Homework: Úkol je zadán – celá strana 22, dále cvičení 1 na straně 23 a cvičení 2 na straně 24 (Workbook – White book) na pondělí 10.11.
Intro: Na začátku hodiny jsme se rozdělili do dvou skupin a procvičovali spojky (connectors): and, but, so, because. Děti doplňovaly věty podle zadání, např.: I was late for school (because)… / I need new shoes (so)…
Portfolio: Děti doplňovaly chybějící písmena v nových slovíčkách: sl_n (island), _ou_t_in (mountain), or_s (forest), volitelně také _i_er (river) a _il_a_e (village).
Vocabulary and Phrases UNIT 2: mountain, forest, village, field, lake, island, river, path
Student’s book: Nejprve děti poslouchaly a číslovaly obrázky v aktivitě 1 na straně 24. Poté sledovaly video a zazpívaly píseň. Následovala aktivita 2 – společná kontrola odpovědí. Následně jsme otevřeli učebnici na straně 25, kde si děti poslechly aktivitu 1, označily správné odpovědi a společně jsme je zkontrolovali. Poté jsme prošli i aktivitu 2. Nakonec děti přišly zpět k tabuli a sledovaly, poslouchaly a opakovaly věty z aktivity 3.
Workbook: Na straně 24, kde děti vypracovaly cvičení 1. Každý odpověď napsal, i když jsme ji probírali společně.
Other information/activities:
Letters – Děti skládaly ve skupinách slovíčka z Unit 2 pomocí písmen.
Telephone – S novými slovíčky – poslední žák napsal správné slovo na tabuli.
