Class Dojo: za plnění pravidel, přípravu a dobrou práci dostáváme motivační body jednotlivě i jako třída.

Name the picture: hra pojmenuj obrázek na interaktivní tabuli

My hand picture: každý si obkreslil svou ruku na papír a s obrázkem budeme přístě dále pracovat

About me worksheet: každý žák si dle šablony vypracoval pracovní list s ůdaji o sobě. Jméno, věk, oblíbená barva, jídlo, činnost, zvíře, apod.

Badgers poster: dokončovali jsme výrobu plakátu třídy.

Goodbye questions: každý žák na odchodnou zodpoví jednu otázku z probrané látky.

Používáme WordPress (v češtině).