This content has been archived. It may no longer be relevant
Circle: Hodina začala krátkým přivítáním v kruhu a odpověďmi na otázky „How are you?“ a „What’s your favourite colour?“
Timebomb: Následně jsme pokračovali hrou na rychlé vybavování slov podle různých okruhů/témat (toys, animals, names), děti si míč podávaly po kruhu za sebou.
Song: Dále jsme se naladili na hodinu písničkou o létě, kterému se věnujeme v posledních lekcích.
Notebooks: Do svých sešitů děti podle obrázků volily varianty na doplnění do vět k zopakování učiva z celého roku:
She CAN/can’t stand on one leg.
Can you dance/FLY? – No, I can/CAN’T.
Let’s read/LISTEN to music!
Where is/ARE my shoes? – They’re IN/under the box.
Story: Ještě před přestávkou jsme si společně přečetli příběh Topsy and Tim go to London a k němu potom dělali navazující cvičení.
Practice: Po přestávce děti dovytvářely své pracovní listy z minulé hodiny a opět si mohly doosvěžit názvy barev.
Final Activity: Na poslední aktivitu dnešní hodiny jsme se přesunuli ven, děti dostaly za úkol najít a nakreslit různé zadané věci (Find something, that is: BLUE, RED, YELLOW, OLD, NEW, BEAUTIFUL, UGLY, VERY BIG, VERY SMALL, FLYING, SLOW, FAST, WET, LOUD, QUIET). Děti si zopakovaly především slovíčka, kterým jsme se věnovali hlavně na začátku roku.