Autor: Alice Kristufkova

Publikováno

2.4.

Class dojo – hodinu zahajujeme rozdělováním bodů za přípravu na hodinu a za zápisy z četby

New Homework – AB str. 65 – vypracovat prosím do následující středy

Test – rozebíráme a opravujeme test, kdo nepsal test, dnes dopisuje

Bookwork – PB str. 64/1 – nová slovíčka – sledujeme, čteme a dbáme na výslovnost – World of Animals: bear, whale, dolphin, pat, parrot, jellyfish, shark, kangaroo, panda

Bookwork – PB str. 64/3 – doplňujeme slovíčka, PB str. 65/1 – čteme a spojujeme, PB str. 65/3 -čteme a doplňujeme, PB str. 66/1 – posloucháme

Game – procvičujeme nová slovíčka – Flyswatter vocab practice 

Portfolio – opakujeme psaní slovíček

New Grammar – comparative adjectives (better, faster, quicker, bigger)

Game – Beachball toss – What is  your favourite animal? Why? 

Bookwork – PB str. 66/2 – zapisujeme ano X ne, AB str. 66/1 -čteme a kroužkujeme, AB str. 66/2 – sledujeme obrázky a ptáme se

Publikováno

2.4.

Class Dojo  – hodinu zahajujeme rozdělováním bodů za přípravu na hodinu a za zápisy z přečtených knih

Homework – kontrolujeme domácí úkol – AB str. 68/2&3

New Homework – AB str. 72/1&2 – vypracovat prosím do následující středy

Song – protahujeme se u písničky – Alphabet dance 

Starfall – dbáme na správnou výslovnost a psaní – oa, ai, ea

Portfolio – oa, ai, ea – do sešitů zapisujeme slovíčka – (boat, rain, seal)

Bookwork – PB str. 70 –  seznamujeme se s novými slovíčky – At the funfair: plane, lorry, motorbike, boat, helicopter, bus

Activity – u tabule procvičujeme nová slovíčka – Fly swatter speed game 

Bookwork – AB str. 70/1 – sledujeme a zapisujeme, PB str. 71/1, Where is Monty? AB str. 71/1  – kreslíme hvězdičky podle instrukcí ( Draw a star under, on, in…), AB str. 71/2 – sledujeme a zapisujeme, PB str. 72/1 – podle poslechu zapisujeme

Activity – PB str. 71/2 – Beachball toss, “Where is the..?”

Publikováno

1.4.

Hodinu zahajujeme konverzací v kruhu – Circle time

Song – protahujeme se u písničky před tabulí

Portfolio – do sešitů zapisujeme odpovědi na otázky – Yes, I do X No, I don’t

Activity – ve dvojicích procvičujeme otázky a odpovědi –Do you like this pencil? Yes, I do. Do you like these shoes? No, I don’t.

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulé hodiny

New Grammar – Is he wearing a red hat? No, he isn’t. Is he wearing a green hat? Yes, he is.

Activity – podle obrázků na tabuli procvičujeme otázky a odpovědi – Is he/she wearing …….?

Bookwork – SB str. 88 – podle poslechu a čtení vět číslujeme postavičky na obrázku

Publikováno

1.4.

Hodinu zahajujeme konverzací – „How are you today?“

Timebomb – procvičujeme nové kategorie slovíček – tvoření přítomného průběhové času s – ing

Portfolio – What is he/she doing? He/She is ……..ing. Podle obrázku na tabuli doplňujeme věty a zapisujeme do sešitů

Activity – procvičujeme slovíčka formou soutěží a gramatiku /přítomný čas průběhový / na interaktivní tabuli

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne. Nový úkol nebyl zadán.

Test – následující úterý si napíšeme opakování ze 7. lekce

Bookwork – učebnice SB str. 89/ 1, 3 – podle poslechu zaškrtáváme dny a dopravní prostředky a vybavení limusiny.

Activity – DREAMS – děti si dnes namalovaly svůj sen, který co by rády zažily a připsaly větu – „I’d like to ……… ( fly a helicopter ) and ………. (be a good football player ).

Publikováno

31.3.

Class dojo – hodinu zahajujeme rozdělováním bodů za přípravu na hodinu a za zápisy z četby

New Homework – AB str. 65 – vypracovat prosím do následujícího pondělí

Test – rozebíráme a opravujeme test, kdo nepsal test, dnes dopisuje

Bookwork – PB str. 64/1 – nová slovíčka – sledujeme, čteme a dbáme na výslovnost – World of Animals: bear, whale, dolphin, pat, parrot, jellyfish, shark, kangaroo, panda

Bookwork – PB str. 64/3 – doplňujeme slovíčka, PB str. 65/1 – čteme a spojujeme, PB str. 65/3 -čteme a doplňujeme, PB str. 66/1 – posloucháme

Game – procvičujeme nová slovíčka – Flyswatter vocab practice 

Portfolio – opakujeme psaní slovíček

New Grammar – comparative adjectives (better, faster, quicker, bigger)

Game – Beachball toss – What is  your favourite animal? Why? 

Bookwork – PB str. 66/2 – zapisujeme ano X ne, AB str. 66/1 -čteme a kroužkujeme, AB str. 66/2 – sledujeme obrázky a ptáme se

      Publikováno

      31.3.

      Class Dojo  – hodinu zahajujeme rozdělováním bodů za přípravu na hodinu a za zápisy z přečtených knih

      Homework – kontrolujeme domácí úkol – AB str. 68/2&3

      New Homework – AB str. 72/1&2 – vypracovat prosím do následujícího pondělí

      Song – protahujeme se u písničky – Alphabet dance 

      Starfall – dbáme na správnou výslovnost a psaní – oa, ai, ea

      Portfolio – oa, ai, ea – do sešitů zapisujeme slovíčka – (boat, rain, seal)

      Bookwork – PB str. 70 –  seznamujeme se s novými slovíčky – At the funfair: plane, lorry, motorbike, boat, helicopter, bus

      Activity – u tabule procvičujeme nová slovíčka – Fly swatter speed game 

      Bookwork – AB str. 70/1 – sledujeme a zapisujeme, PB str. 71/1, Where is Monty? AB str. 71/1  – kreslíme hvězdičky podle instrukcí ( Draw a star under, on, in…), AB str. 71/2 – sledujeme a zapisujeme, PB str. 72/1 – podle poslechu zapisujeme

      Activity – PB str. 71/2 – Beachball toss, “Where is the..?”

        Publikováno

        27.3.

        Hotseat – hodinu zahajujeme soutěží na procvičení slovíček

        Portfolio – What is he / she doing? He / She is reading / learning, flying ……/

        New Grammar – Are you driving a car? No, I’m not. Are you driving a bus? Yes, I’m.

        Activity – průběhový čas přítomný procvičujeme formu pantomimy – jeden žák předvádí a ostatní hádají – „Are you riding a bike? Yes, I’m.“ Všichni se vystřídáme.

        Bookwork – SB – str. 86 – The bus trip – posloucháme text, čteme text rozděleni do dvou skupinek a až na návěr společně sledujeme video, SB str. 87 /2 – podle textu příběhu doplňujeme slovíčka v rámečku do vět.

        Publikováno

        27.3.

        Circle time – hodinu zahajujeme konverzací v kruhu

        Song – zazpívali jsme si a rozcvičili se u tabule – Alphabet song

        Portfolio – Podle obrázku děti odpovídají a zapisují do sešitů -„Do you like these shoes (this hat )….? Yes, I do. / No, I don’t.„

        Game – procvičujeme slovíčka formou her ve dvou týmech

        Bookwork – SB str. 84, 85

        New Grammar – „Is he wearing a blue hat? No, he isn’t. Is he wearing a red hat? Yes, he is.“

        Activity – na tabuli vidí děti různé obrázky, úkolem je ptát se ve dvojici tak, abychom zjistili, který obrázek si soused vybral – I“s he wearing ……? Is she wearing……?“

        Publikováno

        25.3.

        Circle time – hodinu zahajujeme konverzací – „How are you today?“

        Game – opakujeme nová slovíčka formou hry – FlySwatter

        Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulé hodiny

        New homework – učebnice WB str. 84, 85 – vypracovat do následujícího úterý

        Portfolio – I’d like to Drive ……..Ride……….Sail ……… Fly ……… – děti zapisují a doplňují 4 věty podle druhu dopravních prostředků

        New Grammar – seznamujeme se s přítomným časem průběhovým – He is driving a bus. She is flying a plane. Are you driving a car? Yes, I’m. No, I’m not.

        Bookwork – učenice SB str. str. 85 – spojujeme věty a obrázky, str. 88 – podle poslechu instrukcí nalepujeme obtisky do obrázku

        Activity – Sound Quiz – poznáváme dopravní prostředky podle zvuku

        Publikováno

        25.3.

        Circle time – konverzujeme v kruhu

        Song – zpíváme a protahujeme se u pantomimy s písničkou – „Get dressed for the Day“

        Grammar –  Do you like this T-shirt ? Yes, I do. / No, I don’t. Do you like these trousers? No, I don’t. – SB str. 83

        Game – procvičujeme nová slovíčka formou her s obrázkovými kartami

        Homework – WB str. 82 / 1, 2 a str. 83 / 1 – vypracovat do následujícího úterý

        Bookwork – SBstr. 83 – posloucháme a spojujeme věty a obrázky

        Activity – minulou hodinu si děti nakreslily oblečenou postavičku, ve dvojicích se ptáme na svůj obrázek souseda – „Do you like this T-shirt? Yes, I do. Do you like these socks? No, I don’t. „

        Používáme WordPress (v češtině).