9.9.

  • Vzájemné představení: Miss Anna, Miss Andrea, Monty. We are the zebras!  – Náš pokřik: Who are we? Zebras!
  • Video: Meet the Animals | Horses | Zebra | Stories for Kindergarten
  • Hello song: Hello! | Super Simple Songs
  • Circle time: How are you?
  • Name Game: “My name is… and I like…”
  • Portfolio: děti dostaly sešit, do které si budou na začátku každé hodiny psát. Sešit zůstává ve škole.
  • Website- leapcz.com – ukázaly jsme dětem web stránku LEAP a jejich skupiny
  • Class Rules– zopakovali jsme si, jaká pravidla u nás ve třídě platí – Be Respectful, Listen, Raise your hand, Be Prepared, Speak English – všichni jsme podepsali náš skupinová „class certificate“, kde se zavazujeme k dodržování pravidel
  • Hvězdičky – stejně jako minulý rok, budou děti sbírat hvězdičky (dodržování pravidel/nošení učebnic/dělání úkolů/čtení knížek)
  • Spelling: soutěž v hláskování

12.12.

  • Jingle Bells
  • Introduction: What is your favorite job? My favorite job is teaching.
  • Portfolios: slovní zásoba lekce – spelling
  • Kontrola dú AB 32/2, 33
  • Dream job – čtení článku
  • AB 34/1, 2
  • Guess the Jobs game
  • Procvičování minulého času – nepravidelná slovesa: Is/was, are/were, has/had, drink/drank, see/saw, give/gave, take/took, go/went, eat/ate
  • What’s missing?opakování slovní zásoby dvou posledních lekcí
  • Děti dostaly opravený test Unit 1-2.
  • New homework (desks) AB p.35/1

18.9.

  1. What’s Your Name? | Kids Song | Finny The Shark
  2. The Alphabet Song | Learn The ABCs | Finny The Shark
  3. Dnes jsme začali pracovat s Alphabet Book – probrali jsme písmena A,B (Prosím, věnujte pozornost videím s jednotlivými písmeny abecedy v horní části stránky skupiny)
  4. Představili jsme si Star family: Mr. Star, Mrs. Star, Stella, Simon, Suzy. Děti pojmenovávaly jednotlivé osoby na obrázku.
  5. Activity Book 4/1,2
  6. Numbers 1 – 10 – formou říkanky, her jsme si procvičovaly čísla
  7. Děti se navzájem ptaly: How old are you? a odpovídaly: I’m 6/7.
  8. Activity Book 6/1
  9. Domácí úkol: Activity Book str. 6/2