Homework: Úkol je zadán – strana 110 cvičení 3 a strana 111 cvičení 2 (Workbook – White book) na pondělí 25.5.
Intro: Na začátku hodiny jsme si zopakovali počitatelná a nepočitatelná podstatná jména. Děti říkaly příklady slov. Nejprve měly říct počitatelné podstatné jméno a použít ho ve větě. Poté říkaly nepočitatelné podstatné jméno a také ho použily ve větě. První téma bylo food – jídlo. Druhé téma bylo things in this room – věci v této místnosti. Děti si procvičily rozdíl mezi tím, co můžeme počítat jednotlivě, a tím, co běžně nepočítáme po kusech.
Portfolio: Děti pracovaly v lavicích. Očíslovaly si odpovědi 1–4. Poté jsme si otevřeli slide 38 v prezentaci a děti měly za úkol rozluštit zpřeházená slovíčka. Procvičovaly si tak slovní zásobu, spelling a správné psaní anglických slov.
Vocabulary and Phrases UNIT 9: row a boat, sail a boat, dive into the water, dry your clothes, make a fire, make a raft, swing on a rope, put up a tent, collect wood
Student’s book: Děti pracovaly s učebnicí na stranách 110 a 111. Nejprve jsme si společně pustili příběh. Poté jsme si připomněli, co si děti pamatují z příběhů v předchozích lekcích.
Následně se děti rozdělily do dvou skupin. Každé dítě si vybralo jednu postavu z příběhu a společně jsme příběh četli nahlas. Děti si tak procvičovaly čtení, výslovnost a porozumění textu. Poté se vrátily do lavic a vypracovaly cvičení 2 k příběhu.
Woorkbook: Děti si otevřely Workbook na straně 110. Společně jsme vypracovali cvičení 1, které navazovalo na příběh ze Student’s Book. Poté jsme si odpovědi zkontrolovali jako třída a pokračovali jsme cvičením 2.
Other information/activities:
Video – Words to know – Nejprve jsme si společně prošli slidy 43–47, kde byla důležitá slovíčka k příběhu. Vysvětlili jsme si jejich význam a výslovnost.
Procvičili jsme například slova:
rattle – chrastit / třást
shake – třást
beware – pozor / dávej si pozor
squirm – kroutit se / vrtět se
snores – chrápe
Poté jsme si pustili příběh Scare a Bear. Děti sledovaly video, poslouchaly příběh a snažily se porozumět hlavním slovům a ději.
Activity – Baamboozle Unit 9 – Děti si zahrály hru Baamboozle zaměřenou na Unit 9. Každé dítě postupně odpovídalo na otázky z celé lekce. Procvičovaly si slovní zásobu, otázky, odpovědi a věty spojené s tématem počasí a Unit 9.
Game – Back to back – Na závěr jsme hráli hru Back to back s flashcards z Unit 9. Děti stály zády k sobě a podle kartiček hádaly nebo pojmenovávaly slovíčka.
