Dolphins – 3. stránka

7.1.

Portfolio – slovesa v minulém čase
PB36/1 – povídání o obrázku, poslech a odpověď na otázky
Tvoření pravidelných forem minulého času – koncovka – ED
Hry, doplňovačky, procvičování výslovnosti pravidelných sloves
AB37/1
Board race – děti psaly minulý čas pravidelných sloves na tabuli (v týmech, na rychlost)
White boards – každý jednotlivec psal minulý čas vybraných sloves
AB37/1
Homework: AB36/1-2

Portfolio – What do you want for Christmas? Why?
Christmas vocabulary – games
Paper chain – každý dostal několik proužků papíru a na každý musel napsat jedno vánoční slovo, z papírku pak děti slepily vánoční řetěz a zároveň soutěžily, který tým bude mít ten nejdelší!
Zhlédli jsme film – Prep & Landing

Merry Christmas and Happy New Year!

20/12/202520/12/2025

Dnešní hodinu jsme si udělali vánoční. Nejprve jsme ale ocenili nejlepšího čtenáře (student, který přečetl nejvíce knížek z naší knihovny). Zahráli jsme si hry se slovní zásobou na téma vánoce. Děti pak soutěžily v týmech o nejdelší vánoční řetěz se slovíčky vánoc a na závěr jsme zhlédli film o elfech „Prep and Landing“.
Merry Christmas and Happy New Year!!

PB 28 – Review past tense verbs
Portfolio – write past tense form of verbs
AB 29/1 – zakroužkuj nejlepší odpověď a přečti před třídou
Board race! – na závod děti psaly minulý čas nepravidelných sloves
Ask your friend! – “Did you eat breakfast this morning?” Did you have a shower this morning? apod.
PB 32/1 – Lock‘s sounds and spelling – video
PB32/2
Speed b or v (big, bear, very, backache, vet, vegetables, best, vet) – podle poslechu děti ukazovaly, zda je ve výslovnosti b/v
AB 32/1 – write in missing letters, then answer T/F
White board spelling – verbs
Homework: AB 33

Portfolio – write present tense – drink, swim, sing, know, sit, sing
Sticky Ball Game – procvičování minulého času nepravidelných sloves
PB30/1 – listening, děti odpovídaly na otázky k poslechu – minulý čas – záporné věty a otázky (didn’t / did she… Yes, she did. No, she didn’t.
PB30/2
Conversation: děti se navzájem ptaly: Did you _____ this morning/ Last night?” Yes, I did. / No, I didn’t. Last night I …..
PB31/1 Unit song
Unit story – role play – děti zhlédly video a poté jsme jej dabovali:-)
Homework: AB30/1, 2

Portfolio – write answers to questions
Nová slovíčka Unit 3: Health matters: dentist, have a dream, have an eye test, hospital, ill, nurse, see the doctor, take some medicine
PB 28/1 – otázky k obrázku – What happened to Simon last week? He was ill, he went to the hospital, .. listen and answer
PB 28/2 – listening
Nepravidelná slovesa – board race (was, were, had, went, took,..)
PB 29/1 – match the sentences with the photos.
PB29/2 – reading practice
Procvičování vět s „because“ Do you like to skateboard/sail/dance..? Yes, I do. Why? Because…”
Děti dostaly zpět opravené testy.
Homework: AB28/1-2

Opakování: badly, carefully, quickly, slowly, well.
PB 18/1 – obrázek – děti odpovídaly na otázky “What activity is this?” Prompt, “swim/fish/ roller skate, etc”.“Do you roller skate quickly?” “Yes, I do./No, I don’t.”
Opakování – “He’s the boy who’s / She’s the girl who’s waving/smiling/wearing a green shirt.”
Hra „Taboo“ se slovíčky: park, classroom, bathroom, sports centre, lake, kitchen, river, skatepark.
Test Unit 1 – 2

PB21/2 – Activity Center song!
Portfolio – zopakování příslovcí badly, carefully, quickly, slowly, well – psaní vět podle obrázku
PB18/1 – diskuze nad obrázkem, děti se navzájem ptaly na různé aktivity a požívaly přílsovce způsobu: Do you roller skate/swim/dance…. quickly/carefully….? Yes, I do./No, I don’t.
PB 20/2 – obrázek na tabuli, na rychlost soutěž v týmech – označení správných obrázků (He’s running slowly, quickly, etc. Poté děti musely popsat, co daná osoba na pbrázku dělá (He’s running quickly apod.)
PB 19/1 – Do you want to learn to skateboard? Yes, I do./No, I don’t – diskuse ve dvojicích
PB24/1 – reading / video (urban sports)
!! TEST – příští týden píší děti test units 1 – 2
Homework: AB 23

Days of the week song
Portfolio – věty podle obrázku/použití příslovcí – They are running quickly. She’s reading quietly.apod.
PB20/1
Procvičování příslovcí (adverbs of manner): badly, carefully, quickly, slowly, well..
PB20/2 – doplnění správného slova do věty
Speaking aktivity: děti losovaly vždy jedno sloveso (dance, swim, climb, walk….) a tvořily o sobě věty: I swim slowly…apod.
AB 20/1
AB 20/2 – děti vyplnily cvičení o sobě a poté sdílely ve dvojicích své informace
PB 21/2 – Unit Song – společné čtení textu písně nahlas, doplnění chybějících slov a zpívání
PB 23 – Unit Story – Lock and Key, příběh jsme zhlédli a nakonec si jej zahráli
Homework: AB21/1&2

Spooky song
Portfolio – What activities do you like to do? Why?Děti psali věty: I like to _________ because it’s…. I don’t like to _________ because it’s…
PB18/1, 2 – listening
Taboo game: podle popisu děti hádaly jednotlivá slova – climb, swim, sail
PB 19/1 – průzkum zájmu u kamarádů: Do you want to learn to …….? Yes, I do. No, I don’t.
PB 18/2 – What activity are they doing? Is it inside or outside?
PB 19/3
Zombee game: procvičování slovní zásoby.
Homework: AB18/1,2