4.3. + 6.3.

OPAKOVÁNÍ

Songs: Hello song, Goodbye song + oblíbené písničky z předešlých lekcí

Revised words: Hello (ahoj), Goodbye (na shledanou), Pencil (tužka), Crayon (pastelka), Pen (pero), Book (kniha), Eyes (oči), Nose (not), Mouth (pusa), Face (obličej), Moon (měsíc), House (dům), Roof (střecha), Door (dveře), Windows (okna), Little (malý), Color (barva), Blue (modrá), Orange (oranžová), Red (červená), Pink (růžová), Yellow (žlutá), Green (zelená), Numbers 1-10 (čísla 1-10), Mum/Mummy (máma/maminka), Dad/Daddy (táta/tatínek), Sister (sestra), Brother (bratr),  Grandma (babička), Grandpa (děda), Elephant (slon), It’s sunny (je slunečno), It’s  windy (je větrno), It’s raining (prší), It’s snowing (sněží), Wellies (holínky), Weather (počasí), Hat (klobouk), Coat (kabát), Scarf (šála), Gloves (rukavice), Red (červená), Blue (modrá), Yellow (žlutá), Orange (oranžová), Purple (fialová), Green (zelená), Colours (barvy), Flower (květina), Leaves (listy), Garden (zahrada)

Revised phrases: What is it? (co je to?), Who is it? (kdo je to?), Where is…? (kde je…?), I am here (já jsem tady), Are you ready? (jste připraveni?), Sing a song (zpívat písničku), Make a circle (udělejte kroužek), Sit down (sedněte si), Stand up (postavte se), Make a line (udělejte řadu), Hold your hands (chytněte se za ruce), Help please (pomoc prosím), Thank you (děkuji), Toilet please (potřebuji na záchod), Where are..(kde jsou…), Don’t worry (nedělej si starosti)

New phrases: My name is (jmenuji se)

Games and Activities:

  1. Opakování všech slovíček na dvě skupiny. 
  2. Naučení fráze – My name is (jmenuji se), děti se naučily tuto frázy, aby se uměly představit a ve dvojících se zkoušely mezi sebou představovat. 

Workbook: V učebnici jsme s Miss Lisa zkontrolovaly, zda všechny děti mají vše splněné. Kdo něco neměl, tak si úkoly doplnil. Děti si mohly vybarvit omalovánku dle přání.

25.2. + 27.2.

UNIT 6 Spring colours + opakování

Songs: Hello song, I’m a red flower song, Goodbye song

New words: Red (červená), Blue (modrá), Yellow (žlutá), Orange (oranžová), Purple (fialová), Green (zelená), Colours (barvy), Flower (květina), Leaves (listy), Garden (zahrada)

New phrases: Where are..(kde jsou…), Don’t worry (nedělej si starosti)

New/Revised phrases: What is it? (co je to?), Who is it? (kdo je to?), Where is…? (kde je…?), I am here (já jsem tady), Are you ready? (jste připraveni?), Sing a song (zpívat písničku), Make a circle (udělejte kroužek), Sit down (sedněte si), Stand up (postavte se), Make a line (udělejte řadu), Hold your hands (chytněte se za ruce), Help please (pomoc prosím), Thank you (děkuji), Toilet please (potřebuji na záchod)

Games and Activities: Pomocí obrázkových karet (Flashcards) jsme  s dětmi zopakovaly nová slovíčka a slovíčka z předchozích lekcí v různých hrách a aktivitách:

  1. Slovíčka a tanec: na podlahu jsme rozprostřeli (Flashcards) s novými a předchozími slovíčky, děti tancovaly na písničku, a když se písnička zastavila Miss Lisa řekla název slovíčka a děti si musely stopnout ke správnému obrázku.
  2. Tabule a ukazovátko: na magnetickou tabuly se rozložily obrázkové kartičky (Flashcards), děti po jednom dostávaly úkol, který obrázek mají ukazovátkem ukázat.

Workbook: V pracovním sešitě děti vytvářely pohádkovou knížku a do pohádky dolepovaly postavu sloníka. Ve čtvrtek vybarvovaly obrázek květin ve váze, který potom mohly darovat někomu ze své rodiny.  

18.2. + 20.2.

UNIT 6 Spring colours

Songs: Hello song, I’m a red flower song, Goodbye song

New words: Red (červená), Blue (modrá), Yellow (žlutá), Orange (oranžová), Purple (fialová), Green (zelená), Colours (barvy), Flower (květina), Leaves (listy), Garden (zahrada)

New phrases: Where are..(kde jsou…), Don’t worry (nedělej si starosti)

New/Revised phrases: What is it? (co je to?), Who is it? (kdo je to?), Where is…? (kde je…?), I am here (já jsem tady), Are you ready? (jste připraveni?), Sing a song (zpívat písničku), Make a circle (udělejte kroužek), Sit down (sedněte si), Stand up (postavte se), Make a line (udělejte řadu), Hold your hands (chytněte se za ruce), Help please (pomoc prosím), Thank you (děkuji), Toilet please (potřebuji na záchod)

Games and Activities: Pomocí obrázkových karet (Flashcards) jsme dětem představily nová slovíčka a poté jsme je všichni opakovali v různých hrách a aktivitách:

  1. Dvojice: děti si vytvořily dvojice a každý dostal kartičku se slovíčkem. Dvojice poté udělala pár kroků od sebe, a když se řeklo TEĎ, děti se na sebe otočily a říkaly slovíčko, které na kartičce ukazoval ten druhý. Kdo byl rychlejší, získal bod.

Workbook: V pracovním sešitě na str. 49, děti vybarvovaly obrázek našich postaviček na zahradě – každé číslo znázorňovalo určitou barvu a dle toho děti obrázek vybarvovaly. Ve čtvrtek na str. 51, děti počítaly počet kytiček na obrázku a číslo zapisovaly do bílého rámečku. 

Story time: S dětmi jsme si poslechly znovu příběh o tom, jak se naši zvířecí kamarádi potkali na zahradě a nikde neviděli žádné kytičky. Situaci vyřešila sloní holčička, která svým chobotem zalila trávu vodou a kytičky z ní vyrostly. Každé z dětí dostalo maňáska postaviček a příběh jsme si společně zahráli. 

4.2. + 6.2.

UNIT 6 Spring colours

Songs: Hello song, I’m a red flower song, Goodbye song

New words: Red (červená), Blue (modrá), Yellow (žlutá), Orange (oranžová), Purple (fialová), Green (zelená), Colours (barvy), Flower (květina), Leaves (listy), Garden (zahrada)

New phrases: Where are..(kde jsou…), Don’t worry (nedělej si starosti)

New/Revised phrases: What is it? (co je to?), Who is it? (kdo je to?), Where is…? (kde je…?), I am here (já jsem tady), Are you ready? (jste připraveni?), Sing a song (zpívat písničku), Make a circle (udělejte kroužek), Sit down (sedněte si), Stand up (postavte se), Make a line (udělejte řadu), Hold your hands (chytněte se za ruce), Help please (pomoc prosím), Thank you (děkuji), Toilet please (potřebuji na záchod)

Games and Activities: Pomocí obrázkových karet (Flashcards) jsme dětem představily nová slovíčka a poté jsme je všichni opakovali v různých hrách a aktivitách:

  1. Slovíčka a tanec: na podlahu jsme rozprostřeli barevné kužely, děti tancovaly na písničku, a když se písnička zastavila Miss Lisa řekla barvu a děti si musely stopnout ke správnému barevnému kuželu.
  2. Kolečko: děti si rychle do kolečka předavají flashcard a říkaji slovíčko, které je na kartě, zatímco jedno dítě obíhá do kolečka a snaží se být rychlejší než děti předávající si kartičku. 

Workbook: V pracovním sešitě na str. 47, děti lepily samolepky barevných květin do obrázku zahrady. 

Story time: S dětmi jsme si poslechly nový příběh o tom, jak se naši zvířecí kamarádi potkali na zahradě a nikde neviděli žádné kytičky. Situaci vyřešila sloní holčička, která svým chobotem zalila trávu vodou a kytičky z ní vyrostly. 

28.1. + 30.1.

UNIT 5 The Weather + Review

Songs: Hello song, The sun is hot song, Goodbye song

New words: It’s sunny (je slunečno), It’s  windy (je větrno), It’s raining (prší), It’s snowing (sněží), Wellies (holínky), Weather (počasí), Hat (klobouk), Coat (kabát), Scarf (šála), Gloves (rukavice)

Revised words: Hello (ahoj), Goodbye (na shledanou), Pencil (tužka), Crayon (pastelka), Pen (pero), Book (kniha), Eyes (oči), Nose (not), Mouth (pusa), Face (obličej), Moon (měsíc), House (dům), Roof (střecha), Door (dveře), Windows (okna), Little (malý), Color (barva), Blue (modrá), Orange (oranžová), Red (červená), Pink (růžová), Yellow (žlutá), Green (zelená), Numbers 1-10 (čísla 1-10), Mum/Mummy (máma/maminka), Dad/Daddy (táta/tatínek), Sister (sestra), Brother (bratr),  Grandma (babička), Grandpa (děda), Elephant (slon)

New/Revised phrases: What is it? (co je to?), Who is it? (kdo je to?), Where is…? (kde je…?), I am here (já jsem tady), Are you ready? (jste připraveni?), Sing a song (zpívat písničku), Make a circle (udělejte kroužek), Sit down (sedněte si), Stand up (postavte se), Make a line (udělejte řadu), Hold your hands (chytněte se za ruce), Help please (pomoc prosím), Thank you (děkuji), Toilet please (potřebuji na záchod)

Games and Activities: Pomocí obrázkových karet (Flashcards) jsme dětem představily nová slovíčka a zopakovaly všechna slovíčka z předešlých lekcí:

  1. Dvojice: děti si vytvořily dvojice a každý dostal kartičku se slovíčkem. Dvojice poté udělala pár kroků od sebe a když se řeklo TEĎ, děti se na sebe otočily a říkaly slovíčko, které na kartičce ukazoval ten druhý. Kdo byl rychlejší získal bod.
  2. Slovíčka a tanec: na podlahu jsme rozprostřeli (Flashcards) s novými a předchozími slovíčky, děti tancovaly na písničku, a když se písnička zastavila Miss Lisa řekla název slovíčka a děti si musely stopnout ke správnému obrázku.

Workbook: V úterý na str. 45, si děti vytvořily knížku z našeho příběhu o počasí a lepily samolepku klobouku kočičce na hlavu. Zároveň jsme si příběh znovu poslechli a záhráli jsme si ho společně s maňásky. Ve čtvrtek jsme v učebnici prošli všechny lekce a doplnili úkoly, které někomu chyběli kvůli absenci. Kdo měl vše splněné, vybarvoval obrázek ročních období.

21.1. + 23.1.

UNIT 5 The Weather + Review

Songs: Hello song, The sun is hot song, Goodbye song

New words: It’s sunny (je slunečno), It’s  windy (je větrno), It’s raining (prší), It’s snowing (sněží), Wellies (holínky), Weather (počasí), Hat (klobouk), Coat (kabát), Scarf (šála), Gloves (rukavice)

Revised words: Hello (ahoj), Goodbye (na shledanou), Pencil (tužka), Crayon (pastelka), Pen (pero), Book (kniha), Eyes (oči), Nose (not), Mouth (pusa), Face (obličej), Moon (měsíc), House (dům), Roof (střecha), Door (dveře), Windows (okna), Little (malý), Color (barva), Blue (modrá), Orange (oranžová), Red (červená), Pink (růžová), Yellow (žlutá), Green (zelená), Numbers 1-10 (čísla 1-10), Mum/Mummy (máma/maminka), Dad/Daddy (táta/tatínek), Sister (sestra), Brother (bratr),  Grandma (babička), Grandpa (děda), Elephant (slon)

New/Revised phrases: What is it? (co je to?), Who is it? (kdo je to?), Where is…? (kde je…?), I am here (já jsem tady), Are you ready? (jste připraveni?), Sing a song (zpívat písničku), Make a circle (udělejte kroužek), Sit down (sedněte si), Stand up (postavte se), Make a line (udělejte řadu), Hold your hands (chytněte se za ruce), Help please (pomoc prosím), Thank you (děkuji), Toilet please (potřebuji na záchod)

Games and Activities: Pomocí obrázkových karet (Flashcards) jsme dětem představily nová slovíčka a zopakovaly všechna slovíčka z předešlých lekcí:

  1. Pantomima: každé dítě si vytáhlo jednu obrázkovou kartičku a pantomimou předvádělo slovíčko na kartičce, ostatní děti hádaly dáné slovíčko.
  2. Slovíčka a tanec: na podlahu jsme rozprostřeli (Flashcards) s novými a předchozími slovíčky, děti tancovaly na písničku, a když se písnička zastavila Miss Lisa řekla název slovíčka a děti si musely stopnout ke správnému obrázku.
  3. Hra s míčem: děti jsme si s Miss Lisa rozdělily do dvou týmu. Miss Lisa vždy ukázala slovíčko na kartičce, a kdo z dětí věděl správnou odpověď, tak mohl kutálet míč na druhou stranu svého týmu. 

Workbook: V úterý na str. 41 děti spojovaly obrázky kabátu, rukavic, holínek a klobouku ke správnému ročnímu období. Ve čtvrtek na str. 43 vybarvovaly obrázky dle barevné předlohy.

Story time: S dětmi jsme si znovu poslechly  příběh o tom, jaké počasí mají rádi naši zvířecí kamarádi.

14.1. + 16.1.

UNIT 5 The Weather + Review

Songs: Hello song, The sun is hot song, Goodbye song

New words: It’s sunny (je slunečno), It’s  windy (je větrno), It’s raining (prší), It’s snowing (sněží), Wellies (holínky), Weather (počasí), Hat (klobouk), Coat (kabát), Scarf (šála), Gloves (rukavice)

Revised words: Hello (ahoj), Goodbye (na shledanou), Pencil (tužka), Crayon (pastelka), Pen (pero), Book (kniha), Eyes (oči), Nose (not), Mouth (pusa), Face (obličej), Moon (měsíc), House (dům), Roof (střecha), Door (dveře), Windows (okna), Little (malý), Color (barva), Blue (modrá), Orange (oranžová), Red (červená), Pink (růžová), Yellow (žlutá), Green (zelená), Numbers 1-10 (čísla 1-10), Mum/Mummy (máma/maminka), Dad/Daddy (táta/tatínek), Sister (sestra), Brother (bratr),  Grandma (babička), Grandpa (děda), Elephant (slon)

New/Revised phrases: What is it? (co je to?), Who is it? (kdo je to?), Where is…? (kde je…?), I am here (já jsem tady), Are you ready? (jste připraveni?), Sing a song (zpívat písničku), Make a circle (udělejte kroužek), Sit down (sedněte si), Stand up (postavte se), Make a line (udělejte řadu), Hold your hands (chytněte se za ruce), Help please (pomoc prosím), Thank you (děkuji), Toilet please (potřebuji na záchod)

Games and Activities: Pomocí obrázkových karet (Flashcards) jsme dětem představily nová slovíčka a zopakovaly všechna slovíčka z předešlých lekcí:

  1. Hra znalost + dovednost: děti jsme si s Miss Lisa rozdělily do dvou skupin. Ta skupinka, která správně věděla dané slovíčko ukázané na obrázkové kartě mohla poté házet kroužkem na kužel. Skupinka, která naházela na kužel pět kroužků vyhrála samolepku navíc.
  2. Tabule a ukazovátko: na magnetickou tabuly se rozložily obrázkové kartičky (Flashcards), děti dostávaly úkol, který obrázek mají ukazovátkem ukázat. Soutěžilo se na dva týmy, ten tým, který vyhrál, získal samolepku navíc.

Workbook: V úterý děti počítaly členy rodiny na pracovním listě a ve čtvrtek si mohly vybrat, jaký obrázek postavy z karnevalu si vybarví. 

7.1.+9.1.

UNIT 5 The Weather + Review

Songs: Hello song, The sun is hot song, Goodbye song

New words: It’s sunny (je slunečno), It’s  windy (je větrno), It’s raining (prší), It’s snowing (sněží), Wellies (holínky), Weather (počasí)

Revised words: Hello (ahoj), Goodbye (na shledanou), Pencil (tužka), Crayon (pastelka), Pen (pero), Book (kniha), Eyes (oči), Nose (not), Mouth (pusa), Face (obličej), Moon (měsíc), House (dům), Roof (střecha), Door (dveře), Windows (okna), Little (malý), Color (barva), Blue (modrá), Orange (oranžová), Red (červená), Pink (růžová), Yellow (žlutá), Green (zelená), Numbers 1-10 (čísla 1-10), Mum/Mummy (máma/maminka), Dad/Daddy (táta/tatínek), Sister (sestra), Brother (bratr),  Grandma (babička), Grandpa (děda), Elephant (slon)

New/Revised phrases: What is it? (co je to?), Who is it? (kdo je to?), Where is…? (kde je…?), I am here (já jsem tady), Are you ready? (jste připraveni?), Sing a song (zpívat písničku), Make a circle (udělejte kroužek), Sit down (sedněte si), Stand up (postavte se), Make a line (udělejte řadu), Hold your hands (chytněte se za ruce), Help please (pomoc prosím), Thank you (děkuji), Toilet please (potřebuji na záchod)

Games and Activities: Pomocí obrázkových karet (Flashcards) jsme dětem představily nová slovíčka a zopakovaly všechna slovíčka z předešlých lekcí:

  1. Hra na týmy: děti jsme si s Miss Lisa rozdělily do čtyř týmů, ta skupinka, která správně věděla dané slovíčko ukázané na obrázkové kartě získala bod. Skupinka, která měla nejvíc bodů, získala do své samolepkové knížky samolepku navíc.

Workbook: V pracovním sešitě na straně 39 dětí lepily samolepky klobouků našim zvířecím kamaradům na hlavu.

Story time: S dětmi jsme si poslechly nový příběh o tom, jaké počasí mají rádi naši zvířecí kamarádi.

17.12. + 19.12.

UNIT 4 + Christmas

Songs: Hello song, This is my mummy song, Goodbye song

New/Revised words: Mum/Mummy (máma/maminka), Dad/Daddy (táta/tatínek), Sister (sestra), Brother (bratr),  Grandma (babička), Grandpa (děda), Elephant (slon)

Christmas (Vánoce), Angel (anděl), Present (dárek), Bells (zvonky), Star (hvězda), Reindeer (sob), Santa (Santa), Christmas tree (Vánoční stromeček), Stocking (punčocha)

New/Revised phrases: What is it? (co je to?), Who is it? (kdo je to?), Where is…? (kde je…?), I am here (já jsem tady), Are you ready? (jste připraveni?), Sing a song (zpívat písničku), Make a circle (udělejte kroužek), Sit down (sedněte si), Stand up (postavte se), Make a line (udělejte řadu), Hold your hands (chytněte se za ruce), Help please (pomoc prosím), Thank you (děkuji), Toilet please (potřebuji na záchod)

Games and Activities: Pomocí obrázkových karet (Flashcards) jsme s dětmi zopakovaly slovíčka + jsme představily nová Vánoční slovíčka.

Workbook: V pracovním sešitě na straně 37 dětí vytvářely knížku s příběhem našich zvířátek a lepily do ní samolepku spící sloní babičky + si vytvářely svůj vlastní Vánoční stromeček. Ve čtvrtek vytvářely Vánoční přání.

10.12. + 12.12.

UNIT 4

Songs: Hello song, This is my mummy song, Goodbye song

New/Revised words: Mum/Mummy (máma/maminka), Dad/Daddy (táta/tatínek), Sister (sestra), Brother (bratr),  Grandma (babička), Grandpa (děda), Elephant (slon)

New/Revised phrases: What is it? (co je to?), Who is it? (kdo je to?), Where is…? (kde je…?), I am here (já jsem tady), Are you ready? (jste připraveni?), Sing a song (zpívat písničku), Make a circle (udělejte kroužek), Sit down (sedněte si), Stand up (postavte se), Make a line (udělejte řadu), Hold your hands (chytněte se za ruce), Help please (pomoc prosím), Thank you (děkuji), Toilet please (potřebuji na záchod)

Games and Activities: Pomocí obrázkových karet (Flashcards) jsme s dětmi zopakovali slovíčka v různých hrách a aktivitách:

  1. Tabule a ukazovátko: na magnetickou tabuly se rozložily obrázkové kartičky (Flashcards), děti po jednom dostávaly úkol, který obrázek mají ukazovátkem ukázat.
  2. Tanec a slovíčka: každý dostal určitou roli (sister, brother, mummy, daddy, grandma, grandpa), když se zapnula písnička, děti začaly tancovat, když se písnička zastavila Miss Lisa řekla určitou roli a ten, kdo ji měl zvedl ruku a řekl slovíčko své role.

Workbook: V pracovním sešitě na straně 33 dětí spojovaly obrázek sloní babičky a mohly si ho také vybarvit. Ve čtvrtek na straně 35 počítaly, kolik je v každém kroužku členů rodiny a číslo zapisovaly do bílého rámečku. 

Story time: Poslechli jsme si a zahráli znovu příběh o tom, jak k našim čtyřem zvířátkům přišla na návštěvu sloní rodinka. Sloní holčička postupně představovala všechny členy své rodiny, a když chtěla představit svoji babičku, nemohla ji najít. Nakonec babičku našli spát pod stromem s kočičkou.