Autor: Jitka Gasparova

Homework due Monday, 23.3.: WB str. 83

Around the World: tvořili jsme různé dvojice a soutěžili jsme, kdo dřív správně vytvoří třetí stupeň přídavného jména napsaného na kartičce.
Portfolio: luštili jsme zamotaná slovíčka např. dehacahe = headache; matsahocheca = stomach-ache; ohhatotce = toothache
Question of the Day: ptali jsme se a odpovídali, jak se udržujeme zdraví – What’s your favourite way to keep heathy?
Bookwork:
SB str. 82 cv. 2
WB str. 82 cv. 1, 2
SB str. 83 cv. 3
WB str. 87 cv. na výslovnost koncovky „-ed“ v minulém čase
Grammar: minulý čas pravidelných sloves – přidáme koncovku „-ed“; tvar je stejný ve všech osobách. Pozor, tato koncovka se vyslovuje jako [d], [t] nebo [id]
např. jump – jumped, walk – walked, listen to – listened to, land – landed, shout – shouted
Unit 7 vocabulary: doctor, nurse, earache, headache, toothache, stomach-ache, cold, cough
Other information:
Baamboozle – zahráli jsme si interaktivní hru na procvičení slovíček z nové lekce.

Homework: žádný písemný domácí úkol nebyl zadán; učíme se nová slovíčka

Library: prosíme o vracení anglických knížek z knihovny – pořád máme dvě někde zatoulané. Děkujeme.

Class Rules – vzhledem k tomu, že v poslední době máme trošku problémy s dodržováním našich třídních pravidel, tak jsme si je zopakovali.
Testík – napsali jsme si opakování z Unit 6.
New Unit Vocabulary – seznámili jsme se s novými slovíčky z Unit 7: doctor, nurse, earache, headache, toothache, stomach-ache, cold, cough; napsali jsme si některá do portfolií a odpovídali jsme na otázku „What keeps us healthy?“
Wordsearch – vyluštili jsme zamotaná slovíčka k nové lekci.
Around the World – tvořili jsme různé dvojice a soutěžili jsme, kdo dřív správně vytvoří druhý stupeň přídavného jména napsaného na kartičce.
Library – půjčili jsme si knihy z naší anglické knihovny a rozdali si k nim i „Book report“. Jeho vypracování není povinné, ale budeme za něj rády. Datum navrácení knih je za dva týdny, tj. ve středu 25. března.

Homework: žádný domácí úkol nebyl zadán, ale připravujeme se na testík

Library: prosíme o vracení anglických knížek z knihovny. Děkujeme.

Test Day: Ve středu 11.3. máme v plánu dopsat si zbytek opakování z Unit 6. Jako vždy se v něm objeví slovíčka z 6. lekce (prosíme procvičit i jejich správné psaní); z gramatiky pak stupňování přídavných jmen. K opakování můžete využít videa v horní části této stránky a Practice Extra na platformě Cambridge One.

Brain Break: na zahřátí jsme si zahráli interaktivní hru, při které jsme hledali schované osoby/věci
Portfolio: podle definic na tabuli jsme doplňovali, o jaké slovo se jedná a psali do sešitu např. 1. to brush your teeth = electric toothbrush; 2. to go upstairs and downstairs = lift atd.
Question of the Day: ptali jsme se a odpovídali, kdo je v naší rodině nejstarší – Who is the oldest in your family?
Unit 6 vocabulary: mobile phone, tablet, laptop, walkie-talkie, electric toothbrush, electric fan, lift, torch, games console, MP3 player, cheap, expensive
Other information:
Checking homework – společně jsme si zkontrolovali domácí úkol.
Listening – napsali jsme si poslechovou část testíku z unit 6.
Worksheet – na pracovním listě jsme procvičovali stupňování přídavných jmen (-er, more …)
Whiteboards – luštili jsme zamotané věty a psali je na bílé mazací tabulky.
YLE Exams – informace viz níže

Reminder homework due Monday, 9.3.: WB str. 73 cv. 1, 2. 

Library: prosíme o vracení anglických knížek z knihovny. Děkujeme.

Test Day: V pondělí 9.3. a ve středu 11.3. máme v plánu napsat si opakování z Unit 6 (v pondělí budeme psát poslechovou část, ve středu pak zbytek testu). Jako vždy se v něm objeví slovíčka z 6. lekce (prosíme procvičit i jejich správné psaní); z gramatiky pak stupňování přídavných jmen. K opakování můžete využít videa v horní části této stránky a Practice Extra na platformě Cambridge One.

Portfolio: luštili jsme zamotané věty a psali je do sešitů např. easiest/the/maths/is/school/at/subject = Math is the easiest subject at school.
is/laptop/the/this/smallest = This laptop is the smallest.
Question of the Day: ptali jsme se a odpovídali, jaké jídlo/potravina je lepší než zmrzlina – What food is better than ice cream?
Bookwork:
SB str. 124 cv. 1, 2
Unit 6 vocabulary: mobile phone, tablet, laptop, walkie-talkie, electric toothbrush, electric fan, lift, torch, games console, MP3 player, cheap, expensive
Other information:
Checking homework – společně jsme si zkontrolovali domácí úkol.
Grammar Review – znovu jsme si vysvětlili a poté opakovali stupňování přídavných jmen.
Blaster – zahráli jsme si hru, při které jsme procvičovali hláskování slovíček z Unit 6.
Worksheet (act. 1) – v pracovním listě jsme kroužkovali správné tvary přídavných jmen ve větách.
Student of the Month – ocenili jsme studenta/ku měsíce února a ještě jednou moc gratulujeme!!!
Žáci si dnes odnesli domů opravené testy z Unit 5.

Homework due Monday, 9.3.: WB str. 73 cv. 1, 2. Dnes neměla většina dětí vypracovaný domácí úkol, prosíme o doplnění do středy 4.3. Děkujeme.

Library: prosíme o vracení anglických knížek z knihovny. Děkujeme.

Portfolio: stupňovali jsme přídavná jména bad, good, beautiful, small a psali do sešitů
Bookwork:
SB str 74-75 cv. 1
WB str. 74 cv. 1, 2
Grammar: nepravidelné stupňování: good – better (than) – the best (dobrý – lepší – nejlepší); bad – worse (than) – the worst (špatný – horší – nejhorší)
Unit 6 vocabulary: mobile phone, tablet, laptop, walkie-talkie, electric toothbrush, electric fan, lift, torch, games console, MP3 player, cheap, expensive
Other information:
Song –  procvičovali jsme si stupňování přídavných jmen prostřednictvím písničky, doma si ji můžete pustit zde.
Stamp Spelling – procvičovali jsme si hláskování slovíček ze 6. lekce s pomocí razítek s písmenky.
Make a Line – řadili jsme se od nejvyššího po nejmenšího, od nejstaršího po nejmladšího a poté tvořili věty (např. xxx is the oldest. xxx is the tallest. xxx is the shortest….)