Friendly reminder: homework due Monday 17.2. v pracovním sešitě WB str. 60, 61
Test: on Wednesday 19.2. Unit 5
Vocabulary: dark, curly, moustache, fair, scar, beard, blond, straight
Grammar:
used to, e.g., When I was a baby, I used to cry a lot. Now, I don´t.
have/has/had, e.g., Now, I have to do my homework. × Yesterday, I had to do the dishes.
be/have got, e.g., She is tall. × She has got dark hair.
Introduction: „What did you look like when you were a small child?“ odpověděli jsme si na otázku.
Portfolio: do sešitu jsme si zapsali několik vět na procvičení správného pořádku slov ve větě s had to.
Flashcard swatter game: soutěžili jsme v hledání obrázků na kartičkách, které děti musely vždy co nejrychleji zaplácnout plácačkou na mouchy.
Bookwork: učebnice SB str. 64, 65 cv. 2, 3 a pracovní sešit WB str. 64 cv. 1
Syntax exercise: ve dvojicích jsme si procvičili správný pořádek slov ve větě.
Make a sentence: děti tvořily věty s použitím zadaného slovesa v minulém prostém čase. Seznam sloves najdete tady.
Game: „Sentence stacker“ hra na tabuli na procvičení slovesa have.