- Unit 2 Song (PB 13)
- Kontrola dú: 10/1 (word search), 11/1
- Portfolio: unscramble words – slova s pomíchanými písmenky – board, desk, cupboard, bookcase
- Opakování slovní zásoby: board, cupboard, bookcase, ruler, teacher, desk
- Picture Dictionary – děti hádaly, co je nakresleno na tabuli
- AB str. 13
- On-line game: procvičení there is/there are
- Monty’s Sounds and Spelling – tree, bee, see, seventeen, feet, green, knee.
- PB 14/1
- Děti po skupinách vyslovovaly: „How many bees can you see?” „17 bees in the tree.”
- AB 14/1, 2
- Telephone game (tichá pošta):. I like cheese. Seventeen bees. Feet. fifteen. Green trees.
- PB 15 (Unit 2 Story)
- HW: AB 15/1
3.10.
-
- „Brand New Day!“ ☀️☁️ Good Morning Wake Up Dance | Danny Go! Songs for Kids
- Kontrola domácího úkolu
- Portfolio: before and after practice
- Představili jsme si postavy z učebnice – Alex, Lenny, Meera
- PB 10/1
- New vocabulary: boring, quick, exciting, busy, careful, difficult, easy, slow, terrible
- PB 11/1 – ve dvojicích, read and answer
- AB 11/1, 11/2
- “who” – který/která (o osobě) – The boy who is wearing a black shirt is …. The girl who has got blond her is….
- PB 12/1, 12/2
- AB 12/1
- Homework: 10/1, 10/2
3.10.
-
- Let’s Count to 20 Song For Kids
- Check HW: AB 8/2, 9/1
- Portfolio: How many… are there?
- Nová slovíčka a opakování z minulého školního roku – school items: board, cupboard, bookcase, ruler, teacher, desk/ eraser, pen, pencil, chair, table, book
- Game: What’s missing? – děti hádaly, které obrazové karty chybí
- Připomněli jsme si postavy – Alex, Lenny, Meera – PB 10/1
- AB 10/1
- Whiteboards (popisovací tabulky) – spelling čísel 11-20.
- Matching numbers – děti skládaly čísla a slova 11-20
- PB 12- How many desks are there? Bags? Cupboards? books?
- PB 13/1 (Unit song)
- There is/There are
- AB 12/2
- HW: 10/1 (dodělat osmisměrku), 11/1
1.10.
- „Brand New Day!“ ☀️☁️ Good Morning Wake Up Dance | Danny Go! Songs for Kids
- Kontrola domácího úkolu
- Portfolio: before and after practice
- Představili jsme si postavy z učebnice – Alex, Lenny, Meera
- PB 10/1
- New vocabulary: boring, quick, exciting, busy, careful, difficult, easy, slow, terrible
- PB 11/1 – ve dvojicích, read and answer
- AB 11/1, 11/2
- “who” – který/která (o osobě) – The boy who is wearing a black shirt is …. The girl who has got blond her is….
- PB 12/1, 12/2
- AB 12/1
- Homework: 10/1, 10/2
1.10.
- Let’s Count to 20 Song For Kids
- Check HW: AB 8/2, 9/1
- Portfolio: How many… are there?
- Nová slovíčka a opakování z minulého školního roku – school items: board, cupboard, bookcase, ruler, teacher, desk/ eraser, pen, pencil, chair, table, book
- Game: What’s missing? – děti hádaly, které obrazové karty chybí
- Připomněli jsme si postavy – Alex, Lenny, Meera – PB 10/1
- AB 10/1
- Whiteboards (popisovací tabulky) – spelling čísel 11-20.
- Matching numbers – děti skládaly čísla a slova 11-20
- PB 12- How many desks are there? Bags? Cupboards? books?
- PB 13/1 (Unit song)
- There is/There are
- AB 12/2
- HW: 10/1 (dodělat osmisměrku), 11/1
30.9.
- Let’s Count to 20 Song For Kids
- Check HW: AB 8/2, 9/1
- Portfolio: How many… are there?
- Nová slovíčka a opakování z minulého školního roku – school items: board, cupboard, bookcase, ruler, teacher, desk/ eraser, pen, pencil, chair, table, book
- Game: What’s missing? – děti hádaly, které obrazové karty chybí
- Připomněli jsme si postavy – Alex, Lenny, Meera – PB 10/1
- AB 10/1
- Whiteboards (popisovací tabulky) – spelling čísel 11-20.
- Matching numbers – děti skládaly čísla a slova 11-20
- PB 12- How many desks are there? Bags? Cupboards? books?
- PB 13/1 (Unit song)
- There is/There are
- AB 12/2
- HW: 10/1 (dodělat osmisměrku), 11/1
26.9.
- Check of homework
- Portfolio: draw and write 3 activities you do
- PB 7/1 – song – děti řadily obrázky podle posloupnosti v písni, zpívaly
- Before / after : tvořili jsme věty : I put on my socks before I put on my shoes. apod.
- AB 7/1, 2
- PB 8/1 – sounds and spelling
- Unit Story video – PB str. 9 – zhlédli jsme video a poté děti dostaly jednotlivé role a hrály
- Homework str. 8 celá
26.9.
- Hello! How are you? Děti odpovídaly.
- Alphabet dance
- kontrola domácího úkolu
- Portfolio: děti kreslily a pojmenovávaly, kým by jednou chtěly být
- Poslech: AB / 7
- Spelling: procvičovali jsme hláskován jednotlivých barev
- Výslovnost „wh“ – video Pupil’s Book 8/1
- naučili jsme se předložky on/in/under/next to
- PB 9/1 – video – story
- Domácí úkol: str 8/1,2
19.9.
- Portfolio: I am_________(name). I am_________years old.
- Pupil’s Book str 4: Present Star Family & toys – děti odpovídaly celou větou: She’s ….. He’s……..
- PB 5/1 – poslech a určení obrázku, 6 – písmena a jejich zvuk
- Acivity Book 4/1, 6/1
- Opakování čísel: 1-10
- Opakování – colours
- Homework: AB 4/2, 5/1
24.9.
- Alphabet Dance
- Check HW: AB 4/2, 5/1
- Portfolio: colours – spelling – doplňování chybějících písmen r_d, y_ll_w, bl_ _, gr _ _ n
- Spelling Hot Potato: na koho padla řada, pojmenoval barvu a jeden po druhém pak danou barvu spelovali
- AB 7/1
- PB 8/1 (Monty’s Sounds – video)
- AB 8/1
- Spelling practice: dvojice skládaly z jednotlivých písmen slova: whale, Suzy, Simon, Grandma, red, blue, black, white, one, four, six,
- Unit 1 Story: PB 9
- HW: AB 8/2, 9/1
