- Unit Song PB 49
- In Front Of, Behind, Between | Prepositions Song for Kids
- Portfolio: Draw a spider between an armchair and a sofa.
- Draw a frog under a bookcase.
- PB 51/1 (Chant)
- AB 51 (Starter’s Listening)
- Monty’s Sounds and Spelling – PB 52/1
- 4 corners game: sl, sn, sc, sp – děti podle výslovnosti slova běžely k dané ceduli ( snake, slow, scary, spider, speedy, sloth, snack, scar, sleep, scratch, scarf, slap, snow, sneeze, spaghetti, space)
- AB 52/1, 53 (listen, stick, write)
- Unit Story PB 53
- Homework: AB 52/2 – děti si mají vybrat jednu z kombinací slov – slow, speedy, scary + snail, snake, spider – napsat a nakreslit
30.1.
- New vocabulary: expedition, explorer, exhibition, class trip, museum, continent, Antarctica
- Reading: Look, think, read and check – PB46/1
- New irregular verbs – PB46/2 – find, catch, take, go, make, get, can’t, lost, have to, come
- Read and match – AB46/1
- Portfolio: věty příčinné – „so clauses“ – It was cold so I put on a jacket. I was hungry so I ate some food. apod.
- PB47/1, 2, 3 – listen and answer
- Beach ball toss – „so clauses“
- AB47/1, 2 – students answer for themselves, then find 3 friends to ask and fill in the chart
- Homework: AB48/1,2
OD TOHOTO TÝDNE MŮŽETE PŘIHLÁSIT VAŠE DÍTĚ NA LEAP SUMMER CAMP. Kromě zahraničních lektorů budou přítomné z LEAP Drtinova týmu Miss Andrea a Miss Alice.
30.1.
- At the farm – nová slovíčka: lizards, cow, donkey, spider, goat, sheep, duck, sheep
- PB48/1 – poslech a ukazování na jednotlivá zvířátka
- Obrazové karty s novou slovní zásobou – závod – kdo doběhne k obrázku první
- Portfolio: spelling nových slovíček (doplňování chybějících samohlásek do slov: d_ck, sh_ _ p, apod.
- Unit Song PB49/1 – listen and sing
- Where is the……..? – AB49/1 – děti čarami spojily zvíře a věc (on, in, under, next to) jak chtěly a pak se navzájem ptaly: Where is the duck? The duck is under the armchair.. pod.
- Reading – porozumění textu: AB48/2
- Listening and speaking – PB50/1 – děti s zhlédly video a poté vedly dialog: I love __________. So do I/I don’t.
- AB50/1 – doplňování chybějících slov
- Domácí úkol: AB 48/1, 50/2
OD TOHOTO TÝDNE MŮŽETE PŘIHLÁSIT VAŠE DÍTĚ NA LEAP SUMMER CAMP. Kromě zahraničních lektorů budou přítomné z LEAP Drtinova týmu Miss Andrea a Miss Alice.
28.1.
- Seven Continents Geography Song
- Could (uměl/uměla) : Could you speak English when you were 5 years old? Yes, I could./No, I couldn’t. – děti se navzájem ptaly
- Portfolio: I could/couldn’t write when I was 4 years old. I could/couldn’t ski when I was 7 years old.
- AB 47/2
- New vocabulary: explorer, expedition, continent, Antarctica, exhibition, museum, school trip
- PB 46/1 – reading
- PB 46/2- underline past tense verbs in the story
- “So” – PB 47/3, AB 47/3
- Lock’s Sounds and Spelling – “or”, “ir”, “ur”
- AB 50/1, 2
- Unit Song- PB 49
- Homework: AB 46/1, 50/3
28.1.
- „The Animal Dance!“ 🦁/// Danny Go! Kid’s Songs About Animals
- Portfolio: Draw a spider between an armchair and a sofa. Draw a frog under a bookcase.
- Slovíčka: animals: cow, goat, sheep, duck, frog, lizard, spider, donkey
- PB 48/1- děti odpovídaly na otázky k obrázku – Where are they? What is under the tree? What is on Stella’s t-shirt? Where’s the spider? What’s the goat doing? What are the baby sheep doing?
- AB 48/1
- Unit Song PB 49
- AB 49/1
- PB 50/1 – “I love …” “So do I. / I don’t.” Practice in open class
- Game: “Fruitbasket turnover” – hra, která zapojuje děti do tvoření vět a reakci na na ně (I like apples! So do I! – všichni, kteří říkají So do I!si vymění místa.
- AB 50/1
- Homework: AB 48/2
OD TOHOTO TÝDNE MŮŽETE PŘIHLÁSIT VAŠE DÍTĚ NA LEAP SUMMER CAMP. Kromě zahraničních lektorů budou přítomné z LEAP Drtinova týmu Miss Andrea a Miss Alice.
27.1.
- „The Animal Dance!“ 🦁/// Danny Go! Kid’s Songs About Animals
- Portfolio: Draw a spider between an armchair and a sofa. Draw a frog under a bookcase.
- Slovíčka: animals: cow, goat, sheep, duck, frog, lizard, spider, donkey
- PB 48/1- děti odpovídaly na otázky k obrázku – Where are they? What is under the tree? What is on Stella’s t-shirt? Where’s the spider? What’s the goat doing? What are the baby sheep doing?
- AB 48/1
- Unit Song PB 49
- AB 49/1
- PB 50/1 – “I love …” “So do I. / I don’t.” Practice in open class
- Game: “Fruitbasket turnover” – hra, která zapojuje děti do tvoření vět a reakci na na ně (I like apples! So do I! – všichni, kteří říkají So do I!si vymění místa.
- AB 50/1
- Homework: AB 48/2
OD TOHOTO TÝDNE MŮŽETE PŘIHLÁSIT VAŠE DÍTĚ NA LEAP SUMMER CAMP. Kromě zahraničních lektorů budou přítomné z LEAP Drtinova týmu Miss Andrea a Miss Alice.
23.1.
- Review units 3&4 vocab
- Vocabulary spelling
- Opakování minulého času sloves – game and spelling
- Portfolio: review clauses with because: I like sports because….I go to school because….
- Units 3 – 4 test
OD TOHOTO TÝDNE MŮŽETE PŘIHLÁSIT VAŠE DÍTĚ NA LEAP SUMMER CAMP. Kromě zahraničních lektorů budou přítomné z LEAP Drtinova týmu Miss Andrea a Miss Alice.
23.1.
- Food – opakování formou hry (PB43/1)
- What’s your favorite food? My favorite food is__________. – děti se navzájem ptaly a odpovídaly
- Portfolio: food – spelling
- PB46/1, 2
- It comes from ….Meat/milk/yoghurt/cheese comes from animals// Carrots/rice/pasta comes from plants
- AB46/3
- AB46/1 listen and write number
- AB46/2 – děti přečetly text, dopnily chybějící slova a ve dvojici dialogy přehrály: Can I have ______ / Here you are!
- PB47/1
- Diaolog: Whats your favorite breakfast/lunch/dinner
- Homework: AB 47/1
- OD TOHOTO TÝDNE MŮŽETE PŘIHLÁSIT VAŠE DÍTĚ NA LEAP SUMMER CAMP. Kromě zahraničních lektorů budou přítomné z LEAP Drtinova týmu Miss Andrea a Miss Alice.
21.1.
- PB 41 Unit Song Karaoke!
- Portfolio: Read and draw. Grandma Star is having meat, chips, pears, and water for lunch.
- Beach ball toss– What do you have for breakfast? I have…
- Marie’s Science (Where does food come from?) – PB 46/1 video
- Frogs on a log: děti řadily do kategorie comes from plants/comes from animals – carrots, meatballs, yogurt, fish, potatoes, rice, chips, pasta, cheese, eggs, chicken, bananas, milk, pears, fries
- AB 46/1
- Trevor’s Values – PB 47/1,2
- Review Unit 5- present continuous – PB 37 Unit Song
- “Snatch it” game: getting, throwing, catching, flying, talking, jumping, sitting, hitting, cleaning, running, kicking, sleeping – děti předváděly podle zadání jednotlivá slovesa
- Read and write answer on whiteboards: https://wordwall.net/resource/1245980/kids-box-2-present-cont-unit-5 (quiz mode)
- Tic Tac Toe game -spelling
- Homework 47/1
21.1.
- Song karaoke – Activity Center
- Portfolio: find the od done out – děti vyřazovaly slova, která tam nepatřila
- TEST Unit 3 – 4
- Past tense – procvičování – Tell stories with storycubes