29.4.

REVIEW LEKCE PRO RODIČE 

Songs: Hello song, Monkey swing song, Let’s have a picnic song, Heave ho song, Goodbye song 

Revised words: Tiger (tygr), Snake (had), Crocodile (krokodýl), Giraffe (žirafa), Pirate (pirát), Clown (šášek, klaun), Witch (čarodějnice), Princess (princezna), Fairy (víla), Bread (chleba), Cheese (sýr), Cake (dort), Salad (salát), Cherries (třešně)

Revised phrases: What is it? (co je to?), Who is it? (kdo je to?), Where is…? (kde je…?), I am here (já jsem tady), Are you ready? (jste připraveni?), Sing a song (zpívat písničku), Make a circle (udělejte kroužek), Sit down (sedněte si), Stand up (postavte se), Make a line (udělejte řadu), Hold your hands (chytněte se za ruce), Help please (pomoc prosím), Thank you (děkuji), Toilet please (potřebuji na záchod), Look at me (podívej se na mě), When I grow up (až vyrostu), I want to be (chci být),  Let ’s have a picnic! (Pojďme si udělat piknik), I like (mám rád/a)

Games and Activities: Pomocí obrázkových karet (Flashcards) jsme dětem představily nová slovíčka a v různých hrách a aktivitách jsme je společně opakovali:

  1. Slovíčka a tanec: na podlahu jsme rozprostřely (Flashcards) se slovíčky, děti tancovaly na písničku, a když se písnička zastavila Miss Lisa řekla název slovíčka a děti si musely stopnout ke správnému obrázku.
  2. Dvojice: děti si vytvořily dvojice a každý dostal kartičku se slovíčkem. Dvojice poté udělala pár kroků od sebe a když se řeklo TEĎ, děti se na sebe otočily a říkaly slovíčko, které na kartičce ukazoval ten druhý. Kdo byl rychlejší získal bod.

Workbook: Děti vyplňovaly pracovní list, kde bylo za úkol dle čísel vybarvit správný počet hvězdiček.

Story Time: S dětmi jsme si znovu připomněly pohádku o karnevalu. Miss Lisa schválně dělala v příběhu chyby, aby jí děti správně anglicky opravily.