No Homework today.
Psali jsme Test.
Na začátku hodiny jsme si ještě krátce zopakovali látku, z které jsme následně psali.
Poté Test na 45 minut.
Prezentace přečtených knih od tří spolužáků.
Ve zbytku hodiny jsme si zahráli oblíbenou hru Simon says.
19.11.
Homework do úterý 26.11.: AB 28/2, 29.
Dnes jsme opakovali a příště budeme psát TEST z lekcí 1-4.
Introduction: Circle time – Procvičujeme základní fráze typu: What is your name? How old are you? What is your favorite color? Do you have brother or sister? Do you like singing?
Přivítali jsme se písničkou v PB na straně 27.
Portfolio: Namísto práce v portfoliu jsme si zapsali cvičení v AB 33/1.
Bookwork: PB: 28/1, 33/1, 32/2 AB 27/1, 33/1 – OPAKOVÁNÍ předchozích lekcí.
Activities: Hry s flashcard – Duel – kdo dřív řekne kartičku toho druhého, vyhrává – opakujeme slovní zásobu z předchozích lekcí.
Grammar: Whose, These/Those, Mine/Yours.
Vocabulary: Furniture: sofa, phone, lamp, mirror, clock, mat, lamp, boat. Bathroom, bedroom, kitchen, floor.
13.11.
Homework do středy 20.11. AB 27/3, 4.
Příští týden budeme psát test: Starter Unit, Unit 1, Unit 2.
Introduction: S dětmi jsme se přivítali písní Unit Song, PB 13.
Portfolio: Opakujeme family tree a odpovídáme, je-li to pravda či lež. Příklad otázek: 1. Brad’s parents are called Alan and Martha. 2. Will and Pat’s son is called Brad. 3.Jenny’s uncle is called John……
Bookwork: PB: 26, AB 26/1,2 a 27/3.
Activities : Zapisujeme číslovky. Opakujeme slovíčka z předchozích lekcí. Duel – kdo dřív řekne….
Vocabulary: Lekce 0-2 (Hello!, Family Matters, Home sweet home). Čísla- „spelling“ -teen nebo -ty, např. seventeen, eighteen, twenty, thirty, forty,fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred).
Grammar: Lekce 0-2.
13.11.
Homework do středy 20. 11. AB 25/2.
Introduction: S dětmi jsme se přivítali písničkou – Hello Song for Kids | Greeting Song for Kids | The Singing Walrus a na stránkách Starfall se seznamujeme s písmeny O & P ABCs.
Portfolio: Alphabet Book – zapsali jsme si písmenka velké M, malé m, velké N, malé n.
Bookwork: PB: 25/2, 26/1, 27 – Unit song AB: 26/1, 25/1.
Activities: Borad slap – učíme se názvy členů rodiny – brother, sister, father, mother, grandfather, grandmother. Pantomimicky si ukazujeme přídavná jména – beautiful, ugly, happy, sad, old, young.
Grammar and Vocabulary: Opakujeme předložky – on/in/under/next to. A Vazby: He’s/She’s……Nová slovíčka – Family: brother, sister, father, mother, grandfather, grandmother. Přídavná jména: beautiful, ugly, happy, sad, old, young.
Other Information: Příští týden budeme opakovat a ten přespříští – 27.11 budem psát souhrnný test z lekcí – 1-4.
12.11.
Homework due Tuesday, date 19.11.: AB 25/1.
Opakovali jsme a příští týden budeme psát souhrnný test z kapitol 1 a 2.
Introduction: Zahráli jsme si hru Around the World na procvičení slovní zásoby.
Portfolio: Doplňujeme věty na procvičení vazby I want to learn to dance. (I don´t want to….He wants to …He doesn´t want to…)
Bookwork: Pupils´Book (PB): 26,27 AB 24/1,26/1,2, 27/2.
Activities : Pantomima, Soutěž na dvě družstva – procvičování slovní zásoby.
Vocabulary: climb, dance, fish, ice skate, roller skate, sail, skateboard, swim.
Grammar: learn (how) to (do something). Příslovce: badly, carefully, quickly, slowly, well.
12.11.
Homework do úterý 19.11.: AB 24/2.
Introduction: S dětmi jsme se společně před tabulí přivítali písničkou Alphabet Dance a hrou Around the World jsme procvičili slovní zásobu z minula – lorry, kite, watch, camera, alien, robot, board game, teddy bear, tablet.
Portfolio: Doplňujeme věty na procvičení vazby Whose…It is Sara´s .
Bookwork: PB: 24/1,2, 25/1,2, PB 26/1 AB 24/1, 25/2, 26/1,2.
Grammar: Whose, These/Those, Mine/Yours.
Vocabulary: Furniture: sofa, phone, lamp, mirror, clock, mat, lamp, boat. Bathroom, bedroom, kitchen, floor.
Other Information: Příští týden budeme opakovat a ten přespříští – 26.11 – budem psát souhrnný test z lekcí – 1-4.
6.11.
Homework do středy 13.11. AB 21/2, 23.
Introduction: S dětmi jsme se přivítali písní – The Counting by Tens Song | Counting Songs | Scratch Garden.
Portfolio: Zapisujeme číslovky – akcentujeme rozdíly – 13 thirteen vs. 30 thirty atd.
Bookwork: PB: 22/1, 23 – čtení a porozumění, rozdělujeme si role a čteme nahlas. AB 21/1, 22/1, 22/2.
Activities : Frogs on a log – skáčeme na tu správnou stranu ohledně správného vyslovování číslovek 13 vs 30, 15 vs 50….Bingo – prcovičujeme číslovky „teen“ vs. „ty“.
Vocabulary: Numbers 13-100. Review: City, town, village, balcony, basement, downstairs, upstairs, flat, lift.
Grammar: Long /i/ sound (see, street, thirteen, bees, green, trees, etc.)
Other Information: Za 14 dní – 20.11. budeme psát test na: Starter Unit, Unit 1, Unit 2. Příští týden budeme procvičovat.
6.11.
Homework do středy 13. 11. AB 20/2, 23 (celá strana).
Introduction: S dětmi jsme se přivítali písničkou – Alphabet Dance a na stránkách Starfall se seznamujeme s písmeny M & N ABCs.
Portfolio: Alphabet Book – zapsali jsme si písmenka velké M, malé m, velké N, malé n.
Bookwork: PB: 21, 23 AB: 20/1, 21.
Activities: Na podložce si vysvětlujeme a procvičujeme předložky pomocí naší plyšové myšky Montyho. Procvičujeme předložky ve hře na dva týmy. Jeden schová plyšovou opici/myšku, druhý tým popisuje pomocí předložek, kde přesně „plyšák“ je.
Grammar and Vocabulary: Toys: ball, bike, car, computer, doll, train, drum. Prepositions: in, on, under, next to.
You need to add a widget, row, or prebuilt layout before you’ll see anything here. 🙂
5.11.
Homework due Tuesday, date 12.11.: AB 22/3, AB 23/1 (poslech).
Portfolio: Doplňujeme věty – She is, He is, They are…čerpáme z minulé látky v učebnici a procvičujeme příslovce.
Bookwork: Pupils´Book (PB): str. 21/3, 22/1,2 a PB23 Lock & Key AB: 21/1,2, 22/1,2.
Activities : Hážeme míčem, chytáme a vymýšlími věty o sobě podle pravdy. Předvádíme pantomimicky scénky, které vyjadřují příslovce – carefully, slowly, quietly, loudly, slowly, quickly, badly, well.
Vocabulary: fish, swim, roller skate, sail, skateboard, dance, ice skate, climb, inside, outside . Shluk souhlásek: sk, sl, sp, sw.
Grammar: learn (how) to (do something). Adverbs of manner: badly, carefully, quickly, slowly, well.
5.11.
Homework do úterý 12.11.: AB23/1 (poslech)
Introduction: S dětmi jsme se společně před tabulí přivítali písničkou – PB21/1 Unit 3 song – v písni procvičujeme slovo WHOSE, ptáme se vzájemně, čí co je a odpovídáme si.
Portfolio: Doplňujeme věty na procvičení vazby “Whose is this?”
Bookwork: PB: 21/1, 22/1, 23/1 AB: 21/1, 22/1,3.
Grammar: This / These. Whose is this? It’s Suzy’s.
Vocabulary: lorry, kite, watch, camera, alien, robot, board game, teddy bear, tablet.