Rozehřátí: konverzace ohledně proběhlého víkendu s každým žákem, který měl zájem sdílet.
Notebook: každý žák podle vzoru Miss Quetz z tabule napsal pět vět o tom, jak vypadá. Tyto popisy pak Miss Quetz náhodně nahlas četla a děti hádaly, o koho se jedná.
Opakování 5. a 6. lekce: slovní zásoba a gramatika: „used to„, „had to„, „look like“ a stupňování přídavných jmen.
Různé hry na procviční výše uvedeného učiva: Quiz – Quiz – Trade (konverzace), Flyswatter Slap (porozumění a postřeh), Classroom Olympics (porovnávání a stupňování přídavných jmen, mluvení, psaní).
