Rubrika: Flamingos

Homework do středy 11.12.: AB 35/2.

Introduction: S dětmi jsme se přivítali písničkou –  How Do We Say Hello – THE KIBOOMERS Preschool Songs – Good Morning Circle Time Song a na stránkách Starfall se seznamujeme s písmeny S & T ABCs

Portfolio: Alphabet Book – zapsali jsme si písmenka velké S, malé s, velké T, malé t.

Bookwork: PB: 34, 37 – Unit song AB 34/2, 36/1.

Activities:  Flaschcards game a Pantomima na procvičení nových slovíček.

Grammar and Vocabulary: pets: cat, dog, fish, horse, mouse, bird, plurals: cats, dogs, fish (pravidelná), horses, mice (nepravidelná), birds. Přídavná jména: big/small, clean/dirty, long/short.

Other informations: Dětem domů posíláme opravené testy. Můžete si je nechat.

Dnes bez domácího úkolu.

Introduction: How Do We Say Hello – THE KIBOOMERS Preschool Songs – Good Morning Circle Time Song

Nejprve tedy ještě rychlé zopakování: Barvy, předložky, přídavná jména, (sad, happy…)

Psaní Testu.

Activities: „Abecední“ taneček. Poznávání písmenek.

Ve zbytku hodiny hrajeme hry.

Homework do středy 20. 11. AB 25/2.

Introduction: S dětmi jsme se přivítali písničkou –  Hello Song for Kids | Greeting Song for Kids | The Singing Walrus a na stránkách Starfall se seznamujeme s písmeny O & P ABCs.

Portfolio: Alphabet Book – zapsali jsme si písmenka velké M, malé m, velké N, malé n.

Bookwork: PB: 25/2, 26/1, 27 – Unit song AB: 26/1, 25/1.

Activities:  Borad slap – učíme se názvy členů rodiny – brother, sister, father, mother, grandfather, grandmother. Pantomimicky si ukazujeme přídavná jména – beautiful, ugly, happy, sad, old, young.

Grammar and Vocabulary: Opakujeme předložky – on/in/under/next to. A Vazby: He’s/She’s……Nová slovíčka – Family: brother, sister, father, mother, grandfather, grandmother. Přídavná jména: beautiful, ugly, happy, sad, old, young.

Other Information: Příští týden budeme opakovat a ten přespříští – 27.11 budem psát souhrnný test z lekcí – 1-4.

Homework do středy 13. 11. AB 20/2, 23 (celá strana).

Introduction: S dětmi jsme se přivítali písničkou –  Alphabet Dance a na stránkách Starfall se seznamujeme s písmeny M & N ABCs.

Portfolio: Alphabet Book – zapsali jsme si písmenka velké M, malé m, velké N, malé n.

Bookwork: PB: 21, 23 AB: 20/1, 21.

Activities:  Na podložce si vysvětlujeme a procvičujeme předložky pomocí naší plyšové myšky Montyho. Procvičujeme předložky ve hře na dva týmy. Jeden schová plyšovou opici/myšku, druhý tým popisuje pomocí předložek, kde přesně „plyšák“ je.

Grammar and Vocabulary: Toys: ball, bike, car, computer, doll, train, drum. Prepositions: in, on, under, next to.

Homework do středy 6. 11. AB 18/2

Introduction: S dětmi jsme se přivítali písničkou –  Halloween Freeze Dance – The Kiboomers Halloween Song – Circle Time Game

Portfolio: Alphabet Book – zapsali jsme si písmenka velké G, malé g, velké H, malé h. Díváme se na písmenka na stránkách – https://www.starfall.com/h/abcs/

Bookwork: AB: 18/1, 19/1.

Activities:  Učíme se nová slovíčka z oblasti hraček – přehráváme si je pohyby a pomáháme si písničkou. V druhé části hodiny nová slovíčka opakujeme v kruhu (circle time), v kterém si posíláme míč. Ptáme se – What’s your favorite toy? Zombie hra – rychle si musíme vzpomenout, jak se řekne písmenko abecedy, nebo nás sežere Zombie….

Grammar and Vocabulary: black, white, grey, brown, hračky – ball, bike, car, computer, doll, train, drums. What’s your favorite toy? My favorite toy is my…

Homework do středy 23. 10. AB 17/1 .

Introduction: S dětmi jsme se přivítali písničkou – PB 13/1 (Unit 2 Song).

Portfolio: Alphabet Book – zapsali jsme si písmenka velké I, malé i, velké J, malé j. Zahráli jsme si online hru – https://www.starfall.com/h/abcs/.

Bookwork: PB: 16/1 , 17- Unit Story AB: 16/1.

Activities: Opakujeme barvy. Circle time – opakujeme fráze What´s your name. How old are you?

Grammar and Vocabulary: Nová fráze: Are you ok? Come on, let’s play! Nové slovo – friend.

Homework do středy 16/10: AB 15/1 (+ dobrovolné: opakování písmen G, H www.starfall.com/h/abcs/

Introduction: Jako vždy jsme začali písničkou – Phonics Song 2 (new version)

Portfolio: Alphabet Book – zapsali jsme si písmenka velké G, malé g, velké H, malé h.

Bookwork: PB: 13/1 Unit song, PB 15- Unit Story AB: 13/1, 12/1.

Activities: Abychom si připomněli slovíčka z minulé hodiny z oblasti školy, skládáme podle pokynů na stůl školní potřeby přesně tak, jak je to v písníčce, a zpíváme s sebou. Na tabuli hrajeme na dvě družstva „piškvorky“, při kterých opakujeme slovní zásobu.

Grammar and Vocabulary: School objects: book, chair, eraser, pen, pencil, table Hello, how are you? I’m fine, thank you. How old is he/she? She’s/He’s…

Other Information: Pokud vaše dítě chybí, moc prosíme i tak, aby vypracovalo domácí úkol. Nejpozději do druhého dne od výuky najdete jeho zadání zde na stránkách. Děkujeme moc za spolupráci !

Homework do středy 9/10: Activity Book(AB) –  str.10/2, 11/2

Introduction – s dětmi jsme se přivítali písničkou, kterou jsme si připomněli celou abecedu – Alphabet Dance.

Portfolio: Alphabet Book – zapsali jsme si písmenka velké E, malé e, velké F, malé f.

Bookwork – PB: 11/1, 12/1 AB: 9/1, 10/1.

Activities –  board slap – rozlišování malých/velkých písmen na týmy, hledání školních předmětů po třídě, v kruhu jsme si připomněli členy rodiny Stars.

Grammar: Who’s that? That’s…How old is he/she? He’s/She’s…

Vocabulary: školní přeměty – book, chair, eraser, pen, pencil, table….

Other Information: Nezapomínejte prosím po 14 dnech půjčení, knihy vracet. Velká pochvala dětem, které nám již daly vyplněný formulář o knize. Některé z nich už si zase půjčily domu další knihu. Jsme moc rádi !

Homework do úterý 2.10.: Activity Book(AB) –  str. 9/1 + volitelné – opakování písmen C a D a zahrát si hry na  http://www.starfall.com/h/abcs/

Introduction – s dětmi jsme se přivítali písničkou o našem maskotovi plameňákovi.

Portfolio: Alphabet Book – zapsali jsme si písmenka velké C, malé c, velké D, malé d.

Bookwork – PB: 7/1 – Unit song, PB:9 – video, AB: 7/1

Activities –  poznávání písmenek A, B, circle time – házíme míčkem a procvičujeme „How old are you? I am…“, hledáme barvy v okolí – Find something …(blue….), procvičujeme barvy za pomocí plácaček na mouchy – board slap

Other Information:  Dvě děti nedonesly domácí úkoly, moc prosíme, aby si je dodělaly do příště. Těšíme se, že nám děti příští hodinu představí knihu, kterou četly.