Rubrika: Wolverines

Zahráli jsme si Blind Artist se slovíčky z nové lekce.
Připomněli jsme si rozdíl mezi but a so.
Portfolio: Děti rozmotávaly slovíčka a podle obrázku hádaly o které se jedná.
Učebnice: učebnice SB str. 34 (cvičení 1, 2) a str. 35 (cvičení 1, 2, 3)
Děti k sobě přiřazovaly odpovídající slovíčka.
Grammar: Povídali jsme si o tvoření minulého času (I walked a I was walking).
Hráli jsme hry na procvičení nového učiva (Headbands).

Děti dostaly opravené testy z lekce 2 a odnesly si je domů.

Knihovna: Děti si půjčovaly knihy z anglické knihovny, datum vrácení je středa 4. 12.
Homework: WB str. 34 (celá) do středy 27. 11.

Zahráli jsme si hru ‚Hand to Hand‘, ve které jsme si připomněli slovíčka částí lidského těla a procvičili výrazy could a couldn’t.
Zopakovali jsme výrazy so, but, because, and.
Portfolio: Děti skládaly slova z písmenek (d f e i l)
Napsali jsme test z lekce 2.
Učebnice: SB str. 34 cvičení 1 – seznámili jsme se s novou slovní zásobou.
Děti vyplňovaly křížovky nebo četly příběh o chameleonovi.
Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Připomínáme, že si test napíšeme ve středu 20. 11. 

V týmech jsme vytvářeli slovíčka pomocí pantomimy.
Opakovali jsme could a couldn’t.
Portfolio: Děti doplňovaly slovíčka do vět. („There weren’t any big towns there, so we ____ go to the cinema or shops or café“)
Skládali jsme Cootie Catchers (nebe, peklo, ráj) se slovíčky a výrazy could/couldn’t.
Děti doplňovaly chybějící slovíčka (because/but/so/and) do vět a poté je spojovaly.
Opakovali jsme minulý čas sloves (watch -> watched, go -> went) na mazacích tabulkách.

Test: ve středu 20. 11. si napíšeme opakování z lekce 2.
Homework: SB str. 120 (cvičení 1, 2) do středy 20. 11.

Zahráli jsme si Charades se slovní zásobou z lekcí 0-2.
Opakovali jsme výrazy So, But, Because, And.
Portfolio: Děti vybíraly slovesa v minulém času.
Procvičovali jsme gramatiku pomocí mazacích tabulek, děti pracovaly s výrazy could, couldn’t, so, but, because, and a také jsme si zahráli Blind Artist na procvičení slovní zásoby.
Hráli jsme Spell or Slime.
Děti vyplňovaly pracovní list na procvičení gramatiky.
Na závěr jsme si pustili písničku The world around us.

Začali jsme s písničkou The world around us (SB, str. 24).
Zopakovali jsme výrazy So, But, Because, And.
Portfolio: Děti volily, zda do vět patří could nebo couldn’t. („Sorry, I could / couldn’t hear anything. There was too much noise.“).
Učebnice: učebnice SB str. 26-27, cvičení 2. Pracovali jsme s příběhem Bena a Lucy, děti si procvičovaly čtení, poslouchání i mluvení jednotlivých rolí. Na závěr jsme si pustili video a mluvili o tom, co se v příběhu stalo. Vyplnili jsme cvičení 1 a 2 ve WB, str. 26.
Hráli jsme Sentence Stacker na procvičení gramatiky.

Hráli jsme Human Knot.

Zopakovali jsme si výrazy so, but, because, and.
Portfolio: Děti doplňovaly správné výrazy do vět (Emily didn’t like the film,_____ she left the cinema.)
Učebnice:  SB (str. 24, cvičení 1 str. 25, cvičení 1, 3) a WB (str. 22, cvičení 1, 2, 3). Seznámili jsme se s výrazy could a couldn’t.
Děti, které předtím chyběly, si napsaly test.
Hráli jsme Hangman na procvičení slovní zásoby, poté trénovali gramatiku na interaktivní tabuli (could / couldn’t a Could you…?).

Začali jsme s písničkou „Action Stars“.

Procvičovali jsme novou slovní zásobu (mountain, forest, village, field, lake, island, river, path) z Unit 2.
Portfolio: Děti skládaly slova z písmenek (g h k i t n)
Učebnice: SB str. 22, cvičení 1, 2 a str. 23, cvičení 1, 2, 3.
Grammar: Učili jsme se o výrazech and, but, because a so. Děti doplňovaly do vět, kdy se jednotlivé výrazy používají (I was tired _____ I went to bed early).
Hráli jsme Blind Artist (děti podle popisu kreslily obrázek a pak hádaly o které slovo z nové slovní zásoby se jedná. Trénovaly hláskování.)
Udělili jsme certifikát studentovi měsíce za září.

Hráli jsme human knot.

Rozehřáli jsme s hrou Human knot.
Připomněli jsme si učivo z 1. lekce.
Děti si napsaly test.
Poté jsme se věnovali Halloweenu, luštili křížovky s Halloweenskou slovní zásobou, hráli Jeopardy a pustili si krátké video s Mr. Bean.

Test: ve středu 23. 10. si napíšeme opakování z lekce 1.
Knihovna: Děti si půjčovaly knihy z anglické knihovny, datum vrácení je pondělí 11.11.

Hráli jsme Charades se slovní zásobou z 1. lekce.
Zopakovali jsme must/mustn’t.
Portfolio: Děti tvořily správný tvar zájmen ve větách (Please show I the picture. -> Please show me the picture.)
Učebnice: SB str. 119, cvičení 1, 2 a WB str. 21, cvičení 1, 2.
Děti vyplňovaly pracovní list na procvičení slovní zásoby.
Hráli jsme hry na procvičení 1. lekce, například Mother Must I, Hot Potato a Jeopardy.

Test: ve středu 23. 10. si napíšeme opakování z lekce 1.

Zahráli jsme si Human Knot (hru jsme si doplnili o další výrazy jako through, between, under, over, turn over…)
Připomněli jsme si zájmena ve tvaru me, her, him, us, them, you, it a jejich použití.
Portfolio: Děti skládaly věty do správného pořadí („apple / Give / the / her / juice„)
Učebnice: SB str. 18, cvičení 1, 2, 3. Mluvili jsme o časových osách a o tom, jak fungují a jak nám mohou pomáhat.
Zkontrolovali jsme domácí úkol.
Procvičovali jsme tvary zájmen v pracovním listu.
Na závěr děti kreslily vlastní královnu nebo rytíře a popisovaly je (za použití slovíček crown, necklace, sword…)