This content has been archived. It may no longer be relevant
Circle: Hodina začala krátkým přivítáním v kruhu a odpověďmi na otázky „How are you?“ a „How old are you?“
Hungry monster: V kruhu jsme si také zahráli hru, při které děti musely říkat větu: „I’m a hungry monster and I want to eat …“ a vždy si vymyslet jedno jídlo/věc, kterou by rády snědly, přičemž ale musely vyjmenovat všechna jídla/všechny věci, které řekl někdo před nimi.
Notebooks: Do svých sešitů děti podle obrázků volily varianty na doplnění do vět k zopakování učiva z celého roku. (a LONG/short red/BLUE train, The rat/FROG is ON/in the bag., …)
Build a flower: Následně jsme si ještě slovní zásobu procvičili u hry Build a flower, která funguje na stejném principu hry Šibenice (děti hádají slovo tím, že postupně říkají písmena z abecedy, která by tam dle nich mohla být).
Vocabulary Relay Race: Ještě před přestávkou pro děti Will připravil kartičky se slovíčky do dvou řad a děti je měly přeskakovat co nejrychleji, přičemž měly vždy u daného obrázku vyslovit název oblečení, aby mohly pokračovat dál.
SB: Po přestávce jsme pracovali v učebnici na str. 121, kde jsme si poslechli oba příběhy Penny the Penguin a udělali cv. 1.
Where is it? – Na příkladech jsme si znovu také opakovali předložky IN, ON a UNDER. Následně jsme si s dětmi zahráli ještě hru na schovávanou předmětů (plyšáků), aby si opět procvičily tyto předložky.