Rubrika: Raccoons

• Phonics Song – watch and sing
• Starfall – vowel A (an & at) – děti psaly krátká slova- pan, fan, han, cat, hat, rat
• PB40/1 – face, parts of a face – nová slovíčka
• Touch your nose, eyes,… / písnička: Head, shoulders, knees and toes.
• Simon says game – děti ukazovaly jednotlivé části těla/obličeje
• PB41/1
• Homework – AB40/1,AB41/1

• Dnešní hodina byla naše závěrečná v roce 2025. Děti dokončily/úspěšně absolvovaly anglickou abecedu, dostaly diplom a své Alphabet Books.
• Následovala vánoční hodina – naučili jsme se slovní zásobu s vánoční tematikou, zahráli si hry a zhlédli film: Prep and Landing.
• Merry Christmas and Happy New Year!!

• Phonics Song  
• Starfall – W, X – děti si zapsaly písmena do Alphabet Books
• Opakování – pets – domácí mazlíčci
• PB 26 – procvičování přídavných jmen – beautiful, ugly, young, old, long, short, dirty, clean, happy, sad
• PB 37 – Unit song
• PB 36 – video, Swat it! – na rychlost děti označovaly obrázky na tabuli
• AB 36/1 – Sticky ball game – děti házely míček na tabuli a popisovaly obrázek, který trefily: It’s a long dog. It’s a short fish. apod.
• Snatch game  – každý předváděl podle zadání (long, short, big, small…..)
• Homework – AB 39/1, 2

• The Phonics Song – opakování probraných písmen ve spojení se slovy
• Starfall – U, V děti si zapsaly slova písmena do Alphabet Books a procvičovaly slova, která jimi začínají
• Alphabet dance
• Opakování:  beautiful, ugly, old, young. Nová podstatná jména: dirty, clean, small, big, long, short
• Unit – Our pets – nová slovíčka: cat, dog, fish, bird, horse
• PB 35 – chant – děti rytmicky opakovaly text a ukazovaly na obrázku, dále otázky k obrázku: What is it? It’s a horse. What colour is the horse? Is the horse beuatiful or ugly?….
• AB 36/1- děti označovaly správné slovo
• AB 36/2 – listening
• Zopakování všech slovíček dnešní hodiny.
• Homework – AB 32/1, 2

• How’s the Weather?  – písnička a konverzace na téma počasíJ
• Starfall – S, T děti si zapsaly slova písmena do Alphabet Books a procvičovaly slova, která jimi začínají
• Nová slovíčka Unit 5: Our pets: horse, dog, fish, mouse, cat, bird
• PB 34 – odpovídání na otázky k obrázku – Who’s this? (It’s Suzy/Meera/Simon). What’s Suzy’s/Simon’s/Stella’s pet? (It’s a dog/mouse/cat, etc.). What colour is Suzy’s dog?
• Swat it! – děti na rychlost označovaly jednotlivá zvířata na tabuli
• AB 35 – děti vybarvovaly podle diktátu (např.  color the dog blue, the fish pink). Dále různě vybarvovaly jednotlivé části těla.
• Hot potato game – slovíčka
• Homework – AB 34/1

• How’s the Weather? 
• Zkontrolovaly jsme domácí úkol, kde děti krásně nakreslily „My Family“:-)
• Alphabet: písmena O, P (starfall.com), zápis do Alphabet Books
• The Phonics Song
• PB 25 –Who’s that?  That’s Stella. Point to Suzy, This is Stella’s _______.” (Sister!) – procvičování všech názvů členů rodiny
• Hra u tabule – Swatt it!! Děti se na rychlost rozpoznávaly a okazovaly členy rodiny nebo je co nejrychleji pojmenovávaly.
• PB 26 – video – adjectives – happy, sad, old, young, ugly, beautiful.
• Hrací kostka – děti ve skupinách házely kostkou o používaly přídavná jména
• PB 29 – Unit Story 
• Homework: AB 26/1-2

• How’s the Weather? 
• Alphabet: písmena O, P (starfall.com), zápis do Alphabet Books
• Family words a zájmena his/her This is Suzy Star.  Her mother is Mrs Star, her father is Mr Star, her sister is Stella, etc. Odpovídání na otázky: Who’s Suzy’s father? Mr Star! Atd.
• PB 25 – závod na rychlé rozpoznávání jednotlivých rodinných členů: Stella’s father, mother, grandfather, grandmother, etc.
• AB 24/2 – listen and colour
• Opakování předložek: on, in, under, next to
• Drawing dictation: děti kreslily podle diktátu table – a ball under the table, a cat next to the table apod.
• Homework: AB 25/1-2

• Phonics song
• Alphabet: písmena M, N (starfall.com), zápis do Alphabet Books
• Procvičovali jsme všechna dosud probraná písmena – závod u tabule 🙂
• Zopakovali jsme si toys – slovíčka lekce a děti říkaly, jaká jej jejich oblíbená hračka: My favourite toy is …..
• Naučili jsme se předložky místa: on, in, under, next to
• PB 21/1 – unit song – Where is Monty? Po písničce děti dávaly plyšáka Montyho na různá místa ve třídě a ostatní říkaly, kde je: Monty is on the chair/under the table..apod.
• AB 21/1 – poslech
• PB 23 – unit story – příběh jsme zhlédli na videu a pak si jej zahráliJ
• Homework: AB 23 celá

• Hello hello song – děti se navzájem ptaly
• Alphabet: písmena K, L (starfall.com), zápis do Alphabet Books
• Procvičovali jsme všechny dosud probraná písmena
• Alphabet dance
• Unit 2 – Toys – nová slovíčka – train, ball, doll, bike, drum, car
• Hry s obrazovými kartami – What is missing?
• Dále děti tvořily krátké věty: It’s a car. It’s a train. It’s a red bike. apod.
• PB 19/2 – nové barvy: black, brown, grey, and white – sing the chant all together 
• AB19/2 – děti vybarvovaly podle diktátu: the car brown, the bike black, the computer white, and the ball grey
• Homework: AB 20/1, 2

• PB13 – Unit song Hello Mr Star, how are you?
• Alphabet: písmena I, J (starfall.com), zápis do Alphabet Books
• Dance along to Danny Go colour dance video. 
• Colours – hra s obrazovými kartami – What color is it?” “It’s ________.”
• PB16/1 – video Marie’s Art
• Učili jsme se základní barvy a sekundární barvy –  What colour does red and yellow make? Blue and yellow? Red and blue?”
• AB1 6/1 – listen and colour
• Game – what is missing – opakování slovní zásoby – school things
• Homework –  AB 5/1-2