Rubrika: Wolverines

Začali jsme s písničkou The world around us (SB, str. 24).
Zopakovali jsme výrazy So, But, Because, And.
Portfolio: Děti volily, zda do vět patří could nebo couldn’t. („Sorry, I could / couldn’t hear anything. There was too much noise.“).
Učebnice: učebnice SB str. 26-27, cvičení 2. Pracovali jsme s příběhem Bena a Lucy, děti si procvičovaly čtení, poslouchání i mluvení jednotlivých rolí. Na závěr jsme si pustili video a mluvili o tom, co se v příběhu stalo. Vyplnili jsme cvičení 1 a 2 ve WB, str. 26.
Hráli jsme Sentence Stacker na procvičení gramatiky.

Hráli jsme Human Knot.

Zopakovali jsme si výrazy so, but, because, and.
Portfolio: Děti doplňovaly správné výrazy do vět (Emily didn’t like the film,_____ she left the cinema.)
Učebnice:  SB (str. 24, cvičení 1 str. 25, cvičení 1, 3) a WB (str. 22, cvičení 1, 2, 3). Seznámili jsme se s výrazy could a couldn’t.
Děti, které předtím chyběly, si napsaly test.
Hráli jsme Hangman na procvičení slovní zásoby, poté trénovali gramatiku na interaktivní tabuli (could / couldn’t a Could you…?).

Začali jsme s písničkou „Action Stars“.

Procvičovali jsme novou slovní zásobu (mountain, forest, village, field, lake, island, river, path) z Unit 2.
Portfolio: Děti skládaly slova z písmenek (g h k i t n)
Učebnice: SB str. 22, cvičení 1, 2 a str. 23, cvičení 1, 2, 3.
Grammar: Učili jsme se o výrazech and, but, because a so. Děti doplňovaly do vět, kdy se jednotlivé výrazy používají (I was tired _____ I went to bed early).
Hráli jsme Blind Artist (děti podle popisu kreslily obrázek a pak hádaly o které slovo z nové slovní zásoby se jedná. Trénovaly hláskování.)
Udělili jsme certifikát studentovi měsíce za září.

Hráli jsme human knot.

Rozehřáli jsme s hrou Human knot.
Připomněli jsme si učivo z 1. lekce.
Děti si napsaly test.
Poté jsme se věnovali Halloweenu, luštili křížovky s Halloweenskou slovní zásobou, hráli Jeopardy a pustili si krátké video s Mr. Bean.

Test: ve středu 23. 10. si napíšeme opakování z lekce 1.
Knihovna: Děti si půjčovaly knihy z anglické knihovny, datum vrácení je pondělí 11.11.

Hráli jsme Charades se slovní zásobou z 1. lekce.
Zopakovali jsme must/mustn’t.
Portfolio: Děti tvořily správný tvar zájmen ve větách (Please show I the picture. -> Please show me the picture.)
Učebnice: SB str. 119, cvičení 1, 2 a WB str. 21, cvičení 1, 2.
Děti vyplňovaly pracovní list na procvičení slovní zásoby.
Hráli jsme hry na procvičení 1. lekce, například Mother Must I, Hot Potato a Jeopardy.

Test: ve středu 23. 10. si napíšeme opakování z lekce 1.

Zahráli jsme si Human Knot (hru jsme si doplnili o další výrazy jako through, between, under, over, turn over…)
Připomněli jsme si zájmena ve tvaru me, her, him, us, them, you, it a jejich použití.
Portfolio: Děti skládaly věty do správného pořadí („apple / Give / the / her / juice„)
Učebnice: SB str. 18, cvičení 1, 2, 3. Mluvili jsme o časových osách a o tom, jak fungují a jak nám mohou pomáhat.
Zkontrolovali jsme domácí úkol.
Procvičovali jsme tvary zájmen v pracovním listu.
Na závěr děti kreslily vlastní královnu nebo rytíře a popisovaly je (za použití slovíček crown, necklace, sword…)

Knihovna: Prosíme, aby děti, které zatím nevrátily knihy, je přinesly ve středu 16.10.

Začali jsme s písničkou Action Stars (SB, str. 6).
Připomněli jsme si výrazy must a mustn’t.
Portfolio: Děti opravovaly tvary zájmen ve větách. („Please give we some books.“ -> „Please give us some books.“).
Učebnice: učebnice SB str. 14-15, cvičení 2. Pracovali jsme s příběhem Bena a Lucy, děti si procvičovaly čtení, poslouchání i mluvení jednotlivých rolí. Na závěr jsme si pustili video a mluvili o tom, co se v příběhu stalo. Vyplnili jsme cvičení 1, 2, 3 ve WB, str. 14.
Hráli jsme hry (Sentence Stacker, Human Knot)

Homework: cvičebnice WB str. 11 a 12 do středy 16. 10.
Knihovna: Děkujeme všem, kdo přinesli book report.  Prosíme ostatní, aby knihy přinesli v pondělí 14 . 10.

Zahráli jsme si „Blind Artist„, děti si ve skupinkách popisovali a kreslili slovíčka z lekce 1.
Připomněli jsme si slovní zásobu lekce 1 s důrazem na výslovnost slovíček.
Portfolio: Děti do vět doplňovaly must a mustn’t (You _____ be quiet., the teacher is talking.)
Učebnice: učebnice str. 12 (cvičení 1, 2), str. 13 (cvičení 1, 2, 3).
Seznámili jsme se s výrazy „me/her/him/us/them„.
Hráli jsme „Headbands“ a „Flyswatter“ na procvičení slovní zásoby.

Knihovna: Děkujeme všem, kdo přinesli book report.  Připomínáme, že některé děti mají půjčené knihy do středy 9 . 10.

Začali jsme s písničkou Ben and Lucy – Action Stars.
Seznámili jsme se se slovesy „wear“ a „carry“ a jak se liší.
Portfolio: Děti doplňovaly začátky vět a tvořily vlastní otázku (_____ she eat pizza?)
Učebnice: učebnice str. 10, cvičení 1, 2 a str. 11, cvičení 1, 2, 3. Seznámili jsme se s novou kapitolou a s výrazy must a mustn’t (You must do your homework. You mustn’t have toys in class.)

Hráli jsme hry na procvičení nové slovní zásoby.

Knihovna: Děkujeme všem, kdo přinesli book report. Připomínáme, že knihy jsou k vrácení do středy 9. 10.

Zopakovali jsme si „do/does/am/is/are/did/was/were„.
Portfolio: Děti doplňovaly začátky otázek (______you like pasta?).
Napsali jsme si test a zkontrolovali domácí úkoly.
Luštili jsme osmisměrky a hráli hry s podzimní tématikou.