Raccoons – 2. stránka

24.3.

Nová slovíčka: plane, lorry, motorbike, boat, helicopter, bus
Portfolio: Děti psaly yes/no na otázky: Is the lorry blue? Is the helicopter blue? Is the plane green?…
PB71/1 –chant
Hot potato game: procvičování slovíček, barev
Předložky místa: in, on, under, and next to
Play – Where’s Monty?
Snatch game – děti předváděly: Drive a car. / Fly a plane. / Ride a bike/horse..
AB71/1 – dictation – zakreslování hvězdiček podle pokynů (Draw a star under the plane. apod.)
AB71/2 – look and write
Online game
Homework: AB70/1, 2

Zopakování slovní zásoby minulé lekce (sports and hobbies)
PB65/1 – Maskman songJ
Portfolio – napiš : děti doplňovaly chybějící písmena ve slovech
AB69/1 – find and stick
PB66/1 – video – zopakování I can/can’t. Can you…?”
Hra – děti si vybíraly mezi dvěma stranami ve třídě a běhaly a odpovídaly podle sebe: “Can you…?” Yes, I can. No, I can’t.”
PB68/1 – video – Monty’s sounds and spelling –ey / -ay / -ai
Procvičování slov – psaní na popisovací tabulky – grey, day, snail, play, train, rain, say, tail, day
AB68/1
Online game – can procvičování
Homework – AB 66/1-2

Představení nových slovíček: play basketball, play football, play tennis, play the guitar/piano, ride a bike, swim, sing
Portfolio – rozpoznávání a psaní nových slovíček
AB64/1
AB65/2
PB65 – Unit song
Hra !Snatch! – děti předváděly (play tennis, swim…) a na pokyn snatch musely vždy co nejrychleji chytnout míček😊
PB66/1 – video- I can/can’t/Can you…?
V kroužku jsme se navzájem ptali a odpovídali: Can you…? Yes, I can. No, I can’t.
Online game
Homework – AB64/1, 2

PB60/1 – video – Marie’s Geography – děti se učily: polar regions / savana / garden a zvířata, která se v těchto prostředích vyskytují
PB60/2 – poslouchej, spoj a napiš číslo
PB60/2 – What is it? Where does it live? – děti odpovídaly na otázky : It’s a _____. It lives in the ______.
AB60/1
PB62/2
Opakování slovíček: my clothes
PB58/2 -děti říkaly věty a ostatní hádaly, které zvíře: He’s/She’s/They’ve got _______. He/She hasn’t got ______./ They haven’t got _____.
PB63/3 – hra – kostka, figurky – opakování slovíček animals/clothes
Online hra
Homework – AB 60/1, 2

Portfolio – opakování slovní zásoby lekce – clothes
PB37 – hra – Guess who? na obrázku děti popisovaly jednotlivé postavy- She/He’s got ________. She/He hasn’t got _______. Ostatní hádali..
AB59/1 – děti lepily samolepky ze zadní části učebnice do správných políček
PB58 – Monty’s sounds and spelling – „s“ a „sh“
Naučili jsme se, jaká písmena dávají dohromady zvuk „š“ – sh a dále rozpoznávání slov se „s“ a „sh“: hra – 2 corners: podle poslechu jednotlivých slov děti vždy, jestli se jedná o zvuk „s“ a nebo „š“ (six, snakes, seven, socks, skirt, shorts, trousers, t-shirts, sheep, shoes, ship, shell, shop, shark, wash, brush, she, shut)
PB58/2 – práce ve skupinách He’s/She’s/They’ve got _______. He/She hasn’t got ______./They haven’t got _____.
AB58/1, 2
Online game: procvičování oblečení – clothes – a I’ve got
Homework – AB56/1, 2

Introduce new unit vocabulary – My clothes: cap, skirt, jacket, t-shirt, socks, shoes, trousers, shorts
What’s Missing vocab – hra s obrazovými kartami
Ask your friend: Have you got socks, a t-shirt, a jacket, a skirt, shoes, trousers, shorts, a cap? Have you got a red t-shirt, black trousers, etc?
Portfolio – děti kreslily oblečení na obrázek postavy a pak se navzájem ptaly a odpovídaly o svém obrázku: What has he/she got? He/She has got________.
PB55/1 – chant
AB54/1 –How many skirts/jackets…. are there?
PB27 – Who is it? : She’s got a white skirt, a blue t-shirt, and white shoes. Who is she? – Stella. // He’s got black trousers and a white shirt. Who is he? Mr Star.
Online game – clothes
Homework – AB 55/1, 2

Alphabet Dance
Starfall – short u (ug, ud, uck)
Portfolio – děti psaly slova – hug, mug, mud, duck, tub
Knihovna LEAP! – dnes jsme děti seznámily s naší knihovnou, ve které si mohou začít půjčovat knížky. Nečekáme, že si je děti budou samy číst. Čekáme, že se s Vámi, rodiči, na knížku podívají, pojmenují věci, které znají, a třeba jim něco přečtete. Našim cílem je, aby si děti na knížky pomalu zvykaly a měly radost i z těch v angličtině. Ke každé knížce, kterou si půjčí vždy vypracují „book report“, za který mají 2 body! Dnes si každý knížku půjčil (knížky se vždy půjčují na 2 týdny).
PB50 – nová slovíčka: foot, feet, leg, arm, tail
Simon Says game – touch your head/nose…
PB51 – Unit song
AB49 – coloring animals
Online game – animals
PB53 – Unit story
Homework – AB 50/1

Phonics Song
Starfall – short o (og & ot)
Portfolio – děti psaly slova: log/hog/dog/frog//hot/pot/cot
Board race – písmena abecedy (rozpoznávání písmen podle jména nebo zvuku)
Unit 7 – úvod do nové likce – Wild Animals
Nová slovíčka: bear, hippo, tiger, giraffe, elephant, crocodile, snake, monkey
Online game – wild animals
Homework – AB 48/1

Alphabet Song
Starfall – short i (ig, ip)
Portfolio – děti psaly slova: pig, dig, dip..
Opakování lekce: slovíčka (body/face parts), have got
PB41/1
Procvičování reakce na otázku: Have you got….? Yes, I have. No, I haven’t. (Have you got 1 nose, two ears, 1 mouth..apod. ?”
PB43/1 – unit song
Draw your monster. Děti nakreslily „monster“ a poté jej představovali svým spolužákům (My name is….I’ve got a big nose, 4 eyes…..)
Online hra – opakování Unit 1 – 6
Homework – AB45/1,2

Phonics Song – watch and sing
Starfall – short e (en & et) čtení slov
Portfolio – děti dostaly nový sešit, do kterého budou psát pouze v hodinách. Psaly jsme slova končící na „en“ (pen, ten..) a „et“ (net, pet..)
Team race – na závod děti označovaly písmena na tabuli podle jejich zvuku a názvu
PB42/1 – video – Have you got…..? Yes, I have. No, I haven’t.
PB43/1 – unit song
AB44/2 – listen and draw. I’m Mrs Monster. I have got a big mouth and three small teeth. I’ve got five small eyes. I haven’t got a nose. I have got seven big ears, and long hair. Do druhého rámečku děti nakreslily „monster“ jak chtěli a popisovaly svůj obrázek (It has got 4 eyes, 2 big ears..apod.)
Homework: AB42/2