Review
Intro: Na začátku hodiny jsme se věnovali opakování čísel. Společně jsme procvičovali čísla od 1 do 100. Počítali jsme dopředu, pozpátku a také po desítkách. Děti si tak zopakovaly výslovnost čísel, jejich pořadí a rychlé vybavování v angličtině.
Portfolio: Děti pracovaly v lavicích. Očíslovaly si odpovědi od 1 do 10 a jejich úkolem bylo zapsat diktovaná čísla v číselné podobě. Procvičovaly například tato čísla:
22, 97, 13, 41, 60, 18, 85, 77, 53, 146
Aktivita byla zaměřená na porozumění slyšeným číslům, správné rozpoznání desítek a jednotek a zápis čísel v angličtině.
Other information/activities:
Activity – Adverbs of Frequency: Děti pracovaly se slidy 12–16. Ke každému obrázku nebo otázce odpovídaly pomocí příslovcí četnosti: always / vždy, usually / obvykle, sometimes / někdy, never / nikdy. Každé dítě mělo možnost odpovědět celou větou. Procvičovali jsme tak mluvení, porozumění otázkám a používání příslovcí četnosti v běžných situacích.
Activity – Time – Děti pracovaly s hodinami. Učitel říkal různé časy a děti je měly za úkol správně zapsat do hodin na tabuly.
Activity – Around Town – Po přestávce jsme si zopakovali slovní zásobu z tématu around town / ve městě. Společně jsme procházeli slidy 12–19, které končily u slovíčka supermarket. Děti zvedaly ruce a hádaly, jaké místo nebo budova je na obrázku. Procvičovaly si tak slovní zásobu, výslovnost a rychlé vybavování slovíček.
Activity – Word Search – Děti pracovaly ve dvojicích na osmisměrce. Hledaly slovíčka k probíraným tématům a společně si pomáhaly. Aktivita byla zaměřená na opakování slovní zásoby, spelling a spolupráci ve dvojici.
Game – Sentence Stacker – Děti hrály hru Sentence Stacker s náhodně vybranými unity. Skládaly věty ze slov a procvičovaly správný slovosled v angličtině. Hra byla zaměřená na tvorbu vět, gramatiku a opakování slovní zásoby z různých lekcí.
Game – Wordwall – Na závěr jsme hráli hry na Wordwall. Nejprve děti hrály Whack a Mole k Unit 6 a poté hru k Unit 5 – Sea. Děti si hravou formou zopakovaly slovíčka, jejich význam a rychlé rozpoznávání správných odpovědí.
