Dnešní hodina byla poslední v tomto školním roce.
Pouštěli jsme si písničky, hráli jsme hry a sledovali krátké příběhy.
Nechybělo ani drobné občerstvení.
Dětem i rodičům přejeme krásné prázdniny a budeme se na děti těšit v novém školním roce.
18.6.
16.6.
Song – Sharks in the Water
Circle time – What is your favourite thing about summer? What is your favorite summer food?
Homework – děti si mohou přinést na poslední hodinu, ve čtvrtek malou oblíbenou hračku, budeme si povídat…….
Portfolio – Two truths and one lie – každý zapisuje o sobě 2 věty pravdivé a jednu nepravdivou – společně hádáme
Game – formou her procvičujeme slovíčka a gramatiku co jsme se v průběhu roku naučili
Activity – Worksheet – děti doplňují pracovní list – My Favourite Things
11.6.
Song – The Slip and Slide
Circle time – How are you feeling? What’s your favorite item in your room? – píšeme věty a kreslíme jednoduché obrázky
Portfolio – Děti kreslí každý svůj pokojíček a popisují jednotlivé vybavení pokoje: bed, lamp, poster, wardrobe /This is my bed./
Activity – opakování slovíček z Unit 5
Game – děti se střídají v roli učitele a dávají pokyny druhým – Touch this desk. Point to that door. Touch these books. Point to those chairs.
Activity – ptáme se a odpovídáme – „Whose pencil case is this?“ „It’s Anna’s pencil case.“ „Whose shoes are these?“ „They are Tom’s shoes.
Bookwork – učebnice WB str. 123
9.6.
Song – In The Mood For Food
Homework – WB str. 122 a 123 – vypracovat prosím do následujícího úterý
Circle time – How are you feeling? What’s your favorite fruit? What’s your favorite vegetable?
Portfolio – My Lunch – There isn’t _____. There are______. There is ______. There aren’t ______.
Activity – Unit 4 – The Market – opakujeme slovíčka a gramatiku
Activity – Hrajeme si na obchod. Rozdělujeme role prodavačů a role zákazníků.
Tables: 🍇 Fruit Shop🍞 Bakery🥔 Vegetable Stand. /rozdáváme obrázkové kartičky/
Konverzujeme – „Would you like some grapes?„or „I’d like some grapes.“ Shopkeeper:
„Here you are.“Customer: „Thank you.“……..
Bookwork – učebnice WB str. 122
Class Dojo – rozdělujeme body za práci v hodině
4.5.
Song –„Places in the town“
Homework! WB str. 120, 121
Circle time – How are you feeling? Has Prague got a zoo? Has Prague got a swimming pool?Has your town got a cinema? Has your town got a park? Students answer: No, it hasn’t! Yes, it has!
Portfolio – in front of, behind, next to and between – podle mapy na tabuli děti zapisují 4 věty do sešitu
Bookwork – Učebnice WB: str. 121
Vocabulary Game – opakujeme slovíčka od začátku školního roku formou her
Outdoor activities – 1. Stand next to the tree! Stand behind the bench! Stand in front of the door! Stand between Anna and Tom! 2. „Simon says“ 3. Play Charades
2.6.
Song – Animal Dance
Homework – : WB kontrola domácího úkolu str. 118, 119, Nový domácí úkol:WB page 120, 121 – vypracovat do následujícího úterý
Circle time – How are you feeling? Do you like tigers? Do you like snakes? Do you like pizza?Do monkeys like fish?
Odpovídáme – No, they don’t! Yes, I do! No, I don’t! Yes, they do!
Portfolio – “My Zoo” – vybíráme si tři zvířata a zapisujeme věty – foods they like/don’t like př.: The zebra doesn’t like pizza The tiger likes fish. The monkey likes apples.
Animal Vocabulary Race – Touch an animal with stripes! Point to an animal with a tail! Find an animal that’s scary! Find an animal that likes fish!
Opakování – Quiz with “does” and “doesn’t” vocab for time
Animal Charades – Is it a tiger? Does it like fish? Does it like apples? Student answers: No, it doesn’t! Yes, it does!
Class Dojo – rozdělujeme body za práci v hodině a odměňujeme studenta měsíce za květen
28.5.
Song – Jungle Adventure
Circle time – How are you feeling? “What do you do in the morning?” “What do you do in the afternoon?” “What do you do in the evening?”
Portfolio – do sešitu dokončujeme věty – “My Daily Schedule”
In the morning, I ______. In the afternoon, I ______. In the evening, I ______. At night, I ______.
Bookwork – učebnice WB: str. 106, 107
Activity – věnujeme se opakování slovíček a gramatiky od 1. lekce zábavnou formou her.
26.5.
Song – Flamingo Frenzy
Homework: učebnice WB str. 118 a 119
Circle time – How are you feeling? “there is a ____ in my pencil case” or “there are….
Grammar – “In My Classroom…There is a whiteboard. There are chairs. There is a clock. There are some books.
Bookwork – učebnice WB str. 106
Numbers – děti hláskují a zapisují názvy číslovek na tabuli
Game – Simon says – Stand up! Sit down! Open your book! Close your eyes! Don’t stand up! Don’t sit down.
Class Dojo – rozdělujeme body za práci v hodině.
21.5.
Song – Frozen – In Summer
Homework – učebnice – WB str. 109/1&2 – vypracovat prosím do úterý 26.5.
Circle time – How are you feeling today? “Can you…?” “Yes, I can” or “No, I can’t” “Do you like…?” They say “yes I do” or “no I don’t”, TELEPHONE
Activity – opakujeme slovíčka a gramatiku z 9. lekce
Test – po přestávce jsme si napsali slibované opakování z 9. lekce
Po testu luštíme zábavné osmisměrky.
19.5.
Song – Summer Holiday
Test – Tento čtvrtek si napíšeme opakování z 9. lekce
Homework – WB page 109/1&2 – vypracovat prosím do následujícího úterý
Circle time -How are you feeling?
Portfolio – tvoříme příběh, odpovídáme na otázky – Who is in your story? Where are they?What happens? When does it happen? Why are they happy/sad/excited?
Příklad – /Tom and Anna are at the zoo. It is Saturday morning. They see zebras and monkeys. They are excited because the monkeys are funny. /
Bookwork – učebnice – SB str. 112 and 113, SB: page 110 – posloucháme nový příběh, čteme text a sledujeme video
Activity – z písmenek skládáme slovíčka z 9. lekce ve dvojicích