Rubrika: Uncategorized

Publikováno

6.5.

Circle time – hodinu zahajujeme konverzací v kruhu

Hotseat – v týmech procvičujeme slovíčka ze všech probraných lekcí

Portfolio – děti zapisují věty o jednotlivých aktivitách – obrázky vidí na tabuli – playing hockey is difficult, playing tennis i fun, …..is boring,…..is great, …..is easy

Activity – slovíčka procvičujeme v týmech u interaktivní tabule

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne, kdo nepřinesl, donese příští hodinu

Nový úkol nebyl zadán.

Test – příští týden si napíšeme opakování z 8. lekce

Bookwork – SB str. 98, 99 – „The football club“ – nový příběh našich známých hrdinů nejdříve posloucháme a sledujeme obrázky a text.  Následně text čteme a povídáme si o příběhu. Na závěr si pouštíme video.

SB str. 99 – podle textu doplňujeme Yes or No

Publikováno

24.4.

Circle time – „How are you today?“ – konverzujeme v kruhu

Song – Hokey Pokey song and dance

Portfolio – děti doplňují věty podle zadání a obrázků na tabuli – I CAN sing / swim, jump, run , play, dance / X I CAN’T fly / drive a car/

New Grammar – ptáme se a odpovídáme – Can you cook? Yes, I CAN. X Can you draw? No, I CAN’T. – sledujeme gramatické video a opakujeme

Bookwork – SB str. 100/ 1, 2 – podle poslechu zaškrtáváme obrázky a ptáme se a odpovídáme – Can you ride a horse ? /Dokážeš jezdit na koni? / Can you play chess? / Dokážeš hrát šachy? /

Game – na procvičení gramatiky i slovíček hrajeme hry a soutěžíme

Publikováno

24.4.

  • Opakování clothes and colours
  • Game: Stand up / sit down if you’re wearing ________
  • Beachball toss – děti se navzájem ptaly: What is Sara wearing? She’s wearing______.
  • Portfolio: věty – She’s wearing…. He’s wearing….
  • Unit 10 – PB70
  • What is he doing? What is she doing? AB 72/1
  • Snatch game – you’re playing hockey, playing basketball, riding a bike, etc 
  • Winter and summer sports – video PB 76/1
  • PB76/2, 3
  • PB77/1 – sports – procvičování
  • PB77/1 – listening
  • Homework:  AB 77/1
Publikováno

31.3.

  • „The Champion“ 🏆/// Danny Go! Sports Dance Song for Kids
  • Portfolio: What do you like doing? I like…I don’t like
  • Slovíčka Unit 7 – play football, play basketball, play table tennis, paly badminton, play baseball, paint
  • AB 70/1, 2
  • Unit Song- PB 73
  • I like/love/don’t like… děti reagovaly na různé aktivity
  • AB 72/1
  • Konverzace – děti se navzájem ptaly a zapisovaly: What do you like doing? What don’t you like doing? 
  • Domácí úkol:  AB 72/2

Publikováno

27.2.

Hotseat – hodinu zahajujeme známou hrou zaměřenou na procvičování slovíček

Portfolio – na tabuli vidí děti několik obrázků, každý si vybere obrázek a napíše pouze dvě věty: „He/She is .…. /happy, sad, angry, tired…../ He/She has got …. /blond , brown, curly hair, blue eyes…../“ Následně ostatní hádají

Song – „Months of the year“

Activity – formou her a soutěží procvičujeme nová slovíčka

Song: – „Head shoulders knees and toes“

Nová gramatika: přivlastňovací zájmena MY, YOUR, HER, HIS, OUR, THEIR

Bookwork – SB str. 72 – posloucháme písničku a spojujeme obrázky, str. 73 – poslechové cvičení, sledujeme gramatické video

Publikováno

24.2.

Welcome Song – na začátku hodiny jsme si zazpívali písničku

Class Dojo – rozdali jsme body za přípravu na hodinu a vypracování domácího úkolu 

Check homework – AB str. 42/1 & AB str. 48/2,

New Homework – učebnice AB/ str. 55 – vypracovat prosím do následujícího pondělí

Activity – Starfall – long vowel a 

Portfolio – do sešitů zapisujeme slovíčka se samhláskou a

Game – hrajeme hry se slovíčky s pomocí flashcards

Bookwork – PB str. 54 – flyswatter – hra na rchlost a postřeh, AB str. 54 – pracujeme samostatně, PB str. 55 – posloucháme a hlasitě opakujeme, PB str. 56 – podle poslechu ukazujeme, AB str. 56 – podle poslechu vybarvujeme obrázky

Děti si dnes zapůjčily knížky z naší knihovny. Děti velice chválíme za krásně vyplněné zápisy z knih a namalované brázky.

Publikováno

21.1.

  • PB 41 Unit Song Karaoke!
  • Portfolio: Read and draw. Grandma Star is having meat, chips, pears, and water for lunch. 
  • Beach ball toss– What do you have for breakfast? I have…
  • Marie’s Science (Where does food come from?) – PB 46/1 video
  • Frogs on a log: děti řadily do kategorie comes from plants/comes from animals – carrots, meatballs,   yogurt, fish, potatoes, rice, chips, pasta, cheese, eggs, chicken, bananas, milk, pears, fries
  • AB 46/1
  • Trevor’s Values – PB 47/1,2
  • Review Unit 5- present continuous – PB 37 Unit Song
  • “Snatch it” game: getting, throwing, catching, flying, talking, jumping, sitting, hitting, cleaning, running, kicking, sleeping – děti předváděly podle zadání jednotlivá slovesa
  • Read and write answer on whiteboards: https://wordwall.net/resource/1245980/kids-box-2-present-cont-unit-5 (quiz mode)  
  • Tic Tac Toe game -spelling
  • Homework  47/1
Publikováno

13.1.

Class rules – na začátku hodiny jsme si pověděli o pravidlech, která ve třídě dodržujeme a podepsali jsme dohodu, že se budeme chovat pěkně ke spolužákům a budeme si pomáhat.

Vocabulary – Daily routines, In the city – opakujeme slovíčka formou her a soutěží a s použitím obrázkových karet

Grammar – sometimes, always, never – opakujeme formou cvičení na interaktivní tabuli

Homework – učebnice AB str. 44/ 1, 2 – vypracovat prosím do násedujícího pondělí 20.1.

Test – příští pondělí 20.1. si napíšeme opakování z probraných lekcí 3, 4.

Bookwork – učebnice PB str. 45/ 2 – podle poslechu vybíráme správný obrázek

Revision – opakujeme veškerou gramatiku a slovíčka z lekcí 3 a 4 – místa, předložky, Must X Can – soutěžíme, hrajeme hry a pracujeme s interaktivní tabulí

Publikováno

7.1.

Homework – AB 41/1&2

Portfolio: Procvičujeme fráze:  What is this? What are these? It is. They are.

Bookwork: PB: 40/1, AB 40/1 – na dvě skupiny, PB 41/1,2, 42/1,2, AB 42/1,2.

Activities: Flashcards – hledáme kartičky po místnosti, Around the Word, Slap the board – procvičujeme slovní zásobu – kdo dřív najde správné slovíčko, plácne po něm plácačkou na mouchy, hrajeme na dva týmy.

Skládáme pořadí vět v rozhovoru se zdvořilou žádostí.

Grammar: Zdvořilá žádost: „Can I have some bread, please? Here you are“.

Vocabulary: Dinner time: bread, rice, milk, juice, water, chips, eggs, chicken.

Other Information: Některé děti si nadšeně půjčují knihy, jiné méně, budeme je proto více motivovat, aby se nebály si knihu půjčit, a prosíme o to i vás. Nejde tu nutně o závazek přečíst celou knihu a úplně sám. Rodiče mohou pomoci, a nebo si může dítě vybrat jen tu část knihy, která se mu zdá nějak zajímavá. Nechceme děti stresovat závazkem, spíše o to naučit je s knihou pracovat a najít si k ní k ní vztah. A stejně tak se naučit pravidla půjčování knih z knihovny. Umět si knihu vybrat, přinést si ji domů, najít si na ní čas. Osahat si jí, něco si z ní přečíst. Nezapomenout, že kniha je jen půjčená, a tak ji zase vrátit. Ke knize dostávají děti Formulář (zápis z četby), který když vyplní, získávají body navíc, které se pak odráží i v celkovém hodnocení žáka.

Publikováno

6. 1.

Přivítali jsme se v novém roce po vánočních prázdninách.

Portfolio – děti dnes dostaly sešity, které budou zůstávat ve škole a budeme je používat při práci v hodině. Ozdobili jsme si vrchní stranu obrázkem a sešity si podepsali.

Starfall – opakujeme samohlásky – ( vowels A )

Portfolio – zapisujeme si do sešitů slovíčka s písmenkem A

Homework – domácí úkol – učebnice AB str. 41 / 2, AB str. 42 / 2 – vypracovat do následujícího pondělí 13. 1.

Song – protáhli jsme se u písničky a zazpívali si – „Head, shoulders, knees, and toes“

Bookwork – PB str. 40 / 1, str. 41 / 1, – u tabule procvičujeme nová slovíčka – eyes, ears, mouth, hair, face, nose, teeth ……, 41/ 2 – podle poslechu opravujeme v učebnici, AB str. 40/ 1, str. 41 / 1

New Grammar – „Have you got _________? Yes, I have got. / No, I haven’t got. „

Activity – ve skupinkách se ptáme a odpovídáme – „Have you got purple hair? Have you got red eyes? Have you got green teeth?

Game – podle instrukcí hledáme obrázkové kartičky se slovíčky po třídě.

Používáme WordPress (v češtině).