30.3.
23.3.
Class Dojo – rozdělujeme body za přípravu na hodinu
Homework: AB64/1-2 – vypracovat do následujícího pondělí
New Vocabulary – At the Zoo: bear, bird, blue whale, crocodile, dolphin, elephant, giraffe, kangaroo, lion, lizard, monkey, panda, parrot, rabbit, shark, tiger
Portfolio – pracujeme s obrázkovými kartičkami- “What’s the biggest animal? What’s the smallest animal? What’s the most interesting animal? Why?”
Bookwork – PB64/1 – čteme otázky a posloucháme, PB64/2, PB65/1 – čteme a opravujeme věty, AB65/2 – ptáme se spolužáka
Grammar – review superlatives
Activity – na mazací tabulky zapisujeme přídavná jména (quick, big, exciting, beautiful, good, bad, etc)
Game – Taboo – používáme obrázkové kartičky a děti s použitím superlativ popisují zvířata, ostatní hádají
AB65/2 – beachball toss. Say, “Who is the oldest/youngest/quietest in your family?” Prompt, “My dad is the oldest, etc.”
Video – PB66/1
Grammar – PB66/1 – minulý čas sloves
Relay race – past tense verbs
Baamboozle – past tense verbs
Class Dojo – rozdělujeme body za práci v hodině
16.3.
Class Dojo – rozdělujeme body za přípravu na hodinu
Homework: pouze kontrolujeme AB str. 57/1-2), nový úkol nezadáváme
Vocabulary – opakujeme slovíčka z lekcí 5 & 6
Portfolio -podle obrázkových karet děti zapisují slovíčka do sešitů – (text message, exhibition, screen, ice skating, email, explorer, button) ice skating
Grammar – opakujeme tvary minulého času u sloves – (buy, catch, choose, come, get, bring, go, know, have, is, put, are, read, see, say, take, think, drink, eat, see, do, make, watch, etc).
Activity – Tvoříme věty – př. “I was hot, cold, hungry, thirsty, tired, etc, so I _________.” Každý vytvoří první část věty a druhý větu dokončí, střídáme se
Porovnávání – porovnáváme podle obrázkových kartiče se zvířaty – “Crocodiles are more dangerous than cats.”
Test – napsali jsme si slibovaný test
9.3.
Homework: učebnice str. AB st. 56/1 (kontrola: AB55/1&2)
!! Příští týden budou děti psát test Unit 5 – 6
Activity – opakujeme slovíčka a slovesa v minulém čase (učebnice PB str. 56 )
Portfolio – zapisujeme slovesa v minulém čase
Vocabulary – Technology: the internet, email, app, screen, keyboard, mouse, button, DVD
Bookwork – PB str. 57/1 – opakujeme určování času (o’clock). “John got dressed at 7 o’clock. “No, John got up at seven clock.” , PB str. 57/1 – sticky ball. “Jack bought a football at 12 o’clock.”
PB58/1 – sledujeme, posloucháme a opakujeme výslovnost
Activity – white boards – soutěžíme a zapisujeme slovíčka
AB58/1 – students fill in the chart with the correct words (fast finishers AB58/2)
AB58/1 – Pick a word, and random call a student to make a sentence using the word.
Baamboozle – procvičujeme slovíčka a gramatiku
Class Dojo – rozdělujeme si body za práci v hodině
2.3.
Nová lekce: Technology – the internet, email, app, screen, keyboard, mouse, button, DVD
Portfolio – spelling nových slovíček
PB54 – listening / answer questions
AB54/1 – popcorn reading
PB55/ 1 – Unit song – společně zpíváme
PB55/3 – speaking activity
Nová nepravidelná slovesa: PB56/2, procvičujeme formou soutěží
Procvičování nové slovní zásoby a sloves v online aktivitách
Homework: AB55/1, 2
9.2.
Homework: učebnice AB str. 48/2 & AB str. 49/2 – vypracovaný úkol prosím přinést po prázdninách
Vocabulary – exploring our world: Antarctica, continents, exhibition, expedition, explorer, ice, make a camp, museum, school trip, ship
Bookwork – učenice PB str. 48 STUDY – comparatives /srovnávání dvou věcí – 2. stupeň /- more famous, easier than, more slowly than
Comparatives – good, bad, big, exciting, dangerous, boring, difficult, fast, slow, etc. “How do you make these adjectives into comparatives?”
Portfolios – comparatives practice – tvoříme druhý stupeň přídavných jmen
Games – Comparatives relay race
Activity – Bamboozle unit review
Grammar – opakujeme minulý čas – házíme si míčem a ze sloves v přítomném čase tvoříme minulý čas
Bookwork – AB str. 47/1 – ptáme se a odpovídáme – “Could Vicky swim when she was three?” “No, she couldn’t.” Then, “Could Vicky swim when she was five?”,“Yes, she could.”
AB47/2 – ptáme se “Could you walk at 1 year old?” “Yes, I could. No, I couldn’t.” ptáme se kamarádů ve třídě a zapisujeme odpovědi
PB47/3 – opakujeme
AB47/3 – čteme a spojujeme
2.2.
Portfolio – write past tense forms
Bookwork – PB48 – look, think and answer
PB48/2 – read and complete
Grammar– 2. stupeň přídavných jmen (comparatives) – more famous, easier than, more slowly than..
B49/1 -děti tvořily věty: I think ______ is easier than/more boring than, etc.
Online game – hrajeme hry na interaktivní tabuli – comparatives
Bookwork – PB49/3 – unit song
PB50/1 – ir, ur, or
AB51/1 – fill in missing letters.
Online game – procvičovaní lekce
PB51 – unit story
Homework: AB48/1, AB49/1
26.1.
New Vocabulary – Exploring our world: Antarctica, continents, exhibition, expedition, explorer, ice, make a camp, museum, school trip, ship
Homework – učebnice AB str. 46/1-2 – vypracovat prosím do následujícího pondělí
Grammar – nepravidelná slovesa v minulém čase – find – found, catch – caught, take – took, go – went, make – made, get – got, can – could, have to – had to
Bookwork – Unit 4, str. 38-41
Game – Past tense relay race
Video – pouštíme si krátký dokument – Endurance shipwreck
Baamboozle past tense verbs – minulý čas sloves procvičujeme formou her na interaktivní tabuli v týmech
Test – děti si dnes domů odnesly opravené testy
Class Dojo – na závěr hodiny si rozdělujeme body za práci v hodině
19.1.
Homework: no homework
Games – Sticky ball game – Unit 3 – minulý čas – opakování
Baamboozle – slovesa v minulém čase, soutěž na interaktivní tabuli
Review Because – nejdříve píšeme přídavná jména (happy, hungry, tired, etc.) následně tvoříme větu – “I was happy because….”
Activity – řadové číslovky (first to twentieth).
Bamboozle: soutěž v týmech – řadové číslovky
Test – Unit 3, 4 – v druhé části hodiny jsme si napsali slibovaný test
12.1.
Vocabulary – After school club: activities (do a musical, play chess/table tennis), řadové číslovky (first to twentieth)
PŘÍŠTÍ TÝDEN PÍŠÍ DĚTI TEST Z UNIT 3 A 4!!
Homework – učenice AB str. 39/1&2 – vypracovat prosím do následujícího pondělí
Portfolio – tvoříme minulý čas sloves, společně kontrolujeme – shouted, decided, lived, cooked, jumped
Grammar – minulý čas u pravidelných sloves (-ed zakončení)
Activity – na mazací tabulky zapisujeme řadové číslovky – 1st = first, 2nd = second, 3rd = third, 4th = fourth, 5th= fifth …..- soutěží každý sám za sebe
Bookwork – Unit 4, str. 38-41 – opakujeme slovesa v minulém čase