Autor: Barbora Geletey

Publikováno

6.10.

Homework: Zkontrolovali jsme si domácí úkoly, připomínám dětem, které zapomněly, přineste je, prosím, ve čtvrtek. Zároveň mají děti nový domácí úkol. WB., strana 16, cvičení 1 a str. 17, cvičení 1. ( bonusový úkol je cvičení 2, na str. 16 )

Student’s Book: Opakovali jsme téma “ Moje denní rutina „, „When do you have breakfast“ (SB. str. 10,11)

Game: Zahráli jsme si “ Zombie “ a přitom jsme si zopakovali úkony, které patří do denní rutiny… “ Get up „, “ Get dressed “ , “ Have breakfast “ , „Go to school “ etc.

ClassDojo: Děti dostaly body za přípravu na hodinu a práci v ní.

Story time: Přečetli jsme si pohádku We’re Going on a Bear Hunt. Byla moc hezká a dětem se líbila:)

. .

Publikováno

6.10:

Student’s Book: pracovali jsme na str. 10 ( téma „At school – classroom objects „)

ClassDojo: Rozdali jsme dětem body za přípravu a na konci lekce za práci v hodině.

Starfall: V interaktivním programu jsme se seznámili s písmenem G, zahráli jsme si krátkou hru a poté jsme si zopakovali celou anglickou abecedu.

Alphabet book: Děti si procvičily psaní písmena G a vybarvily si obrázky.

Homework: Zkontrolovali jsme si domácí úkoly, opět připomínám, pro děti, které zapomněly – přineste, prosím, ve čtvrtek. Zároveň mají děti nový domácí úkol. WB, strana 17. K vypracování domácího úkolu bude potřeba se přihlásit do systému Cambridge One.

Activity: učili a procvičovali jsme slovní zásobu „objekty ve třídě“ (desk, rubber, ruler, pencil etc.). Hráli jsme interaktivní hru na postřeh- který objekt chybí, děti se tím výborně procvičily.

Game: (Fly swatter– Plácačka) Děti měly na stole rozmístěné kartičky s obrázky (desk, rubber, pencil..) a v ruce plácačku na mouchy. Učitel vyslovil anglické slovíčko a nejrychlejší žák musel správný obrázek „plácnout“.

Time story: Dnes jsme si přečetli pohádku “ We’re Going on a Bear Hunt“, jako odměnu za dosažený počet bodů v “ ClassDojo“. Pohádka byla moc hezká a dětem se opravdu líbila.

Song: Na závěr jsme se protáhli a zazpívali si ABC song

. .

Publikováno

1.10.

Warmer (úvodní aktivita): Před druhou částí testu jsme si zahráli interaktivní hru “ Would you rather …“ je to hra, ve které děti mají na výběr jednu ze dvou možností – třeba, co by raději udělaly, a poté krátce předvedou pózu nebo taneček

Test: Dopsali jsme si druhou část testu

ClassDojo: Rozdali jsme dětem body za přípravu a na konci lekce za práci v hodině

Starfall: V interaktivním programu jsme se seznámili s písmenem F a poté jsme si zopakovali celou anglickou abecedu.

Alphabet book: Děti si procvičily psaní písmena F a vybarvily si obrázky.

Student of the month : Vyhlásili jsme studenta měsíce, který dostal diplom:) gratulujeme

Publikováno

1.10.

Notebook : Děti si zapsaly datum a vypracovaly si do něj úkol na is/are

Warmer (úvodní aktivita): Před druhou částí testu jsme si zahráli interaktivní hru “ Would you rather …“ je to hra, ve které děti mají na výběr jednu ze dvou možností – třeba, co by raději udělaly, a poté krátce předvedou pózu nebo taneček

Test: Napsali jsme si druhou část testu – Reading, Writing

Activity: Děti si vyplnily pracovní list, kde hledaly slova v doplňovačce.

ClassDojo: Děti dostaly body za přípravu na hodinu a práci v ní.

Library: Děti si dnes vybraly knihy z naší knihovny. Spolu s nimi dostaly i “ Book report „, kam si děti stručně napíší, o čem kniha je a co se jim na ní líbilo. Knihy se mají vrátit do 15.10.

SB: Moje denní rutina, str. 10

Game: zahráli jsme si “ Zombie “ a přitom jsme si zopakovali úkony, které patří do denní rutiny… “ Get up „, “ Get dressed “ , “ Have breakfast “ , „Go to school “ etc.

Student of the month : Vyhlásili jsme studenta měsíce:) Gratulujeme

Publikováno

29.9.

Notebook : Děti si zapsaly datum a vypracovaly si do něj úkol z interaktivní tabule-skládání slov ze zpřeházených písmen : Window, Chair, Floor, Crayon.

Activity: Před testem jsme se protáhli a vyčistili si hlavu Toy story jógou

Test: Napsali jsme si první část testu – Listening. Druhou část – Reading, Writing – si dopíšeme ve čtvrtek

Homework: Děti mají nový úkol. Opět do příštího uterý. WB.str. 10. Děti, které nepřinesly úkol z minulého úterý, prosím, přineste jej tento čtvrtek.

ClassDojo: Děti dostaly body za přípravu na hodinu a vypracované domácí úkoly.

Publikováno

29.9.

Písnička: Před testem jsme se protáhli, abychom měli čistou hlavu

Homework: Zkontrolovali jsme si domácí úkoly: Dětem, které zapomněly, připomínám, ať je, prosím, přinesou ve čtvrtek. Zadali jsme si nový úkol – WB. str. 10

ClassDojo: Rozdali jsme dětem body za domácí úkoly a přípravu na hodinu

Test: Napsali jsme si první část testu- Listening, ve čtvrtek si napíšeme druhou část – Reading, Writing

Starfall: V interaktivním programu jsme se seznámili s písmenem E a poté jsme si zopakovali celou anglickou abecedu.

Alphabet book: Děti si procvičily psaní písmena E a vybarvily si obrázky.

Game: Zahráli jsme si hru Hot potato. Předávali jsme si balón (hot potato), během předávání hrála hudba, u koho se hudba zastavila, ten musel odpovídat na otázky: “ What’s your name?/ How old are you?/What colour’s your shirt?“

Activity: Hráli jsme Bingo (barvy)

Publikováno

24.9.

Notebook : Děti pracovaly ve svém sešitě, zapsaly si datum a vypracovaly do něj úkol z interaktivní tabule-opakování There’s / There are

Game: Procvičovali jsme There’s / There are formou hry. Děti pracovaly v páru. Pomocí další hry „Simon says“ jsme si procvičovali rozkazovací způsob. „Please, stand up. Please, sit down,“ etc.

Student’s Book : Pracovali jsme na straně 7- věty rozkazovací, cvičení 1,2,3.

Dále jsme si poslechli příběh a zhlédli video na straně 8 a 9. Děti poté odpovídaly na otázky na straně 9, cv.2.

Workbook: pracovali jsme na straně 7 cvičení 1,2,3

Homework: nový domácí úkol děti nemají, pouze ten z úterý, který mají přinést do úterý 29.9. V úterý si taky napíšeme krátký test. Děti nemusí mít strach. Dnes jsme si zopakovali , co v testu bude. Procvičujte lekci 0 Back to school. V učebnici do strany 9. Dále There’s/ There are, slovní zásoba – třída, číslovky. Test bude rozdělen do dvou dnů. V úterý bude poslech a ve čtvrtek bude čtení/psaní.

Publikováno

24.9.

Písnička: Rozehřáli jsme se s písničkou

Alphabet book: Děti si procvičily písmeno D a vybarvily obrázky

Starfall: V interaktivním programu jsme se seznámili s písmenem D.

ClassDojo: Opět jsme dětem rozdali body za přípravu a práci v hodině.

Game: Na interaktivní tabuli jsme si zahráli pexeso a procvičili abecedu

WB: str. 8, poslech

Homework: nový domácí úkol děti nemají, pouze ten z úterý, který mají přinést do úterý 29.9. V úterý si taky napíšeme krátký test. Děti nemusí mít strach. Dnes jsme si zopakovali , co v testu bude. Procvičujte lekci 0 Friends. V učebnici do strany 9. Opakujte s dětmi barvy, číslovky 1-10. „My name’s… I’m six/seven. My T-shirt is red, blue…“ Test bude spíše o tom spojovat, co k sobě patří. Popřípadě vybarvit obrázek správnou barvou (podle poslechu) Test bude rozdělen do dvou dnů. V úterý bude poslech, ve čtvrtek bude čtení/psaní.

Publikováno

22.9.

Homework : Zkontrolovali jsme si úkoly. Děti, které zapomněly, je přinesou, prosím, ve čtvrtek. Zároveň děti dostaly nový úkol – WB. strana 7 – opět do příštího úterý 29.9. Připomínám rodičům, aby setřeli kód v učebnici, ať se můžete přihlásit do Cambridge One

ClassDojo: Děti dostaly body za přípravu a domácí úkol.

Song: Protáhli jsme se s písničkou  

Activity: V programu Starfall jsme pokračovali písmenem C

Alphabet book: Zde si děti procvičovaly psaní písmena C, c

Student’s Book ( SB): Pracovali jsme na str. 7, 8, 9 opakovali jsme si barvy. Na straně 7 jsme udělali cvičení 1,2,3. Na straně 8 a 9 jsme si poslechli příběh, poté jsme se na něj podívali a vyplnili cvičení 2. Taky jsme si celý příběh sami zahráli:)

Postcard : Dokončili jsme náš plakát a je úžasný:)

Game: Procvičili jsme si čísla od 1-10. Děti dostaly kartičky s čísly a musely je podle pořadí nahlas vyvolat.

Song: na závěr jsme se ještě protáhli s ABC dance song viz písnička

Publikováno

22.9.

Homework: Zkontrolovali jsme si domácí úkoly. Ty děti, které zapomněly, je prosím přinesou ve čtvrtek.

Zároveň mají děti nový úkol ve SB. str. 118 do příštího úterý 29.9. Rodičům připomínám, aby setřeli kód v učebnici, ať se můžete přihlásit do Cambridge One

Game: Minulou hodinu jsme dětem slíbili Zombie, tak jsme si zahráli a hodně jsme se u toho bavili:) Během této hry jsme opakovali slovní zásobu – vybavení třídy (WB, strana 4)

Notebook : Děti pracovaly ve svém sešitě, zapsaly si datum a vypracovaly do něj úkol z interaktivní tabule-opakování There’s / There are

Student’s Book : Opakovali jsme si čísla. Pracovali jsme na straně 6, cvičení 1.

Activity: Dětem jsme rozdali kartičky s číslicemi 10,20,30,…100, děti postupně vyvolávaly svá čísla tak, jak jdou v pořadí

. .

Používáme WordPress (v češtině).