Circle time: jaké zvíře byste chtěli za domácího mazlíčka?
Test Review: krátké opakování k testu, like/likes.
Notebook: správný výběr tvarů ve větách a zapsání do sešitu.
Žáci si napsali test z lekce č. 2.
Wordsearch: osmisměrka, vyhledávání slov na téma zvířat.
Library: každý žák si z knihovny LEAP půjčil jednu, jejíž součástí je formulář k vypsání krátké zprávy, o čem knížka je. Termín vrácení: 04. 12. (14 dní)
Učebnice P 34: Unit 3: Where we live: kde bydlíme, posloucháme a opakujeme slovní zásobu.
Circle time: dva kruhy po pěti žácích na ústní procvičování gramatiky
„What animal do you like?“ Miss Zoe: „I like hippos“. Next student: „She likes hippos. I like snakes.“ atd.
“ Does the student like snakes?“ Students: „Yes, he does/no he doesn’t.„
Notebook: v předtištěném textu šesti vět každý žák zakroužkoval správné odpovědi a jednu celou větu přepsal do sešitu.
Společná kontrola minulého domácího úkolu a zápis nového.
This or That: hra, kdy děti vybírali ze dvou vět tu správnou.
Příprava na test: s dětmi jsme si prošli celým testem a vysvětlili si zadání a postup.
Safari: každý žák nejdříve ze změti písmen rozluštil, o jaké zvíře se jedná a zapsal si jej do tabulky. Pak hledal po třídě kartičku s tímto zvířetem, kde bylo ukryto tajné písmeno. Z písmen vznikla tajenka.
„What animal do you like?“ Miss Zoe: „I like hippos“. Next student: „She likes hippos. I like snakes.“ atd.
“ Does the student like snakes?“ Students: „Yes, he does/no he doesn’t.„
Notebook: ze dvou možností ve větách zakroužkuj tu správnou.
Učebnice SB, P 26 – 27: Story time: „ The ZOO keeper!“ připomenutí příběhu.
Cvičebnice WB, P 26: cvičení 1 – 3: porozumění příběhu, doplňující otázky a spojování obrázků s textem.
Gramatika: další procvičování otázek (Do, Does) a záporů (don’t/doesn’t), ustně pomocí vět a obrázků na tabuli.
Hopscotch: zábavná hra, kdy jednotliví žáci poskakují jen po těch slovech, které tvoří správnou větu. Větu pak vysloví nahlas. Ostatní zadávají, zda-li věta bude o něm, o ní, o nás, o Tobě a zda-li bude v pozitivním nebo záporném smyslu.
Učebnice SB, P 29: Listen and stick: děti poslouchaly instrukce, kam nalepit určené nálepky.
Sentence Stacker: interaktivní hra na obrazovce, kdy žáci během časového limitu rozdělují věty do různých nádob. Rozdělení dětí do dvou skupin, které se střídají.
Hot seat: zábavná hra, kdy student na židli má nad sebou obrázek zvířete, které nevidí a ostatní studenti to zvíře předvádí.
Homework: SB: P 120 (Student’s Book/učebnice: strana 120, celá strana) Vypracovat do: 18. 11. 2025
Notebook: tvoření otázek (Do, Does) z návrhů na tabuli a dopisování odpovědí do sešitu.
Společná kontrola minulého domácího úkolu a zápis nového.
Video Penny the penguin: co má a nemá tučňák rád. Poslech a zpěv.
Cvičebnice WB P 25: cvičení 1 a 2. Doplňování podle obrázků v knize a předešlého videa.
Učebnice SB, P 26 – 27: Story time: „ The ZOO keeper!“
Cvičení 1:
Vysvětlení slovíček.
Jaké postavy a zvířata vidíte v příběhu a která zvířata jsou na obrázku č. 8?
Jak kamarádí pomáhají chovateli? Jak asi dopadne příběh?
Poslech audia. Děti pak ve dvou skupinách podle vybraných rolí dramatizují příběh.
Shlédnutí videa.
Cvičení 2: spoj každého kamaráda se zvířetem, se kterým přišel nejvíce do kontaktu.
Circle sheets: pracovní listy se slovní zásobou této lekce nepřehledně rozmístěných na mazací tabulce. Každý žák ve své tabulce co nejrychleji hledá požadované písmeno a počítá si skóre. Práce ve dvojicích.
Notebook: žáci hledali chyby ve větách na tabuli (like/likes, don’t/doesn’t) a správné odpovědi zapisovali do sešitu.
Učebnice SB P 24:
cvičení 1: píseň o zvířatech: poslech s porozuměním, zaškrtnutí zmíněných zvířat a zpěv
cvičení 2: dívej se, přemýšlej a maluj: diskuse, která zvířata žijí ve vodě, trávě a na stromě. Každý žák si pak nakreslil a napsal název svého zvířete v každé kategorii.
Cvičebnice WB P 24: další procvičování poslechu a zápisu názvů zvířat
Gramatika: procvičování like/likes, don’t/doesn’t na příkladech zvířat v prezentaci na tabuli
Video: Greg the Gecko: poslech a zpěv do rytmu
Učebnice SB P 25:
Cvičení 1: poslechni a zakroužkuj: „Yes, it does. No, it doesn’t„.
Cvičení 2: Penny the pinguin: poslech a opakování.
Cvičení 3: kladení otázek a správné odpovědi ve třetí osobě, ve dvojicích.
Notebook: k pěti obrázkům zvířat na tabuli žáci připsali jejich anglický název.
Společná kontrola minulého domácího úkolu a zápis nového.
Učebnice: SB P 23:
Cvičení 1: přiřazování obrázků ke větám a psaní jmen k obrázkům na základě poslechu.
Cvičení 2: poslech a hlasité opakování vět a odpovědí.
Gramatika: He likes/ he doesn’t like: procvičujeme dle prezentace na tabuli.
Cvičebnice: WB P 23: další procvičování „He likes/ he doesn’t like„.
Cvičení 1: Čti a kroužkuj.
Cvičení 2: Písemně doplň: „likes/doesn’t like„.
Učebnice: SB P 24: Cvičení 1: poslech a opakování vět v rytmu rýmované písně, zatrhnutí zvířat, o která se jedná.
Hra šarády: jeden žák představuje vybrané zvíře z nové slovní zásoby a ostatní hádají, zda-li má dotyčný toto zvíře rád nebo nerad „likes/doesn’t like„.
Vyhlášení studenta měsíce října: Max Š. – gratulace od žáků i učitelů.
Notebook: Halloween Trivia: odpovědi na kvízové otázky zapsat do sešitu.
Tic tac toe: piškvorky, kdy žáci musí vždy anglicky pojmenovat políčko, kam si přejí umístit symbol křížku nebo kolečka. Tým dětí versus učitelé, kdy děti vyhrávají na celé čáře -:)
What’s missing: co chybí: hra na paměť a slovní zásobu.
Halloween masks: povídání s Miss Zoe ohledně halloweenské tradice převleků a společenských her. Pak si každý žák vybral svou škrabošku z papíru, kterou si vybarvil a vystřihnul.
Na hry v maskách již bohužel nezbyl čas, ale každé dítě si v ní typickou frází „trick or treat“ vykoledovalo malou sladkou odměnu.
Notebook: do šesti vět na tabuli vyber správné z nabízených sloves.
Cvičebnice, WB P 13: cvičení 1 dohromady a cvičení 2 ve dvojicích. Ve třetí osobě ke slovesu přidáváme písmeno s. „He/She goes, plays, watches, sleeps …„
Name the picture: hra na obrazovce na slovní spojení: Cambridge games, Unit 1
Penny penguin video na zopakování a WB P 11 na doplnění: čas, hodiny a jaký má den.
Circle sheets: pracovní listy se slovní zásobou nepřehledně rozmístěnou na mazací tabulce. Každý žák ve své tabulce co nejrychleji hledá požadované slovo či slovní spojení.
Unit 0 = 5 Grammar review: zábavné opakování gramatiky, výběr ze dvou možností a převádění cviků a póz.
