Rubrika: Rattlesnakes

Hodinu začínáme protažením a hrou Timebomb – opakujeme slovíčka různých kategorií

Portfolio – doplňujeme správně věty podle obrázku na tabuli s použitím There is a ……./ There are some ………

Games – formou her opakujeme slovíčka z lekce a názorně ukazujeme ve třídě, používáme také mazací tabulky a pracujeme ve dvojicích, kreslíme a zapisujeme slovíčka, druhý hádá, střídáme se

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne

Activity – Kahoot review – opakujeme gramatiku a slovíčka

Připomínám opakovací test tento čtvrtek.

Hodinu zahajujeme písničkou

Game – Hotseat – rozdělujeme se do dvou družstev a pracujeme se slovíčky z minulého i letošního roku

Portfolio – 4 věty a 4 obrázky – zapisujeme správné věty pod obrázky – Sit down. Don’t open your book. Stand up. Don’t sit down.

Activity – opakujeme gramatiku na interaktivní tabuli v soutěžích s „There is a ……. X There are some ……..„

Bookwork – pracujeme v učebnici SB str. 8, 9 – The burglars – nejdříve celý příběh čteme, následuje video príběhu a poslech

SB str. 9 cv 2 pod příběhem čteme a opravujeme zda jsou věty pravdivé nebo ne.

Ve čtvrtek 3.10. si napíšeme první písemné opakování z probrané látky.

Hodinu zahajujeme písničkou.

Circle time – hrajeme hru „Timebomb“ zaměřenou na procvičování slovíček z nejrůznějších oblastí

Portfolio – děti zapisují do sešitů co vidí na obrázku a rozlišujeme mezi množným a jednotným číslem – „There is a ….. „There are some……“

Domácí úkol – kontrolovali jsme si domácí úkol z minulého týdne

Activity – věnujeme se procvičování There is , There are formou soutěží a her

Bookwork – v učebnici SB pracujeme na str. 7, cvičení 1, gramatické video.

Classroom wordsearch – doplňujeme osmisměrku rozpracovanou z minulé hodiny

Homework – cvičebnice WB str. 6, 7 – vypracovat prosím do následujícího úterý 1.10.

Hodinu zahajujeme písničkou.

Circle time – „How are you today?“ ptáme se a odpovídáme

Activity – Hotseat – zábavnou formou procvičujeme nová slovíčka

Portfolio – doplňujeme věty podle obrázku na tabuli – There is a _____, There are some ____

There is , There are – procvičujeme formou her a soutěží na interaktivní tabuli

Numbers – opakujeme si čísla od 1 – 20 a pomůže nám písnička a obrázkové karty – dbáme na správnou výslovnost

Bookwork – učebnice SB str. 6 – podle poslechu doplňujeme čísla k obrázkům

Čísla 10, 20, 30 _______100 procvičujeme formou her na interaktivní tabuli

Hodinu zahajujeme hrou – Timebomb – snažíme se vyjmenovat co nejvíce slovíček z určité oblasti

Portflio – There is a …… /tady je jedna věc /, There are some.…../tady je více věcí/

Activity – There is a chair. There are some pencils. Chodíme po třídě a názorně si ukazujeme vždy jeden předmět a pak předmětů více.

New Vocabulary – cupboard, bookcase, chair, crayon, door, wall, floor…..používáme obrázkové kartičky a přiřazujeme je tam, kam patří ve třídě

Bookwork – SB str. 4, 5 – v knížce pracujeme s úvodními stránkami

Dnes se nám podařilo dokončit plakát naší skupinky, který bude brzy vyvěšen před třídou.

Homework -domácí úkol – učebnice WB str. 4, 5 – vypracovat do následujícího úterý 24. 9.

Activity – Hotseat – hodinu zahajujeme rozdělením do dvou skupinek a opakováním slovíček z minulého roku, používáme pantominu a vždy jeden hádá

Portfolio – dokončujeme zdobení sešitů a opakujeme různá slovní spojení z minulého roku

Rules – opakujeme si , jaká pravidla budeme v naší skupince dodržovat – Raise your hand, Speak English, Be nice, Help each other, Listen to our teachers. Podepsali jsme společně dohodu, že budeme tato pravidla dodržovat.

Class Dojo: System odměn v hodinách – během hodiny děti mohou získávat body. Každý má svoje vajíčko o které se stará a sbírá body. Až nasbírá určitý počet bodů z vajíčka se vylíhne příšerka – Monster . Body děti získávají individuálně, ale i jako skupina. Podle počtu bodů mohou děti získávat odměnu v podobě krátkých videí, písniček a her.

Books – seznamujeme se s učebnicemi, které budeme nosit na každou společnou hodinu. Podle instrukcí v učebnicích hledáme – „Something that starts With the letter…../B/, something – blue color, an animal, a person……“

Poster – věnujeme se tvorbě plakátu naší skupinky Rattlesnakes, příště bude již hotov

Přivítali jsme se na naší první společné hodině.

Circle time – sedíme v kruhu a představujeme se jménem, ptáme se a odpovídáme – „What’s your name? My name is Alice. What’s your name?“

Activity – 4 things about Me – My favorite sport /hobby/ is ..…..Tennis, my favorite food is pizza, my favorite animal is a dog, my favorite toy is a ball

Děti si vyplňují každý svůj obrázek a následně chodí po třídě a ptají se – „Do you like tennis / dogs, pizza, ball /? Yes, I do. No, I don’t.“ Odpovědi zaznamenávají do grafu.

Portfolio – rozdali jsme si a podepsali sešity, které budeme potřebovat v každé hodině a vyzdobili jsme si úvodní stránku

Mascot – představili jsme si živočicha, který bude maskotem naší skupinky – Rattlesnakes /chřestýš / a pouštíme si krátké video o jeho životě

Cass Poster – začínáme pracovat na plakátu naší skupinky, který bude viset v chodbě před jídelnou. Děti si vybarvují každý svého chřestýše. Ve čtvrtek budeme v práci pokračovat.

Hodinu zakončujeme písničkou