Homework:
WB: P 94, 101 (Work Book/učebnice: strana 94 a 101)
Vypracovat do: 14. 04. 2026
- Rozehřátí: opakujeme si, jaké známe sporty.
- Otázka dne: který sport máte nejraději a proč?
Notebook: podle obrázků na tabuli a slov v nabídce určujeme, které sporty tam jsou vyobrazeny a zapisujeme je do sešitu: „Baseball, basketball, bootball, ice hockey.“
Zadání nového domácího úkolu (přes Velikonoce žádný nebyl).
- Učebnice SB P 94, Unit 8: Sports Club
- Seznámení s tématem, druhy sportů a co k nim potřebujeme.
- Cvičení 1: poslech a hlasité opakování nové slovní zásoby (sporty).
- Cvičení 2: poslech a opakování vět v rytmu rýmované písně.
Gramatika: –ing forma: „I like playing volleyball. Playing volleyball is fun. I don’t like swimming. Swimming is boring.„
Učebnice SB P 95: Cvičení 1: k obrázkům přiřaď správné věty a vše si ověř při následném poslechu.
Play/go/do: trénujeme, k jakému sportu se přidává které ze tří sloves v nabídce play/go/do: „play tennis, go swimming, do ballet„.
Hot seat: zábavná hra v malé skupině, kdy student na židli má nad sebou kartičku ze slovní zásoby, kterou nevidí a ostatní studenti jej předvádí. Týmová práce, kdy se žáci domlouvají, jak budou obrázek prezentovat.
Flashcard game: žáci pojmenují celou řadu obrázkových kartiček na probírané téma, spojeno s kámen, nůžky, papír a pohybovou aktivitou.
Vyhlášení studenta měsíce března: Jonáš – gratulace od žáků i učitelů.
