- Portfolio: na obrázku děti hledaly a pojmenovávaly co nejvíce předmětů
- Review: book characters – znovu jsme si pojmenovali všechny postavy učebnice (Star family) – děti popisovaly, jak postavy vypadají, co mají na sobě, co mají rády..
- Pupil’s Book (dale PB) str. 4/1, 2 (opakování stupňování příd.jmen), 3
- Game – board race: porozumění poslechu – označování obrázků podle zadaného popisu (PB str. 5/1)
- Děti nakreslily postavu a napsaly o ní věty. Poté prezentovaly ostatním.
- Reading: děti četly nahlas a ve skupinách texty PB str. 6. – skupiny si navzájem kladly otázky k textu
- Procvičování – always/sometimes/never – aktivita u tabule a cvičení v Activity Book (dále jen AB) str. 6/1 – děti se ptaly navzájem ve dvojicích (in pairs)
- Homework: AB str. 5/1,2
