Homework: due Monday 3.2. v pracovním sešitě WB str. 58, 59
Introduction: „What does your grandma look like?“ odpověděli jsme si na otázku.
Portfolio: do sešitu jsme si zapsali nová slovíčka z Unit 5.
New vocabulary (Unit 5): dark, curly, moustache, fair, scar, beard, blond, straight
Educandy: hra na tabuli na procvičení nových slovíček.
Draw and describe your favourite celebrity: děti nakreslily a s pomocí nových slovíček popsaly své oblíbené celebrity.
New grammar (Unit 5):
have/has for present (= přítomnost) × had for past (= minulost)
to be (e.g., tall, short) × to have got (e.g, blue eyes, long hair)
used to for past, e.g., When I was a child, I used to eat pizza every day.
Bookwork: učebnice SB str. 58 cv. 1, 2 a str. 59 cv. 1, 2, 3
Guess who game: pomocí otázek s have got/has got/is jsme hádali, na jakou postavu jeden z nás myslí.
Big describer game: na tabuli jsme si zahráli hru na procvičení slovíček k tématu části těla.
