Rubrika: Sea Otters

Game: slíbená hra na interaktivní tabuli – procvičení vět s novou gramatikou

Wordle: hádáme slovo, které si pak zapisujeme do sešitu

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 11. Domácí úkol je na příští středu 16.10.

Bookwork: nová písnička, učebnice SB str. 12, posloucháme, doplňujeme a řešíme rébus. Podle písničky doplňujeme cvičení 1, 2 ve cvičebnici na str. 12

Journalist: ptáme se navzájem Do you like…? a zapisujeme, kdo má rád jaké předměty

Písnička: Friends Song

V kroužku: opakujeme fráze z 1. lekce, ukazujeme si na obrázkových kartičkách

Notebook: doplňujeme slovíčka do frází (Sit down. Open your book. Don’t stand up.)

Bookwork: učebnice SB str. 10 – Co vidíme na obrázku? ukazujeme a opakujeme fráze, ukazujeme obrázkové kartičky spolu s písničkou.

Nová gramatika: učíme se hodiny a určování času What’s the time? It’s ….. o’clock.

Spojujeme s obrázkovými kartičkami a ptáme se When do you get up/have breakfast/go to school…?

Ptáme se a navzájem si odpovídáme.

Bookwork: učebnice SB str. 11 – poslechové cvičení a gramatické video.

Ve dvojicích malujeme hodiny na malé psací tabulky.

V kroužku: opakujeme si slovíčka na obrázkových kartičkách, zopakovali jsme i gramatiku there is/there are

Test: napsali jsme si slíbené opakování z úvodní probrané lekce

Po testu jsme luštili osmisměrku.

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 10. Domácí úkol je na příští čtvrtek 10.10.

Nová slovíčka: Na interaktivní tabuli sledujeme a opakujeme podle videa Miss Deanny.

Reading: společně čteme knížku Going on a Bear Hunt.

Písnička: Alphabet Song

V kroužku procvičujeme THERE IS A…/ THERE ARE SOME…

Notebook: doplňujeme chybějící písmenka do slov (s pomocí obrázkových kartiček)

Bookwork: cvičebnice WB str. 5, cvičení 1, 2, 3 – čteme a doplňujeme podle obrázku, vybíráme správné výrazy a dopisujeme vlastní věty

Ve dvojici hláskujeme slovíček z lekce (sestavujeme je z plastových písmenek)

Na interaktivní tabuli opakujeme There is/There are ve větách

Na čtvrtek připomínám domácí úkol a některé knížky z knihovny.

Test: zopakovali jsme slovíčka i gramatiku potřebnou na test, děti jsou připravené, test bychom si napsali ve čtvrtek3. 10.

Song: Alphabet Dance

V kroužku: navzájem se ptáme a střídáme otázky

Notebook: rozmotáváme zamotaná slovíčka (window, door, board)

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, učebnice SB str. 118 – celá strana, domácí úkol je na příští čtvrtek 3.10.

Bookwork: cvičebnice WB str. 9, cvičení 1 a 2

Malé psací tabulky: procvičujeme There is / There are

Na interaktivní tabuli jsme si zahráli hru Jeopardy, kde si vybíráme otázky a odpovídáme.

Písnička: Sharky Shark

V kroužku: opakujeme slovíčka s obrázkovými kartičkami a hrajeme paměťovou hru

Notebook: doplňujeme slovíčka do frází (___ up, close your _____, ____ down)

Bookwork: učebnice SB str. 8-9, první příběh našich kamarádů. Nejprve si prohlížíme obrázky a hledáme vše, co již známe. Pak příběh posloucháme a sledujeme text. Sami příběh čteme nahlas, střídáme se po větách. Nakonec se na příběh podíváme na videu na interaktivní tabuli.

K příběhu doplňujeme cvičení ve cvičebnici WB str. 8.

Hrajeme hry na interaktivní tabuli na procvičení slovíček.

Na čtvrtek připomínám domácí úkol.

Písnička: Hello song

V kroužku: opakujeme čísla, procvičujeme výslovnost

Notebook: There is a / There are some pencil. There is a / There are some books. (zopakujeme a do sešitu zapisujeme správnou frázi)

Opakujeme a procvičujeme: There is / There are…

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 7, celá strana. Domácí úkol je na příští čtvrtek 26.9.

Bookwork: učebnice SB str. 6 – nová písnička, posloucháme a doplňujeme, k písničce jsme vypracovali cvičení ve cvičebnici WB na str. 6.

Učebnice SB str. 7, cvičení 1, gramatické video.

Písnička: Hello Song

V kroužku: ptáme se a procvičujeme všechny otázky, které jsme se v loňském roce naučili (What’s your name? How old are you? How are you? Can you ….swim/jump/play football? What!s your favourite ….colour/animal/food/number? Do you like …pizza/cats/singing?)

Notebooks: podle obrázků opravte a správně zapište slovíčka (chair, crayon, bookcase, cupboard)

Bookwork: učebnice SB str. 4 a 5., opakujeme písničku, hledáme jednotlivé věci na obrázku.

Učíme se: There is a ….(pro jednu věc) x There are some….(pro více věcí)

Dokončili jsme plakát naší skupiny.

Song: naše oblíbená písnička na začátek hodiny Hello Song

V kroužku: zopakovali jsme si pravidla naší skupinky (Respect / Listen / Speak English / Be kind / Help)

Library: děti si vypůjčily anglické knížky z naší knihovny. Knížky jsme vybrali zábavné a velmi jednoduché. Dětem jsme vysvětlily, že si knížky mají hlavně prohlédnout, hledat slovíčka, která již znají, a zkusit najít známé věci na obrázcích. Pokud mohou pomoci rodiče nebo starší sourozenci s přečtením knížky, je to veliká výhoda a pomoc. S knížkami děti dostaly i Book Report (Zápis z knihy), kam doplní informace o knížce a namalují obrázek. Knížky si děti půjčují na 14 dní, termín vrácení je tedy do 3.10.

Class Dojo: stejně tak jako v loňském roce během hodiny získáváme body a staráme se o malé postavičky.

Bookwork: ve SB jsme začali na str. 4, poslechli si slovíčka, procvičujeme s obrázkovými kartičkami, opakujeme písničku.

Homework: domácí úkol na příští čtvrtek 19.9. Cvičebnice WB str. 4, spojujeme slovíčka s obrázkem.

Poster: pokračujeme s výrobou a malováním velkého plakátku naší skupinky Sea Otters.

About Me: vyrobili jsme časovou schránku, stránku s informacemi o nás a obkreslenou rukou. Schováme ji až do konce školního roku, kdy informace a ruku porovnáme.

Dnes jsme si užili naši první hodinu angličtiny.

Zatančili jsme si na pěknou anglickou písničku.

Sea Otters: podívali jsme se na obrázek mořské vydry, která je maskotem naší skupinky.

Notebooks: rozdali jsme si sešity, podepsali si je, doplnili jméno naší skupiny a pěkný obrázek mořské vydry.

Rules: společně jsme si zopakovali pravidla, která budeme v naší skupince dodržovat (budeme ohleduplní, budeme mluvit co nejvíce anglicky, budeme nosit učebnice a domácí úkoly, budeme pozorně poslouchat anglická slovíčka a instrukce)

Super Friends: připomněli jsme si hlavními hrdiny naší učebnice a jejich magické schopnosti. Říkali jsme si, jaká zažili dobrodružství a dva příběhy jsme si pak přehráli na interaktivní tabuli.

Web page: ukázali jsme si Webovou stránku naší skupiny, kde jsou již připravená videa s písmenky a videa se slovíčky.

Vybarvili jsme si malé obrázky vydry, které pak budou na velkém plakátu naší skupiny.