UNIT 5 Carnival + Review
Songs: Hello song, Heave ho song, Goodbye song
New words: Carnival (karneval), Pirate (pirát), Clown (šášek, klaun), Witch (čarodějnice), Princess (princezna), Fairy (víla)
Revised words: Hippo (hroch), Monkey (opice), Dog (pes), Cat (kočka), Hi/Hello (ahoj), Goodbye (na shledanou), See you soon (uvidíme se brzy), School (škola), Bag (taška/batoh), Pencils (tužky), Crayons (pastelky), Book (kniha), Trousers (kalhoty), Shirt (triko), Jumper (svetr), Socks (ponožky), Shoes (boty), Autumn (podzim), Tree (strom), Leaves (listy), Rain (déšť), Umbrella (deštník), Wellies (holínky), Color (barva), Blue (modrá), Orange (oranžová), Red (červená), Pink (růžová), Yellow (žlutá), Green (zelená), Purple (fialová), Jump (skok, skočit), Numbers 1 – 10 (čísla 1-10), Garden (zahrada), Weather (počasí), Sun (slunce), Clouds (mraky), Cloudy (zataženo), Snow (sníh), Lightning (blesk), Mum/Mummy (máma/maminka), Dad/Daddy (táta/tatínek), Sister (sestra), Brother (bratr), Grandma (babička), Grandpa (děda), Aunt (teta), Uncle (strýc), Cousin (bratranec/sestřenice), Family (rodina), Busy (zaneprázdněný)
New phrases: Look at me (podívej se na mě)
Revised phrases: What is it? (co je to?), Who is it? (kdo je to?), Where is…? (kde je…?), I am here (já jsem tady), Are you ready? (jste připraveni?), Sing a song (zpívat písničku), Make a circle (udělejte kroužek), Sit down (sedněte si), Stand up (postavte se), Make a line (udělejte řadu), Hold your hands (chytněte se za ruce), Help please (pomoc prosím), Thank you (děkuji), Toilet please (potřebuji na záchod)
Games and Activities: Pomocí obrázkových karet (Flashcards) jsme dětem představily nová slovíčka a zopakovaly všechna slovíčka z předešlých lekcí:
- Pantomima: každé dítě si vytáhlo jednu obrázkovou kartičku a pantomimou předvádělo slovíčko na kartičce, ostatní děti hádaly dáné slovíčko.
- Slovíčka a tanec: na podlahu jsme rozprostřeli (Flashcards) s novými a předchozími slovíčky, děti tancovaly na písničku, a když se písnička zastavila Miss Lisa řekla název slovíčka a děti si musely stopnout ke správnému obrázku.
- Hra s míčem: děti jsme si s Miss Lisa rozdělily do dvou týmu. Miss Lisa vždy ukázala slovíčko na kartičce, a kdo z dětí věděl správnou odpověď, tak mohl kutálet míč na druhou stranu svého týmu.
Workbook: V úterý na str. 41 děti spojovaly tečky obrázku klauna a obrázek si poté vybarvily. Ve čtvrtek na str. 43 počítaly na obrázku víly a číslo zapisovaly do bílého rámečku.
Story time: S dětmi jsme si znovu poslechly příběh o tom, jak naši zvířecí kamarádi pořádají karnevalovou oslavu.

